1.2 Tarea Linea del tiempo - Ricardo Lozoya Ibarra

  • Inicio el uso de redes de computadoras

    Ya existían algunas redes de computadoras
    con sus propios protocolos y maneras de compartir los datos entre sí.
    Comentario: esto fue un problema ya que las primeras redes de computadoras no tenían el mismo lenguaje.
    Referencia: Tarango, T y Cortes, J. (2016). Gobierno Abierto y Ciudadanía Digital. 1ª edición. Alfagrama Ediciones. https://aulas4.uach.mx/pluginfile.php/797052/mod_resource/content/0/1_1_1.pdf.
  • Surgió el más conocido antecedente de Internet: Arpanet.

    Fue una de las primeras redes creadas con el propósito de optimizar el uso de los procesadores para realizar distintas tareas.
    Comentario: se creo para utilizarla como medio de comunicación entre las diferentes instituciones académicas y estatales del Departamento de Defensa de los Estados Unidos.
    Referencia: Tarango, T y Cortes, J. (2016). Gobierno Abierto y Ciudadanía Digital. 1ª edición. Alfagrama Ediciones. https://aulas4.uach.mx/pluginfile.php/797052/mod_resource/content/0/1_1_1.pdf.
  • Correo electrónico como parte de Arpanet

    En 1972 se desarrolló el correo electrónico como parte de Arpanet.
    Comentario: El correo electrónico es parte crucial en nuestra comunicación, debido a su instantaneidad y facilidad de uso.
    Referencia: Tarango, T y Cortes, J. (2016). Gobierno Abierto y Ciudadanía Digital. 1ª edición. Alfagrama Ediciones. https://aulas4.uach.mx/pluginfile.php/797052/mod_resource/content/0/1_1_1.pdf.
  • Se utiliza por primera vez la palabra Internet

    Se utilizó por primera vez la palabra Internet en un documento
    de especificaciones (Cerf y Kahn, 1974). Un inconveniente era que la información se organizaba de forma jerárquica y lineal.
    Comentario: es interesante que la palabra Internet es muy común hoy en día, pero en aquel tiempo era algo novedoso.
    Referencia: Tarango, T y Cortes, J. (2016). Gobierno Abierto y Ciudadanía Digital. 1ª edición. Alfagrama Ediciones. https://aulas4.uach.mx/pluginfile.php/797052/mod_resource/content/0/1_1_1.pdf.
  • Creacion de Usenet

    Tom Truscott y Jim Ellis, de la Duke University, crearon
    Usenet, permitía a sus usuarios publicar y leer mensajes ubicados en categorías o grupos de noticias.
    Comentario: consistente en un sistema global de discusión en Internet creado antes de las redes sociales.
    Referencia: Tarango, T y Cortes, J. (2016). Gobierno Abierto y Ciudadanía Digital. 1ª edición. Alfagrama Ediciones. https://aulas4.uach.mx/pluginfile.php/797052/mod_resource/content/0/1_1_1.pdf.
  • Nodo de Internet de mayor tamaño

    Tim Berners-Lee se encontraba trabajando en la Organización Europea para la Investigación Nuclear, la cual era el nodo de Internet de mayor tamaño.
    Comentario: ahora existen nodos de Internet mas grandes gracias a las millones de computadoras conectadas a Internet.
    Referencia: Tarango, T y Cortes, J. (2016). Gobierno Abierto y Ciudadanía Digital. 1ª edición. Alfagrama Ediciones. https://aulas4.uach.mx/pluginfile.php/797052/mod_resource/content/0/1_1_1.pdf.
  • Sociedad de la información y el conocimiento

    Las políticas europeas apostaron por la sociedad de la información y el conocimiento, como una de las acciones clave
    para potenciar el crecimiento, la competitividad y el empleo.
    Comentario: fue muy importante este hecho ya que así se incremento el conocimiento dela sociedad de la información y empleo.
    Referencia: Tarango, T y Cortes, J. (2016). Gobierno Abierto y Ciudadanía Digital. 1ª edición. Alfagrama Ediciones. https://aulas4.uach.mx/pluginfile.php/797052/mod_resource/content/0/1_1_1.pdf.
  • World Wide Web

