-
Period: 5000 BCE to 3000 BCE
Tijd van jagers en boeren (tot 3000 v.chr)
-
Period: 3000 BCE to 300 BCE
Tijd van Grieken en Romeinen (tot 300 v.chr)
-
Period: 500 to 1000
Tijd van monniken en ridders (500-1000)
-
Period: 1000 to 1500
Tijd van steden en staten (1000-1500)
-
Period: 1500 to
Tijd van ontdekkers en hervormers (1500-1600)
-
Period: to
Tijd van regenten en vorsten (1600-1700)
-
Period: to
Tijd van pruiken en revoluties (1700-1800)
-
Period: to
Tijd van burgers en stoommachines (1800-1900)
-
Period: to
Tijd van wereldoorlogen (1900-1950
-
Period: to
Tijd van televisie en computer (1950-nu)
-
Tijdbalk 4: Peter Pannekoek
Ik ben in 2016 naar een voorstelling van Peter Pannekoek geweest in Hardenberg genaamd: Zacht van binnen. Ik vond het persoonlijk een leuke voorstelling, omdat er gewoon veel goede grappen werden gemaakt en ik er ook met plezier op terugkijk. -
Tijdbalk 1: Trier 2017
-
Tijdbalk 1: Luxemburg 2017
-
Tijdbalk 1: London 2017
Ik ben in de 3e klas naar Londen geweest -
Tijdbalk 1: De les over designs
-
Tijdbalk 1: Amsterdam 2018
-
Tijdbalk 1: Omgevings foto’s
-
Tijdbalk 2: Under the Dome
Ik ben op 5 augustus begonnen met kijken naar de serie: Under the Dome. Het is een serie die gaat over een dorp die vastzit onder een koepel en er is maar 1 manier om er onderweg te komen. -
Tijdbalk 2: Oculus Rift
Ik heb mijn eigen Oculus Rift gekocht. Ik vind dit onder kunst vallen, want zoals in mijn Cultureel Zelfportret staat dat ik dat daaronder vind vallen, omdat er veel werk en tijd in zit net zoals in een schilderij bijvoorbeeld. En omdat erover het ontwerp van de Oculus Rift is nagedacht en dat ook onder kunst valt. De Oculus Rift is een VR headset en om games daarop te spelen is zo anders dan gewoon op een monitor en ik vind het nog steeds super vet. -
Tijdbalk 1: Cultureel zelfportret
-
Tijdbalk 2: Oostpool
De theatergroep Oostpool is bij ons in de klas geweest met een voorstelling over Romeo en Julia -
Tijdbalk 2: Prison Break
Ik ben op 27 december weer begonnen met het kijken van Prison Break, het is een leuke serie waar we in de 3e klas naar keken tijdens Engels met meneer Markvoort. En sinds ik nu Netflix heb dacht ik, ik ga die serie maar eens afkijken. Het is een serie die gaat over iemand die wordt opgesloten in de gevangenis voor een moord die die niet heeft gepleegd en nu helpt zijn broer hem uit de gevangenis te krijgen en zijn onschuld te bewijzen. Echt een aanrader! -
Tijdbalk 2: Stomme Film
We hebben onze eigen stomme film opgenomen die u kunt zien in Showbie. -
Tijdbalk 2: Moedertaak
Ik heb door het maken van het verslag van Amsterdam het schilderij de Moedertaak leren kennen. -
Tijdbalk 2: Het vrolijke huisgezin
Ik heb door het maken van het verslag Amsterdam dit schilderij leren kennen. -
Tijdbalk 2: Storyboard
Ik heb geleerd wat een storyboard is en hoe je het moet maken. -
Tijdbalk 2: Mijn keuzemodule
Dit is mijn keuzemodule stomme film die ik heb gemaakt tussen 2 januari en 7 januari. -
Tijdbalk 2: Mijn CAP 1
Dit is mijn Verwerking van CAP 1 Amsterdam die ik heb gemaakt tussen 2 januari en 7 januari -
Tijdbalk 2: Johny Cash
Ik heb door godsdienst Johny Cash en zijn muziek leren kennen. -
Tijdbalk 3: Childish Gambino
We moesten voor de module rebel rebel dit liedje luisteren en zeggen waar het over ging en zeggen of je er voor of tegen was en zeggen of het geëngageerd was of niet. -
Tijdbalk 3: Tinkebell
