Captura de pantalla 2021 09 05 a la(s) 6.52.34 a. m.

Acontecimientos históricos psicopatología de la niñez y la adolescencia.

  • Johann Heinrich Pestalozzi

    Johann Heinrich Pestalozzi
    Reformó la tradicional pedagogía, centrado en el desarrollo social, y en el adecuado desarrollo psíquico de los niños, con una metodología basada en prevención y promoción de la salud mental y la formación integral del individuo.
  • Friedrich Fröbel

    Friedrich Fröbel
    Pedagogo alemán que centro sus estudios en la educación preescolar, considerando que el desarrollo de los niños se basa en el juego, el canto, los ejercicios libres y trabajos manuales; le brinda importancia a la expresión corporal, el dibujo, el lenguaje. Fue el creador del primer jardín infantil en Alemania en 1.840.
  • Psicoanálisis

    Psicoanálisis
    Con el surgimiento aproximadamente en el año 1986 del psicoanálisis, se da inicio a la investigación y evaluación de los problemas psicológicos en los niños y tratamientos de la mano de autores representativos.
  • René Spitz John Bowlby

    René Spitz John Bowlby
    Comienza en 1935 su investigación sobre desarrollo infantil basado en los postulados de Freud, enfocado en la carencia afectiva en los niños, la relación entre madre e hijo, la depresión analítica, deprivación emocional parcial y la hospitalización; deprivación total.
  • Hans Asperguer

    Hans Asperguer
    Psicopatologia autistica describe el comportamiento y rasgo de conductas disruptivas en niños.
  • Fundada Clínica de Terapia Infantil Hampstead,

    Fundada Clínica de Terapia Infantil Hampstead,
    A cargo de Ana Freud, era un centro que ofrecía tratamientos para niños. Centró su trabajo en problemas de la infancia y la adolescencia como la delincuencia y la pedagogía.
  • René Spitz John Bowlby

    René Spitz John Bowlby
    En 1951 escribe una influyente monografía sobre deprivación materna, cuidado materno y salud mental, las relaciones tempranas, el apego y el daño psicológico que se presenta cuando existe una separación.
  • Ana Freud

    Ana Freud
    Partiendo de la teoría psicoanalítica, A. Freud hizo un intento de crear categorías diagnósticas basadas en los conceptos de fijación, regresión, desarrollo del super-yo, Su esfuerzo en crear un sistema taxonómico infantil no se vio recompensado ni por una aplicación clínica amplia ni por unos estudios de fiabilidad y validez de sus categorías.
  • La clasificación de Greenberg

    Es la primera clasificación encontrada para la psicopatología del lactante. Partiendo de una base comportamental, agrupa unas cincuenta conductas atípicas y las relaciona con el comportamiento materno.
  • Clasificación francesa de los trastornos mental del niño y del adolescente.

    Clasificación francesa de los trastornos mental del niño y del adolescente.
    Es una clasificación categorial biaxial. El primer eje contiene las categorías clínicas básicas y el segundo se refiere a factores etiologicos o asociados. Este, a su vez, comprende dos sub-ejes que hacen referencia a las causas orgánicas ya los condicionantes ambientales.