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John Locke (Enfoque Empirista)
Filósofo del empirismo, propuso que el conocimiento se origina exclusivamente de la experiencia. Según Locke, la mente al nacer es una "tabla rasa" sin ideas innatas. Todo lo que sabemos se adquiere a través de nuestras experiencias sensoriales y la reflexión sobre ellas. Para Locke, la mente construye conocimiento activo a partir de la interacción con el entorno, evidenciando que el aprendizaje y el conocimiento surgen de la experiencia directa. -
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Enfoque Empirista
Según esta perspectiva, el conocimiento se basa en la experiencia directa y concreta que obtenemos a través de nuestros sentidos. Los empiristas creen que todo lo que sabemos proviene de lo que percibimos mediante la vista, el oído, el tacto, el olfato y el gusto. Por lo tanto, los investigadores empiristas dedican mucho tiempo a realizar observaciones y experimentos en el campo para recolectar datos. Su objetivo es obtener muestras representativas que reflejen con precisión la realidad. -
George Berkeley (Enfoque Empirista)
Argumentó que la realidad es fundamentalmente una construcción de nuestras percepciones sensoriales. Según Berkeley, no podemos conocer el mundo de manera independiente de nuestras experiencias; en lugar de ello, todo lo que percibimos y sabemos es una manifestación de la percepción. Berkeley afirmaba que los objetos solo existen en la medida en que son percibidos, y que la realidad se compone de ideas y percepciones que son mantenidas por una mente divina que las percibe constantemente. -
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Enfoque Conductista
Influencias Preliminares del Conductismo: Aunque el conductismo como teoría formal no existía en 1709, las ideas fundamentales que influirían en el desarrollo del conductismo estaban comenzando a formarse. Locke argumentaba que la mente no posee ideas innatas y que todas las ideas y comportamientos son adquiridos a través de la interacción con el entorno. -
David Hume (Enfoque Empirista y Asociacionista)
Sentó las bases para algunas de las ideas que influenciarían posteriormente a esta corriente. Su teoría del asociacionismo destacaba cómo las ideas se organizan y se relacionan a través de asociaciones basadas en la semejanza, su énfasis en la influencia de la experiencia y las respuestas observables en la formación del conocimiento se alinea con los principios fundamentales del conductismo, que se centra en cómo los estímulos externos y las respuestas observables modelan el comportamiento. -
David Hartley (Enfoque asociacionista)
Su enfoque se centró en cómo las impresiones sensoriales simples pueden combinarse para formar ideas complejas, sentando así las bases para el estudio empírico de la mente y el comportamiento. -
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Teoría Asociacionista
Es una teoría psicológica que busca explicar la complejidad de la mente y el comportamiento mediante la combinación de elementos simples derivados de la experiencia sensorial. Este enfoque, influenciado por los empiristas Locke y Hume, sostiene que el conocimiento y las representaciones mentales se forman a partir de la asociación de ideas y experiencias básica, extendieron estas ideas al analizar cómo las asociaciones entre ideas simples pueden dar lugar a procesos mentales complejos. -
Gustav Fechner (Psicofísica)
Fechner introdujo el concepto de umbral diferencial y desarrolló la ley de Fechner, que establece que la percepción de la intensidad de un estímulo es una función logarítmica de su magnitud física. Su trabajo se centró en cuantificar la experiencia sensorial mediante métodos experimentales rigurosos. -
Hermann von Helmholtz (Psicofísica y Teoría de la percepción visual)
Su investigación sobre la percepción sensorial y el proceso de la visión fue revolucionaria. Helmholtz desarrolló la teoría de la percepción de la profundidad y la teoría del color, y también investigó la velocidad de conducción nerviosa. Su obra "Sobre la percepción de los tonos" (1863) y "Tratado de óptica fisiológica" (1867) proporcionaron una comprensión detallada de cómo el ojo humano percibe los colores y las formas. -
Wilhelm Wundt (Estructuralismo)
Wilhelm Wundt (1832-1920) es considerado el fundador de la psicología experimental y uno de los principales representantes del estructuralismo. Su enfoque se centró en el estudio de la estructura de la conciencia mediante la introspección controlada, un método en el que los sujetos reportaban sus experiencias conscientes en respuesta a estímulos. -
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Enfoque Gestalt
Corriente psicológica que emergió a principios del siglo XX en Alemania y se centra en cómo las personas perciben y organizan los estímulos en patrones significativos y coherentes. A diferencia de otros enfoques que analizan los componentes individuales de la percepción, la Gestalt enfatiza la idea de que el todo es más que la suma de sus partes. -
William James (Funcionalismo)
una corriente que se enfocó en cómo los procesos mentales ayudan a los individuos a adaptarse y funcionar en su entorno. A diferencia del estructuralismo, que se centraba en los componentes básicos de la conciencia, el funcionalismo estudiaba la función de la conciencia y cómo los procesos mentales contribuyen a la adaptación y supervivencia. -
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Enfoque Conductista Clásico