Zij is een van de rebelse kunstenaars waar we informatie over moesten opzoeken in de module rebel rebel. In dit voorbeeld moesten we opzoeken waarom ze een tas van haar kat had gemaakt. -
Tijdbalk 3: Charly Chaplin
In de module rebel rebel moesten we een film kijken van Charlie Chaplin zijn film Modern Times. We moesten de vraag beantwoorden wat hij met deze film bedoelde -
Tijdbalk 3: The Walking Dead
In maart ben ik begonnen met het kijken van de serie The Walking Dead. De serie gaat over Rick Grimes die wakker wordt in een ziekenhuis nadat hij is geschoten, maar wanneer die wakker wordt is de wereld helemaal veranderd er is namelijk een zombie uitbraak en nu probeert Rick met een groep mensen te overleven maar dat lijkt makkelijker gezegd dan gedaan. -
Tijdbalk 3: Antoni Gaudi
In de module rebel rebel gingen we wat werken van Antoni Gaudi bekijken zoals de Sagrada Familia En bekijken waarom die werken innovatief waren voor toen der tijd. -
Tijdbalk 3: Stravinsky
In de module rebel rebel moesten we kijken naar een fragment van Tijl Beckand die ging terugkijken naar Igor Stravinsky zijn tentoonstelling Le Sacre du Printemps en waarom het stuk zo anders was. -
Tijdbalk 3: Mijn collage art
-
Tijdbalk 3: Waiting for Godot
We gingen in de module rebel rebel het toneelstuk: Waiting for Godot beoordelen en kijken wat ze ermee bedoelden. 2) Wachten op Godot heeft veel ophef veroorzaakt na het verschijnen. Probeer te achterhalen waarom en leg uit. In de naam van het stuk zit de naam god en het stuk heet wachten op Godot (god) en dus zegt die dat wachten op god geen nut heeft en daar werden mensen boos om. -
Tijdbalk 3: La Sagrada Familia
La Sagrada Familia, Antoni Gaudi, graniet, roestvrij staal, glas, siliconen, titanium, beton, Barcelona in Spanje. Antoni Gaudi was rebels, omdat hij veel organische vormen gebruikte en dat was voor toen der tijd innovatief. 1883 in Spanje, gezien het gebouw nog steeds niet klaar is vind ik een belangrijke gebeurtenis van toen der tijd de Eerste wereld oorlog in 1914, ondanks dat dat niet in 1883 was heeft het wel invloed gehad op het gebouw aangezien ze nog steeds niet klaar zijn met bouwen. -
Tijdbalk 3: Daan Roosegaarde
Van Gogh Path, Daan Roosegaarde, beton en slimme coatings, Eindhoven. Daan Roosegaarde heeft een nieuwe manier van fietspaden maken ontwikkeld en dat maakt zijn werk innovatief en dat is weer rebels. 2012-2015 in Eindhoven. In 2012 was er een economische crisis en ook een crisis op de huizenmarkt. Ik denk dat die een soort van eerbetoon wou maken aan Vincent van Gogh, want zijn Van Gogh pad is gemaakt door de inspiratie van zijn schilderij Starry Night. -
Tijdbalk 3: Kat handtas
Kattenhandtas, Tinkebell, kattenbont, Nederland. Ik vind dat de kunstenaar rebels is geweest op de manier dat ze tegen de normen in gaat, want ik vind dat je niet zomaar je kat mag vermoorden en daar dan een tas van kan maken. Ze heeft dit onder andere gedaan om te laten zien dat zij het niet bij de kat mag doen maar wij het wel bij varkens en koeien doen en dat dierenleed probeert ze tegen te gaan. Dierenleed van koeien en varkens tegen gaan dat we die niet zomaar kunnen slachten voor vlees. -
Tijdbalk 3: Bohemian Rhapsody
In de module rebel rebel moesten we de trailer bekijken van de film Bohemian Rhapsody en de vraag beantwoorden waarom sommige mensen Queen innovatief vinden. -
Tijdbalk 3: I want to break free
In de module rebel rebel moesten we de videoclip bekijken van het nummer I want to break free van Queen en uitleggen wat ze ermee bedoelden. Wat wil Queen hiermee zeggen, denk je?
