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2ª FASE: DECRETO 72/2003: Medidas de impulso de la Sociedad del Conocimiento en Andalucía y Plan And@red
- Creación de centros TIC
- Utilización de software libre
- Se sugerían tres posibles modelos organizativos: El rincón del ordenador (espacio de trabajo paralelo al aula con uno o más ordenadores). Grupos de trabajo (un ordenador para cada grupo de alumnos/as). Trabajo simultáneo en toda el aula (un ordenador para cada dos alumnos/as). decreto centrostic
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3ª FASE: 2010. Plan Escuela TIC 2.0
-Comienza una tercera fase de introducción de las Tic en Educación tanto en España como en Andalucía.
- Se propuso como objetivo que a finales del curso 2009/2010, se hubiera entregado a todos los estudiantes de 5º y 6º de Primaria el ordenador portátil
- Desde el año 2012 se dejó de ofrecer equipamiento al alumnado
- el profesorado coordinador TIC/TIC 2.0 ejerció funciones más de mantenimiento de los equipos
tic2.0 -
4ª FASE: Programa PRODIG y Transformación Digital Educativa (TDE)
- Espacio de encuentro para docentes, alumnado y familias
- La COVID 19 planteó retos, a los centros escolares, en cuanto a contar con Entornos Virtuales de Aprendizaje
- El concepto de TDE incluye el conjunto de actuaciones orientadas a la mejora de las organizaciones educativas
- Para el profesorado, se pone a disposición el Test de Competencia Digital prodig TDE
