-
Erasmon Darwin
Erasmo Darwin, su abuelo, publicó su Teoría de la metamorfosis
de las partes, en la que aseveraba que nuevas formaciones en las plantas pueden surgir a partir de simples modificaciones de sus antecesoras -
Fechner
Gustav Fechner fue un hombre muy versátil, adquirió al principio cierta fama como profesor de física. Era humanista un satírico y un poeta, se hizo famoso por sus trabajos psicofísicos -
Hermann Von Helmholtz
Fue un gran científico, de los más grandes del siglo XIX. Pensaba que la psicología era esencialmente fisiológica y que la fisiología era esencialmente física. -
Percepción
Helmholtz aceptó la teoría de Muller y la usó para respaldar posiciones opuestas a ella, para entender el objeto-estimulo como una imagen sobre la retina. -
Wundt
Fundador de la psicología experimental, es decir el fue quien promovió la idea de la psicología como una ciencia independiente. -
Wundt
Durante el periodo comprendido entre 1855 y 1919,
Wundt dirigió 186 tesis que le otorgaron el título
de “psicólogo decano de la historia de la psicología” en Leipzig. -
Charles Darwin
Siguiendo su tradición familiar, Charles Darwin se entrenó como un gran observador de animales y publicó su obra más importante, The origin of species, en 1859. Su teoría tuvo una gran influencia para la psicología de su época, pues señalaba que los animales tenían emociones que eran descritas como actitudes conductuales cualitativamente semejantes a las del hombre. Además utilizó una nueva terminología para referirse a los eventos conductuales que observaba una y otra vez. -
Murchinson
Su principal obra: Elements of psychophysics, publicada en 1860, mostró claramente cómo podrían utilizarse procedimientos experimentales y matemáticos para estudiar la “mente humana” -
Gustav Theodor Fechner
En su obra "Elementos de psicofísica" intentaba demostrar, a través de datos experimentales, la relación entre magnitudes físicas y sensoriales. -
Estética Experimental
Fechner es el ''Fundador'' de la estética experimental. Dedicó 10 años a este problema, escribió artículos sobre este nuevo campo. -
Wundt
Puso en funcionamiento su laboratorio psicológico en 1875, aunque la fecha de fundación exacta fue 1879. -
Wundt
Comenzó a medir los tiempos de reacción en pruebas de complejidad variable, donde intentaba identificar los componentes psíquicos internos y a descubrir también las leyes que rigen la dinámica de la psique. -
Wundt
Publicó una revista que informaba resultados y métodos de investigación en psicología. No obstante, es importante mencionar que antes de trabajar en Leipzig, Wundt realizó un amplio recorrido académico y científico por toda Alemania. -
Dewey
El objeto de estudio era la actividad mental y los métodos para estudiarla se conformaban por la observación subjetiva (introspección) y la observación objetiva . -
William James
Los funcionalistas iniciaron sus propuestas a partir de los trabajos de William James, quien en su libro Principles of psychology, publicado en 1890, se oponía radicalmente a la psicología de Wundt. -
Baldwin
Fundó el Psychological Review y diez años después, el Psychological Bulletin junto a Catell -
Thorndike
Columbia también fue el lugar de trabajo de Edward Lee Thorndike (su director de tesis doctoral fue Catell). Publicó su tesis Animal intelligence: an experimental study of the associative processes
in animals. -
Hermann Ebbinghaus
Dirigió una investigación sobre la memoria que implicaba el recuerdo de largas series de sílabas sin sentido, lo cual sentó un precedente para las generaciones futuras de psicólogos especializados en el aprendizaje. Se comenzaron a hacer experimentos de laboratorio con animales, para intentar dotar a la psicología de un rigor científico. -
Titchener
Con la publicación de su libro Experimental Psychology en 1901, Titchener buscaba que la psicología fuera considerada una ciencia respetable. -
Margaret Floy Washburn
Washburn publicó el libro The animal mind, convencida de que la investigación psicológica con animales era importante para el desarrollo de la psicología como ciencia. Además estableció su propio laboratorio para estudios psicológicos en 1903, en los que después de algunos años de trabajo trató de conciliar los postulados del conductismo con el método introspectivo. -
Watson
John Broadus Watson realizó su doctorado en la Universidad de Chicago y obtuvo su grado. Su tesis doctoral fue dirigida por Angell y se tituló Animal education: the psychical development of the white rat. -
Thorndike
El objetivo general de sus estudios era evaluar el aprendizaje de perros y gatos. Fue el creador de la caja-problema en la que
estudiaba el proceso de aprendizaje por ensayo y error. Su procedimiento (poner al animal dentro de la caja y medir la latencia de la respuesta de salir) permitió obtener una situación experimental medible que posibilitaba comparaciones entre las respuestas de perros y gatos. Estableció la famosa Ley del efecto. -
