-
первая советская ЭВМ
Первая советская ЭВМ а была запущена в эксплуатацию в декабре 1951, разработанная под руководством С.А. Лебедева, и называлась она год ЭВМ МЭСМ,т.е. «Малая Электронная Счетная Машина» Первоначально МЭСМ задумывалась как макет или модель Большой электронной счётной машины. В 60-х гг. это изобретение использовалось в технических вузах, там же и дорабатывалось. -
первый персональный компьютер
Во второй половине 1970-х годов появляются наиболее удачные образцы микрокомпьютеров американской фирмы Эппл (Apple), но широкое распространение персональные компьютеры получили с созданием в августе 1981 фирмой IBM модели микрокомпьютера IBM PC. -
государственная реформа образования
Было принято исключительно важное правительственное решение о направлении в сферу образования нескольких тысяч первых советских персональных ЭВМ и о введении в средних школах общего курса основ информатики и вычислительной техники. В общественное сознание начало входить новое понятие - "компьютерная грамотность". Оно означало владение навыками решения задач с помощью ЭВМ, а также понимание основных идей информатики и роли информационных технологий в развитии общества. -
Введение курса "Основы информатики и вычислительной техники" в школы
В марте 1985 года появилось совместное постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР о введении в общеобразовательной школе курса "Основы информатики и вычислительной техники". Ввести этот курс указанным постановлением требовалось с сентября того же года. -
Введение компьютера в школы
Компьютер начали использовать в школах с 1986 года для усовершенствования учебного процесса на основе использования информационных технологий. -
Введение интерактивных досок
Первые интерактивные доски в школах появились в 1998 году от американской компании Infocus. Сейчас в России существует одна из более запатентованных компания «Цифровые системы» и Infocus. -
Русско-английский глоссарий по информационному обществу
Совместный проект ИРИО и Британского Совета в России, реализован в 2001 г. Его результатом стала подготовка двуязычного глоссария 100 базовых понятий по информационному обществу и предоставление его в публичный доступ через интернет. -
мероприятия Минобразования по реализации направлений информатизации образования.
На этом этапе основными являлись следующие направления информатизации образования: -Подготовка кадров для информационного общества. -Развитие электронных образовательных ресурсов. Компьютеризация и коммуникационное обеспечение образования. -Поддержка региональных программ информатизации. -Развитие информационно-коммуникационных технологий управления образованием. -
Внедрение Интернета в школах России
Оснащение российских общеобразовательных учреждений сетью Интернет производится в рамках направления “Внедрение современных образовательных технологий” приоритетного национального проекта “Образование”, который предполагает обеспечение всех школ Российской Федерации широкополосным доступом в Интернет. Проект “Образование” был запущен в 2006 году, контроль за его реализацией осуществляет Советом по науке, технологиям и образованию при президенте РФ. -
Федеральные и региональные программы информатизации сферы образования
Федеральные программы информатизации образованияРегиональные программы информатизации образования -
предмет ИНФОРМАТИКА в школе
Информатизация образования в нашей стране началась в 1985 году, восемнадцать лет назад. И началась она с введения нового учебного предмета. Его нарекли «Информатикой», забыв, однако, уточнить, что это такое. Изучать «Информатику» решили в старших (тогда это были 9-е и 10-е) классах. Испытывая большие трудности с определением сути предмета, на это было психологически проще решиться, поскольку интуитивно ощущалась некоторая взаимосвязь с высшей математикой. В 9-х классах на преподавание отвели оди -
Софинансирование общеобразовательных учреждений
В рамках софинансирования за счет средств областного бюджета для общеобразовательных учреждений приобретено 1364 комплекта компьютерного оборудования (автоматизированных рабочих мест) на общую сумму38,9 млн. руб.; за счет средств федерального бюджета в 1404 образовательных учреждения поставлены стандартные (базовые) пакеты лицензионного программного обеспечения и в 178 инновационных учреждений – дополнительные пакеты специализированного программного обеспечения.