    El navegador de Berners-Lee se llamó World Wide
    Web, teniendo su primer sitio web en 1991 (The World Wide Web Project, 1991).
    Comentario: gracias a esta invención podemos conocer y acceder a los miles de sitios web.
    Referencia: Tarango, T y Cortes, J. (2016). Gobierno Abierto y Ciudadanía Digital. 1ª edición. Alfagrama Ediciones. https://aulas4.uach.mx/pluginfile.php/797052/mod_resource/content/0/1_1_1.pdf.
  • Web al publico

    Para 1995 la Web comenzó a estar al alcance del público.
    Comentario: ​ Esta fecha también marca el inicio de la Web como un servicio públicamente disponible en Internet.
    Referencia: Tarango, T y Cortes, J. (2016). Gobierno Abierto y Ciudadanía Digital. 1ª edición. Alfagrama Ediciones. https://aulas4.uach.mx/pluginfile.php/797052/mod_resource/content/0/1_1_1.pdf.
  • Fundación Diario Abierto

    A pesar del antecedente de usenet, la era de las RS como las conocemos probablemente comenzó cuando Bruce y Susan Abelson fundaron el sitio Open Diary (Diario Abierto) en 1998 (Kaplan y Haenlein, 2010).
    Comentario: es una comunidad de agenda en línea, y un ejemplo temprano de software de redes sociales.
    Referencia: Tarango, T y Cortes, J. (2016). Gobierno Abierto y Ciudadanía Digital. 1ª edición. Alfagrama Ediciones. https://aulas4.uach.mx/pluginfile.php/797052/mod_resource/content/0/1_1_1.pdf.
  • Termino Web 2.0

    Cuando se habla de redes sociales se suele hacer referencia a ellas también con el término Web 2.0, el cual se utiliza como un sinónimo. El término fue acuñado por DiNucci.
    Comentario: el termino web 2.0 fue como una actualización de lo que ya eran las redes sociales en aquel entonces.
    Referencia: Tarango, T y Cortes, J. (2016). Gobierno Abierto y Ciudadanía Digital. 1ª edición. Alfagrama Ediciones. https://aulas4.uach.mx/pluginfile.php/797052/mod_resource/content/0/1_1_1.pdf.
  • Se lanza Facebook

    La extensión del uso de las RS comenzó con fuerza cuando se lanzó Facebook el 4 de febrero de 2004.
    Comentario: Facebook es una de las redes sociales mas conocidas y utilizadas desde su lanzamiento hasta la actualidad.
    Referencia: Tarango, T y Cortes, J. (2016). Gobierno Abierto y Ciudadanía Digital. 1ª edición. Alfagrama Ediciones. https://aulas4.uach.mx/pluginfile.php/797052/mod_resource/content/0/1_1_1.pdf.
  • La llegada de Twitter

    El 21 de marzo de 2006, con la llegada de Twitter, la extensión del uso de las RS comenzó con fuerza al igual que Facebook.
    Comentario: Twitter tienen como objetivo garantizar que todas las personas puedan participar en la conversación pública de manera libre y segura.
    Referencia: Tarango, T y Cortes, J. (2016). Gobierno Abierto y Ciudadanía Digital. 1ª edición. Alfagrama Ediciones. https://aulas4.uach.mx/pluginfile.php/797052/mod_resource/content/0/1_1_1.pdf.
  • Descargas masivas de la BD académica JSTOR