Watson
Fundó el conductismo con su artículo Psychology as the behaviorist views it publicado en el Psychological Review. Y desde entonces se conoció a la ciencia de Watson como la psicología del estímulo-respuesta -
Watson
Su primer libro Behavior, an introduction to comparative psychology, contenía numerosos párrafos dedicados a la importancia del trabajo en laboratorio: “La psicología como la ve el conductista es una rama experimental y puramente objetiva de las ciencias naturales”. -
Watson
La psicología va a estudiar la conducta como su tema fundamental; su método va a ser enteramente objetivo
y su problema central va a ser la predicción y el
control -
Watson
Definió la psicología como “esa división de las ciencias naturales que toma como tema central a la conducta humana”. Para Watson, la conducta consistía en respuestas, reacciones o ajustes de un organismo a ciertos sucesos antecedentes (estímulos o situaciones de estímulo). -
Watson
Indicó que sólo cuando aislamos, repetimos y variamos las condiciones de una observación sistemáticamente (cuando realizamos un experimento dentro de un laboratorio) podemos llegar a alguna expresión definida y cuantitativa del evento conductual -
Watson
En otra de sus publicaciones: Psychology from the standpoint of
behaviorist, declaró que no existía distinción alguna entre la psicología animal y la humana, sustentando esta afirmación en la teoría de la evolución de Darwin -
Wundt
Los esfuerzos de Wundt de enfatizar a la psicología fisiológica como ciencia trajeron como consecuencia la fundación de otros
laboratorios para investigación experimental, la
formación de nuevos científicos interesados en los
fenómenos psicológicos y la clara afirmación que
su método experimental “podía no ser tan adecuado para la observación de algunos fenómenos” -
Titchener
Intentó fortalecer el significado del término introspección, pues estaba convencido de que los términos científicos deberían ser utilizados con sumo cuidado e inequívocamente. Es probable que fuera de los primeros científicos en advertir la peligrosidad de
utilizar significados de “sentido común” a los términos científicos. -
Tolman
Trató de construir su sistema de aprendizaje sobre datos de experimentación. El aprendizaje para Tolman consistía en cambios en el “conocimiento” del medio, de qué conduce a qué, de qué será recompensado o castigado bajo determinadas circunstancias. -
Ivan Petrovich Pavlov
El supuesto general de Pavlov era que las actividades del sistema digestivo eran producto de arcos reflejos. En 1924 impartió varias conferencias que conformaron posteriormente su libro Conditioned reflexes. Después de varias investigaciones determinó que había relaciones espacio-temporales entre estímulos. -
Watson
Publicó su famoso libro Behaviorism, en el que explícitamente
describía cómo diversos procesos psicológicos podían ser estudiados desde la perspectiva conductista. Para esa época Watson ya estaba más ocupado en el trabajo sistemático con humanos que con la experimentación en animales. -
Watson
Señaló que en las otras ciencias, los hechos de la observación son objetivos, verificables y pueden ser reproducidos por todos los observadores entrenados. Si la psicología era considerada como una ciencia de la “conciencia” no tendría tal cantidad de datos, pues no puede compartirlos, ni las otras ciencias pueden emplearlos. Determinó que aquellos eventos que no son objetivamente verificables no pueden ser estudiados por una ciencia que presume de serlo -
Watson
Describió en qué consistía la experimentación para un conductista. Señaló que un experimento debía iniciar con la identificación
precisa de los estímulos participantes y de la posible medición de respuestas específicas que emitirían los organismos. -
Catell
En la Universidad de Columbia surgieron otras versiones de la psicología funcional. Catell, alumno de Titchener por algún tiempo, se opuso al uso de la introspección para medir ciertos eventos psicológicos. Argumentaba que la investigación en animales debería centrarse a los aciertos y desaciertos que comete un sujeto de estudio en determinada tarea -
Murchinson
Mencionó que entre los estudiantes más destacados de Titchener se encontraba Margaret Floy Washburn, la primera mujer en
obtener un doctorado en psicología en Estados Unidos. -
Hull
Designó como fuerza de hábito a la fuerza de la asociación entre un estímulo y una respuesta. Asimismo, dio una gran importancia al término de impulso en la mayoría de sus publicaciones, pues
manifestaba que sin impulso no puede haber reforzamiento, respuesta o regulación de hábitos. -
Guthrie
Entre los investigadores más conocidos dentro de este periodo está E. R. Guthrie, que con su teoría de la contigüidad realizó un gran número de investigaciones experimentales en las que afirmaba que un estímulo que acompañó a un movimiento tenderá a repetirse si es seguido por ese movimiento -
Boring