Es una teoría fundamental en psicología del aprendizaje desarrollada por Iván Pavlov. En sus investigaciones, Pavlov descubrió que los organismos pueden aprender a asociar un estímulo neutral con un estímulo incondicionado que provoca una respuesta automática. Este proceso se basa en la formación de asociaciones entre estímulos para provocar respuestas reflejas.automáticas. -
Vladimir Bechterev (Enfoque conductista)
Bechterev amplió el concepto de reflejos condicionados al estudiar cómo las respuestas motoras y emocionales pueden ser condicionadas y modificadas por estímulos específicos. Su enfoque se centró en la idea de que el comportamiento humano y animal puede ser comprendido a través de reflejos automáticos y respuestas condicionadas, proporcionando una visión alternativa y complementaria a la de Iván Pavlov sobre el condicionamiento. -
Max Wertheimer (Enfoque Gestalt)
Su obra fundamental, "Experimentos sobre la percepción del movimiento" publicada en 1912, introdujo el concepto de "gestalt" o forma y destacó cómo los humanos perciben patrones y movimientos continuos a partir de estímulos visuales estáticos. Wertheimer identificó principios clave de la percepción, como la proximidad, la similitud, la continuidad y el cierre, que explican cómo el cerebro organiza la información sensorial en patrones coherentes. -
John B. Watson (Enfoque Conductista)
fue el fundador del conductismo, una corriente Revolucionó la psicología al enfocarse exclusivamente en el estudio del comportamiento observable. En su manifiesto de 1913, Watson rechazó el análisis de procesos mentales internos y propuso que el comportamiento podía ser explicado únicamente a través de la relación entre estímulos y respuestas. Su famoso experimento con el "Niño Albert" en 1920 demostró cómo las respuestas emocionales pueden ser condicionadas mediante la asociación de estímulos -
Wolfgang Köhler (Enfoque Gestalt)
Su influyente obra "La Inteligencia de los Animales" publicada en 1925, documentó experimentos con chimpancés que demostraron que los animales podían resolver problemas complejos mediante insight o comprensión repentina, desafiando las ideas tradicionales sobre el aprendizaje animal. Además, en 1929, Köhler publicó "La Psicología de la Forma", donde expandió los principios Gestalt, subrayando cómo los estímulos visuales se organizan en patrones coherentes y significativos. -
Ivan Pavlov (Condicionamiento clásico)
Su investigación mostró cómo las respuestas automáticas, como la salivación, pueden ser condicionadas a través de la asociación de estímulos. Al demostrar que un estímulo neutral puede provocar una respuesta condicionada cuando se asocia repetidamente con un estímulo incondicionado, Pavlov proporcionó una comprensión fundamental de cómo se forman y modifican las respuestas a los estímulos en el entorno, aportando una base empírica para el análisis de la percepción y el aprendizaje en psicología. -
Kurt Koffka (Enfoque Gestalt)
Su obra más destacada, "Principios de Psicología de la Gestalt" publicada en 1935, consolidó y expandió los principios de la percepción Gestalt, detallando cómo los seres humanos organizan la información sensorial en patrones integrados y significativos. Koffka también realizó importantes investigaciones en la psicología del desarrollo, explorando cómo los procesos perceptivos y cognitivos evolucionan desde la infancia. -
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Enfoque de procesamiento de información
El enfoque de procesamiento de la información es una teoría en psicología cognitiva que compara la mente humana con un ordenador, enfatizando cómo las personas procesan, almacenan y recuperan información. Este enfoque se centra en cómo los individuos perciben, codifican, almacenan y recuperan información para resolver problemas y tomar decisiones. -
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Enfoque computacional
El enfoque computacional en psicología y neurociencia cognitiva se centra en entender la mente y el cerebro mediante la analogía con la computación. Este enfoque postula que los procesos mentales, como la percepción, el aprendizaje y la memoria, pueden ser comprendidos a través de modelos que simulan la forma en que los ordenadores procesan la información. -
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Enfoque Gibsoniano
El enfoque gibsoniano, desarrollado por James J. Gibson (1904-1979), es una teoría innovadora en el campo de la percepción que pone énfasis en cómo los organismos perciben su entorno de manera directa y ecológica. Este enfoque contrasta con otros modelos de percepción al centrar la atención en la interacción entre el organismo y su ambiente en lugar de en la interpretación subjetiva de estímulos. -
James J. Gibson (Enfoque Gibsoniano)
Revolucionó el campo al proponer que la percepción es una respuesta directa a la información ambiental disponible y no un proceso de interpretación subjetiva de estímulos. Gibson introdujo el concepto de "infoestructura", que se refiere a cómo los patrones ópticos en el entorno proporcionan información directa sobre la profundidad, el movimiento y la forma, permitiendo a los organismos percibir su entorno de manera efectiva y adaptativa. -
David Marr (Enfoque Computacional)
Marr propuso un modelo computacional de la percepción visual que analiza el procesamiento en tres niveles: la representación computacional, los algoritmos y la implementación neuronal. Su enfoque revolucionó la psicología cognitiva al considerar la percepción visual como un proceso algorítmico y matemático, influyendo profundamente en la investigación sobre la visión y en el desarrollo de modelos computacionales para la visión artificial.