TRABAJO INFANTIL

  • Responsabilidades especiales de los medios de comunicación

    Responsabilidades especiales de los medios de comunicación
    Abstenerse de realizar transmisiones o publicaciones que atenten contra la integridad moral, psíquica o física de los menores, que inciten a la violencia, que hagan apología de hechos delictivos o contravenciones, o que contengan descripciones morbosas o pornográficas.
  • Convenio 182 de la OIT

    Convenio 182 de la OIT
    Considerando la necesidad de adoptar nuevos instrumentos de prohibición y eliminación de trabajo infantil.
  • Peores formas de trabajo infantil

    Peores formas de trabajo infantil
    Todas las formas de esclavitud o las prácticas análogas a la esclavitud, como la venta y el tráfico de niños, la servidumbre por deudas y la condición de siervo, y el trabajo forzoso u obligatorio, incluido el reclutamiento forzoso u obligatorio de niños para utilizarlos en conflictos armados
  • Presente convenio

    Presente convenio
    Intervenir en todas las formas de esclavitud o las prácticas de venta y tráfico de niños, reclutamiento y todas las formas de trabajo forzado.
  • Funciones Ministerio de la Protección Social

    Funciones Ministerio de la Protección Social
    Ejercer las funciones de inspección y dictamen sobre el ejercicio de profesiones y la formación de todo tipo de recurso humano para el sector que adelantan las instituciones públicas, privadas o de cualquier naturaleza, que forman parte del Sistema de Seguridad Social en Salud, de acuerdo con lo establecido en el presente decreto y en la Ley 10 de 1990.
  • Verificación de la garantía de derechos

    Verificación de la garantía de derechos
    1. El Estado de salud física y psicológica.
    2. Estado de nutrición y vacunación.
    3. La inscripción en el registro civil de nacimiento.
    4. La ubicación de la familia de origen.
  • Protección Integral

    Protección Integral
    Garantizar y cumplir de los mismos, la prevención de su amenaza o vulneración y la seguridad, en planes de, programas y acciones con correspondiente asignación municipal.
  • Obligaciones complementarias de las instituciones educativas

    Obligaciones complementarias de las instituciones educativas
    Establecer la detección oportuna y el apoyo y la orientación en casos de malnutrición, maltrato, abandono, abuso sexual, violencia intrafamiliar, y explotación económica y laboral, las formas contemporáneas de servidumbre y esclavitud, incluidas las peores formas de trabajo infantil
  • Ubicación en hogar de paso

    Ubicación en hogar de paso
    La ubicación en hogar de paso es la ubicación inmediata y provisional del niño, niña o adolescente con familias que forman parte de la red de hogares de paso. Procede la medida cuando no aparezcan los padres, parientes o las personas responsables de su cuidado y atención.
  • Ubicación en familia de origen o familia extensa

    Ubicación en familia de origen o familia extensa
    Es la ubicación del niño, niña o adolescente con sus padres, o parientes de acuerdo con lo establecido en el artículo 61 del Código Civil, cuando estos ofrezcan las condiciones para garantizarles el ejercicio de sus derechos.
  • Libertades fundamentales.

    Libertades fundamentales.
    Los niños, las niñas y los
    adolescentes gozan de las libertades consagradas en la Constitución
    Política y en los tratados internacionales de Derechos Humanos.
    Forman parte de estas libertades el libre desarrollo de la personalidad
    y la autonomía personal; la libertad de conciencia y de creencias;
    la libertad de cultos; la libertad de pensamiento; la libertad de
    locomoción; y la libertad para escoger profesión u oficio.
  • Restablecimiento de los derechos

    Restablecimiento de los derechos
    Se entiende por restablecimiento de los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes, la restauración de su dignidad e integridad como sujetos y de la capacidad para hacer un ejercicio efectivo de los derechos que le han sido vulnerados.
  • Derechos de los niños, las niñas y los adolescentes

    Derechos de los niños, las niñas y los adolescentes
    Los niños, las niñas y los adolescentes de los pueblos indígenas y demás grupos étnicos,
    gozarán de los derechos consagrados en la Constitución Política,
    los instrumentos internacionales de Derechos Humanos y el presente
    Código, sin perjuicio de los principios que rigen sus culturas y
    organización social.
  • Derecho a la libertad y seguridad personal.

    Derecho a la libertad y seguridad personal.
    Los ni-
    ños, las niñas y los adolescentes no podrán ser detenidos ni privados
    de su libertad, salvo por las causas y con arreglo a los procedimientos
    previamente definidos en el presente código.
  • Amonestación

    Amonestación
    Comprende la orden perentoria de que cesen las conductas que puedan vulnerar o amenazar los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes, con la obligación de asistir a un curso pedagógico sobre derechos de la niñez, a cargo de la Defensoría del Pueblo, so pena de multa convertible en arresto.
  • LEY 1098 DE 2006

    LEY 1098 DE 2006
    Articulo 35, 113 y 210 tienen por finalidad garantizar a los niños, a las niñas y a los adolescentes su pleno y armonioso desarrollo para que crezcan en el seno de la familia y de la comunidad en un ambiente sano.
  • Acciones de reclamación

    Acciones de reclamación
    Nadie podrá ejercer acción alguna para establecer la filiación consanguínea del adoptivo, ni reconocerle como hijo, el adoptante deberá ser oído en el proceso.
  • Obligaciones de la familia

    Obligaciones de la familia
    La familia tendrá la obligación de promover la igualdad de derechos, el afecto, la solidaridad
    y el respeto recíproco entre todos sus integrantes. Cualquier forma de violencia en la familia se considera destructiva de su armonía y unidad y debe ser sancionada.
  • Bienestar familiar

    Bienestar familiar
    Como ente coordinador del Sistema Nacional de Bienestar Familiar, mantendrá las funciones y lineamientos técnicos que las entidades deben cumplir para garantizar los derechos de los niños para asegurar su restablecimiento.
  • Reglas de interpretación y aplicación

    Reglas de interpretación y aplicación
    Las normas contenidas en la constitución política y en los tratados y convenios internacionales sobre los Derechos Humanos en Colombia.