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Mayo de 1969
La revista Training and Development Journal fue la primera en publicar las ideas innovadoras de Hersey y Blanchard sobre el liderazgo. Posteriormente en 1979
se denominó Teoría del Ciclo Vital del Liderazgo. -
En el artículo de 1969
Los cuadrantes del modelo de liderazgo se nombraron solamente con número (1,2,3 y 4) que posteriormente se les dio el nombre de dirigir, persuadir, participar y delegar. -
Segunda edición 1972
Empezaron a utilizar el nombre de Liderazgo Situacional más que el de Teoría del Ciclo Vital del Liderazgo. En la TLS se reconoce que cada líder puede tener un estilo preferido, pero la efectividad del liderazgo depende del grado en que el líder es capaz de adaptar o
modificar su estilo cuando la situación lo requiere. -
Hersey y Blanchard en 1974
Hersey y Blanchard desarrollaron EL INSTRUMENTO LASI - Leader Adaptability and Style Inventory- (https://www.um.es/analesps/v16/v16_2/06-16_2.pdf) -
1977
LASI se denomina LEAD (Leader Effectiveness and Adaptability Description). Este instrumento evalúa la percepción del comportamiento del líder respecto a 3 aspectos: el estilo del líder, el rango de estilos y la adaptabilidad del estilo -
Edición de 1977 de TLS
Hersey y Blanchard se apoyaron en unas conclusiones de Korman. Esta afirmación les sirvió para incluir en el modelo la “curva prescriptiva” mediante la cual el aumento o la disminución de tarea y relación será curvilíneo. -
Edición de 1982
La madurez del subordinado
pasará de ser considerada como un indicador global que
a una variable con componentes separados: “madurez psicológica”
o motivación, y “madurez para el puesto” o capacidad.
También este cambio será objeto de crítica porque
amenaza la lógica del modelo que se ha manejado desde que inició. -
1988
Hersey y Blanchard añadieron algo a su modelo respecto al ajuste entre el liderazgo y la preparación (madurez). Como mencionan en la lectura “El Liderazgo Situacional no sólo sugiere los estilos de liderazgo de alta probabilidad para distintos niveles de preparación,
sino que también indica la probabilidad de éxito de los
otros estilos si el líder no está motivado o no es capaz
de emplear el estilo ‘deseado’” -
25 aniversario en 1996
(https://www.youtube.com/watch?v=pYKH2uSax8U)
Aceptan que el nombre de esta teoría se inspiró en la necesidad de los padres para cambiar su liderazgo en base al crecimiento y desarrollo de sus hijos. Consideraron
que la misma lógica podría aplicarse a la persona que
dirige a trabajadores recién incorporados y a los más
experimentados. La denominación de “ciclo vital” del
liderazgo sugiere un estilo básico para diferentes niveles
de madurez con el fin de ajustarse a contingencias
específicas.
