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1 CE
EDAD ANTIGUA
comprende desde el apogeo de las civilizaciones prístinas (egipcios, mesopotamios, indios) hasta su caída y el surgimiento de Grecia (los otros os habeis saltado este punto) y ahí empieza la siguiente era: la Edad Greco-romana o Antigüedad Clásica (siglo VIII A.C hasta V D.C), aunque otras variantes toman desde el siglo V A.C al V D.C). Luego, con la caida del imperio romano de Occidente comienza la Edad Media. -
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EGIPTO
los padres solían ofrecer gustosamente a sus hijos en sacrificio, buscando el favor de los dioses. -
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ISRAEL
El sacrificio se miraba como una cultura pero llego un momento que cambio, y en vez de sacrificar niños ofrecían corderos. -
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PERSIA
la mortalidad infantil y el castigo eran muy alto, pues hasta los padres abandonaban a sus hijos para no sufrir por su muerte. -
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EDAD MEDIA
En efecto, la Edad Media tiene inicio con la Caída del Imperio Romano de Occidente en poder de los pueblos bárbaros en el año 476 y finaliza con la caída del Imperio Romano de Oriente o Imperio Bizantino, cuando los turcos otomanos lograron apoderarse de Constantinopla, la capital del Imperio bizantino o bien coincide con el descubrimiento de América en 1492. -
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PRINCIPIOS DE LA EDAD MEDIA
se les consideraba una mano de obra barata y productiva, un seguro para la vejez, se les trataba de inútiles, perezosos, mentirosos, llorones, traviesos dado a que en momentos hastiaban a las familias hasta llegar a abandonarlos donde sufrían abusos, palizas e infanticidios. -
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MEDIADOS DE LA EDAD MEDIA
Se organiza el periodo de “aprendiz” en los oficios. Se inician con algunas escuelas para hijos de nobles y burgueses, aparte de las establecidas por los clérigos. -
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EDAD MODERNA
es el período histórico comprendido entre los siglos XV y XVIII. Sin embargo, no existe acuerdo entre los historiadores sobre su fecha de comienzo, siendo las más aceptadas la toma de Constantinopla por los turcos (1453) o el descubrimiento de América (1492) -
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XVI y XVII
Con las ideas renacentistas aparecen las primeras escuelas organizadas, a las que asisten las clases más acomodadas. -
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XVIII
A partir del cambio que se dio en el periodo de la ilustración y la revolución francesa, crece la preocupación por la infancia, en paralelo, con la mayor consideración que van obteniendo ya todos los ciudadanos, como sujetos con derechos y libertades. -
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EDAD CONTEMPORANEA
periodo histórico comprendido entre la Declaración de Independencia de los Estados Unidos o la Revolución francesa, y la actualidad. Comprende, si partimos de la Revolución francesa, de un total de 229 años, entre 1789 y el presente -
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XIX
La revolución industrial, supone para la infancia, un periodo de explotación en el ámbito laboral. En la segunda mitad del siglo, muchos países se preocupan por establecer leyes de protección a la infancia. A finales del siglo, las niñas se incorporan a la educación, pero de forma diferente a los niños. -
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XX
La sociedad internacional establece una primera declaración (Declaración de Ginerbra) para proteger a la infancia. En 1959 las Naciones Unidas Proclaman la Declaración de los derechos del niño, que 30 años después se convierte en una convención. Las niñas, al menos en las declaraciones internacionales y las leyes de los distintos países ya son iguales que los varones en sus derechos.