Titchener creía que los datos primarios de la psicología debían obtenerse por medio de la introspección y bajo estrictas condiciones experimentales. Actualmente, es probable que estos datos fueran denominados como «subjetivos», pero sin duda, Titchener los señalaba como puramente objetivos -
Hull
Mencionó en uno de sus últimos escritos que su mayor contribución a la Psicología fue la de “intentar dar una explicación cuantitativa y
sistemática de algunas de las más importantes formas de conducta social no humana”. -
Hull
Continuó defendiendo su teoría sobre la fuerza del hábito. En esta ocasión, su mayor mérito fue el apego a una estricta perspectiva conductista, pues intentó especificar detalladamente la interacción entre las variables experimentales que participan en un experimento. -
Sidman
Señaló que un experimento científico debe obtener sus resultados a partir de la manipulación de variables del propio experimentador, subrayó que la característica más importante de un experimento es el control. -
Reynolds
Señaló que la investigación experimental implica un redescubrimiento y una confirmación de hechos y principios anteriormente establecidos, pero también, una búsqueda de hechos y principios mal entendidos. Para que la psicología se convirtiera en una ciencia tuvo que redescubrir hechos, métodos y principios. -
Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta
Se lleva a cabo el Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta, organizado por la Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta (SMAC) -
Revista Mexicana de Análisis de la Conducta
Revistas especializadas en el tema del estudio de la conducta, fundada en 1975. -
Wundt
Utilizaba la introspección como método fundamental para obtener resultados. Para Wundt la introspección era “tener la experiencia” y “tener” era equivalente a “observar” en su vocabulario, como lo expresaba en algunas de sus publicaciones -
Boakes
Su interés profesional por los fenómenos psicológicos inició cuando tenía 50 años -
Boakes
Describió a Watson en su época de estudiante como un joven que disfrutaba manipular a las ratas de laboratorio y que tenía habilidades manuales para el manejo de instrumental -
Benjamín (1988) y Boring (1990)
Para algunos historiadores Leipzig fue denominada como el laboratorio en psicología mejor equipado del mundo. -
Hull
Califican la obra de Hull como “el mejor ejemplo de la teorización sistemática en psicología durante la primera mitad del siglo XX”.
Orgulloso de su formación conductista, Clark Hull
(graduado por la Universidad de Michigan y enfermo de poliomielitis desde los 24 años) nunca utilizaba el término de conciencia en sus artículos y disertaciones. Era un gran admirador del trabajo
de Pavlov y sus reflejos condicionados y de Thorndike y su ley del efecto -
Keller
Señalaba que para que una investigación pudiera ser exacta requería de control, de modo que era posible variar a voluntad numerosos factores que interactuaban con el objeto de estudio
mediante técnicas experimentales. -
Keller
Mencionó que la primera generación de psicólogos americanos que trataron de establecer a la psicología como ciencia se conformaba
de cuatro grupos: 1) la psicología funcional de Catell; 2) la psicología evolutiva de Hall y Baldwin; 3) la psicología comparativa de Thorndike; y, 4) el conductismo de Watson. -
Keller
Señaló que después de 1920 los psicólogos comenzaron a debatir sobre la ciencia del laboratorio. -
Boring
Realizó experimentos con gran cantidad de especies, empezando sus estudios con insectos, seguido del estudio de palomas, cerdos, monos, ratas, entre otros, para terminar con estudios respecto a la conducta del hombre. Entre sus mayores contribuciones destaca la fundación del primer laboratorio especializado en la investigación de primates en Estados Unidos, denominado “Yerkes Nacional Primate Research Center”. -
Ribes
Mencionó que para Skinner, la conducta era un fenómeno ordenado. Ése fue su punto de partida para diseñar grandes avances tecnológicos en materia experimental que contribuyeron enormemente a la organización y rigor científico en la psicología posterior. -
Harzem
Mencionó que la conducta puede ser controlada accidental o deliberadamente por la naturaleza, por el hombre, por su cultura, o sus propias instituciones sociales. -
Wundt
Denominó a la psicología como la ciencia de la experiencia inmediata y sostenía que la fisiología era un instrumento para convertirla en ciencia -
Bibliografía
1.-Martínez, A., López, A., Aguilera, V., Galindo, A. & De la Torre, C. (2007). Observación y experimentación en psicología: una revisión histórica. Diversitas: Perspectivas en Psicología. Universidad Santo Tomás. Bogotá Colombia. https://www.redalyc.org/pdf/679/67930203.pdf
2.-Sociedad Mexicana de Análisis de la conducta. (2016). Revista Mexicana de Análisis de la Conducta. Ciudad de México.
https://www.redalyc.org/pdf/593/59347923003.pdf
3.- Narvarez, Y. (2017). Psicología Experimental.