Vind je dat dat goed overkomt? Ik denk dat ze hiermee willen zeggen dat als je vroeger huisvrouw was je niks ander mocht doen (je was daar niet vrij in) dat ze toch willen zorgen dat vrouwen ook ander werk mogen doen. Ik vind dat dat wel duidelijk overkomt ja. -
Tijdbalk 3: Mijn kunstconcept
Ik wil graag een anti corruptie T-shirt/sweater ontwerpen, omdat ik vind dat je de macht die je hebt als bijvoorbeeld overheid niet mag misbruiken ten nadeel van het volk dat je ‘leid’. En in 2019 vind ik dat gewoon niet meer kunnen, want ik vind dat je eerlijk tegenover elkaar moet zijn ook als overheid en burger. En al kunnen we met z’n allen corruptie als probleem oplossen hebben we ook minder snel super arme landen. -
Tijdbalk 4: The Society
Ik ben op 20 mei begonnen met het kijken van een serie op Netflix genaamd: The Society. Het is een serie waarin jongeren gaan kamperen, maar eenmaal onderweg kunnen ze niet verder dus gaan ze terug naar school. Eenmaal aangekomen op school is het hele dorp verlaten en later blijkt dat het hele dorp ligt ook afgelegen ligt er zit alleen bos om hun heen. Ze hebben geen bereik en geen internet, ze kunnen alleen bellen met elkaar. Je volgt de groep jongeren in hun avontuur om het te overleven. -
Tijdbalk 4: De Aanslag
Voor Nederlands moesten wij literatuur boeken lezen en daar een presentatie over geven, mijn boek was De Aanslag van Harry Mulisch -
Tijdbalk 4: Johannes Calvijn
Voor ons PO van godsdienst moesten wij de vraag beantwoorden waarin Maarten Luther en Johannes Calvijn verschilden in mening over het geloof daardoor leerden we Johannes Calvijn ook wat beter kennen. -
Tijdbalk 4: Napoleon
Voor ons PO van godsdienst moesten we onderzoeken welke landen Napoleon in zijn tijd had veroverd en de wetenschappelijke gevolgen die die veroveringen hadden, je leerde daardoor ook wat meer over Napoleon's manier van denken. -
Tijdbalk 4: Suezkanaal
Voor ons PO van godsdienst moesten wij vragen beantwoorden over het Suezkanaal bijvoorbeeld wie de opdrachtgever was en waarom er oorlog om het kanaal is gevoerd. -
Tijdbalk 4: Ferdinand de Lesseps
Voor ons PO van godsdienst moesten wij vragen over Ferdinand de Lesseps beantwoorden bijvoorbeeld wat zijn rol was bij het Suezkanaal. Het antwoord daarop is. Hij heeft het kanaal gegraven en was ook de eigenaar van het kanaal, omdat hij de baas was een bedrijf genaamd de Suez Canal Company. -
Tijdbalk 4: Columbus
We moesten voor een PO van godsdienst weten wie Columbus is en wat die heeft gedaan en waarom het edict in Spanje ertoe heeft geleid dat hij aan genoeg geld voor zijn vloot kwam, door die vraag te beantwoorden kwamen we ook iets meer over hem te weten. -
Tijdbalk 4: Maarten Luther
Voor ons PO van godsdienst moesten wij de vraag beantwoorden waarin Maarten Luther en Johannes Calvijn verschilden in mening over het geloof, hierdoor leerden we Maarten Luther ook wat beter kennen. -
Tijdbalk 4: Steen van Rosetta
Voor ons PO van godsdienst moesten wij de vraag beantwoorden wat de steen van Rosetta is en wat daarmee kon worden gedaan. Het antwoord daarop is. Het is een steen die in Egypte door Napoleon is gevonden toen hij daar op expeditie was en op die steen stonden teksten geschreven in 3 talen waaronder hiërogliefen en Latijn er 2 waren. Door die steen hebben mensen hiërogliefen leren ontcijferen, want Latijn konden ze wel lezen.