    Swartz fue descubierto realizando descargas masivas de la base
    de datos académica JSTOR del Instituto Tecnológico de Massachusetts el cual implicó una multa económica y años de cárcel.
    Comentario: desde entonces empezaron los delitos ciberneticos por eso fue importante crear la normatividad informática.
    Referencia: Tarango, T y Cortes, J. (2016). Gobierno Abierto y Ciudadanía Digital. 1ª edición. Alfagrama Ediciones. https://aulas4.uach.mx/pluginfile.php/797052/mod_resource/content/0/1_1_1.pdf.
  • Movimiento Occupy

    Surgió el movimiento Occupy en Wall Street en EU. Estas iniciativas se motivaron por el problema de la distribución de la riqueza, teniendo como slogan somos el 99%.
    Comentario: este movimiento fue debido a que la mayor parte de las riquezas la controlan el 1% de la población.
    Referencia: Tarango, T y Cortes, J. (2016). Gobierno Abierto y Ciudadanía Digital. 1ª edición. Alfagrama Ediciones. https://aulas4.uach.mx/pluginfile.php/797052/mod_resource/content/0/1_1_1.pdf.
  • Protecciones gubernamentales sobre la Web

    Franke (2012) discute las principales motivaciones detrás de estas censuras gubernamentales:
    a. Proteger la autoridad política.
    b. Preservar el bien común (citado por Coenen, Hofkirchner y Díaz, 2012, p. 3).
    Comentario: es importante que el gobierno aplique restricciones sobre la web a los usuarios.
    Referencia: Tarango, T y Cortes, J. (2016). Gobierno Abierto y Ciudadanía Digital. 1ª edición. Alfagrama Ediciones. https://aulas4.uach.mx/pluginfile.php/797052/mod_resource/content/0/1_1_1.pdf.
  • Panorama de los medios sociales

    Frédéric Cavazza (2013), expone el panorama de los medios sociales, para obtener una imagen más clara de los diferentes actores involucrados y el papel que ocupan en el ecosistema.
    Comentario: aquí expone la ola de la publicación, de compartir y comisariado que involucra Facebook y Twitter.
    Referencia: Tarango, T y Cortes, J. (2016). Gobierno Abierto y Ciudadanía Digital. 1ª edición. Alfagrama Ediciones. https://aulas4.uach.mx/pluginfile.php/797052/mod_resource/content/0/1_1_1.pdf.
  • Impuesto por cada gigabyte

    El gobierno de Hungría pretendió establecer un nuevo impuesto por cada gigabyte de tráfico de Internet y la sociedad protestó inmediatamente.
    Comentario: es importante este punto ya que gracias a las protestas es gobierno propuso un impuesto mas conservador.
    Referencia: Tarango, T y Cortes, J. (2016). Gobierno Abierto y Ciudadanía Digital. 1ª edición. Alfagrama Ediciones. https://aulas4.uach.mx/pluginfile.php/797052/mod_resource/content/0/1_1_1.pdf.
  • RS como experimento psicosocial

    En junio de 2014 se supo que durante 2012 Facebook realizó un experimento con sus usuarios por medio de la manipulación de las publicaciones que eran visibles en la línea de tiempo.
    Comentario: Las quejas de usuarios fueron extensas ya que hacer esto es una violación de confiabilidad, privacidad y ética
    Referencia: Tarango, T y Cortes, J. (2016). Gobierno Abierto y Ciudadanía Digital. 1ª edición. Alfagrama Ediciones. https://aulas4.uach.mx/pluginfile.php/797052/mod_resource/content/0/1_1_1.pdf.
  • Protesta contra gobiernos totalitarios.

    Surgieron dos movimientos de protesta contra gobiernos totalitarios; el primero fue el Euromaidán, el segundo fue el denominado “La Salida”.
    Comentario: la importancia de las RS radicó en el seguimiento de
    los sucesos y la denuncia de la represión.
    Referencia: Tarango, T y Cortes, J. (2016). Gobierno Abierto y Ciudadanía Digital. 1ª edición. Alfagrama Ediciones. https://aulas4.uach.mx/pluginfile.php/797052/mod_resource/content/0/1_1_1.pdf.