Teoricos

Emile Durkheim

1850

Sociólogo.
Padre de la sociología.
La educación moral consistía en enseñar a los educadores el sistema moral para que se transmitiera a los jóvenes y detener la degeneración moral presente en la sociedad francesa.
La evolución social dependía de:
-Densidad de la población.
-Desarrollo de las vías de comunicación.
Conciencia colectiva.

Fernandino Saussure

1857

Lingüista.
Conceptos:
Lengua: código de signos.
Lenguaje: construcción social.
Habla: es una combinación de la lengua y del lenguaje.
El significado es lo literal y el significante es el sentido que le da una persona a la palabra.

George Herbert Mead

1863

Filosofo y psicólogo.
Comunicación simbólica: los gestos nos demuestran mucho de lo que piensa o siente una persona.
Reacción adaptativa: en una charla incomoda ¿Qué hacer? ¿Seguir la conversación? ¿Terminarla?
El lenguaje vocal es el mecanismo por el cual ocurre el desarrollo.
El pensamiento es algo que se inicia en la mente, en la conciencia y el hacerse publico es opcional.

Max Weber

1864

Sociólogo.
Defiende que las ciencias sociales no deben estudiarse de la misma manera que las ciencias naturales, pues el hombre es un ser que en cuanto a comportamiento y conducta no es predecible,
1.-Tipo ideal histórico.
2.-Tipo ideal sociología general.
3.-Tipo ideal de acción.
4.-Tipo ideal estructural.

Horton Cooley

1864

Sociólogo y maestro en educación política. Libro "Procesos sociales":
Concepto de grupo social primario: socialización del individuo en un primer grupo.
La dimensión social del "yo" y
La naturaleza del individuo en la sociedad. La base de la organización social radica en la comunicación directa interpersonal, cara a cara con un individuo.
Concepto de interlocución primaria: comunicación a través de un medio de comunicación.

Alfred Schutz

1899

Sociólogo y filosofo. El significado del mundo para cada sujeto esta determinado por su biografía, al haber interacción/comunicación con otro sujeto se crea un repositorio de conocimiento, es decir se establecen relaciones sociales.

Paul Felix Lazarsfeld

1901

Sociólogo.
Las influencias de los medios en el actuar de las personas tienen funciones:
-De conferir prestigio.
-De reforzar las normas sociales.
-Y una disfunción narcotizante. El modelo de comunicación/Modelo de doble flujo:
Los medios de comunicación dan un mensaje que llega a sectores activos de la población (lideres) y estos los trasmiten a actores pasivos (seguidores).

Talcott Parsons

1902

Sociólogo. Subsistemas de acción humana:
1.-Organismo: los patrones comunes de los grandes
grupos humanos constituyen el subestrato
orgánico masivo de la acción.
2.-Personalidad: el sistema conductual aprendido
3.-Sistema social: la interacción social
4.-Sistema cultural: los significados y las
intenciones relativas a los actos se constituyen
de acuerdo con sistemas simbólicos.

Gregory Bateson

1904

Antropólogo.
Teoría del doble vinculo de la esquizofrenia. El modelo de Bateson se basa en conjugar la neurolingüística con la psicolingüística.
Entonces se puede decir que las relaciones humanas son posibles gracias a la comunicación.
Esta está dada dentro de un marco particular (contexto) y a su vez, lleva consigo un metamensaje. Este proceso se repite circularmente entre el emisor y el receptor, por lo que el feedback es de importancia.

Wilbur Schramm

1907

Serie de modelos:
1er: 3 elementos principales: emisor, mensaje y receptor.
2do: emisor= comunicador/ receptor=perceptor.
3er: tanto emisor como receptor coexisten.
4to: el perceptor descifra el mensaje y al comunicar su opinión cifra el mensaje.
5to: se pueden invertir los papeles del emisor y receptor.
6to: hay retroalimentación.
7mo (modelo de la tuba): El emisor da un mensaje y recibe retroalimentación por parte del receptor. El comunicador se vuelve perceptor.

Levi-Strauss

1908

Padre del estructuralismo.
La comunicación tiene 3 componentes:
1.- Significado; por ejemplo un billete.
2.-Valor de los signos: es un billete de 20 pesos.
3.-Lo evidente y lo subyacente: ¿Que significa para mi ese billete de 20 pesos? 2 tacos de 10 pesos cada uno.

Roland Barthes

1915

Filósofo.
Fundo una nueva ciencia, la semiología: estudio de los signos, su estructura y la relación entre el significado y el significante.
Ahí se encuentran 3 conceptos:
-Signos icónicos: imágenes.
-Signos motivados: por influencia cultural.
-Signos arbitrarios.
La comunicación del ser humano tiene un lenguaje con mas elementos culturales.

Shanonn (1916) y Weaver (1894)

1916

Modelo matemático de comunicación:
En este modelo no importa cual sea el mensaje que se envié, solo importa cuanto por ciento del mensaje verídico llego. Como si se jugara al juego del teléfono descompuesto.

Ray L. Birdwhistell

1918

Antropólogo.
Se ciño a la comunicación no verbal y al análisis y significado psicológico de los movimientos corporales, como la proxemia que es la distancia física o grado de proximidad, que se establece en dos o más personas, en una situación de interacción.

Abraham Moles

1920

Aspectos de la comunicación en la sociedad:
-Creador: Es un individuo o un grupo, inventor de ideas nuevas.
-Micro medio: Es un grupo o varios grupos de especialistas que analizan los frutos de la creatividad.
-Mass-media: los medios masivos se nutren por medio del marco socio-cultural (filtro formado por el saber de la humanidad).
-Macro medio: los medios masivos ponen los mensajes en circulación, los difunden por los canales que alcanzan la mayor cantidad posible de personas.

Donald de Avila Jackson

1920

Medico psiquiatra.
Amplió el concepto de familia normal, incluyendo en esta a las personas que no son familia "de sangre", personas que han estado en fases claves de la vida, como niñez y juventud, cambiándolo por "familia directa".
Homeostasia familiar: equilibrio y evolución que se tiende a buscar dentro del sistema de la familia.
Colaboró con Watzlawick con los 5 axiomas de la comunicación.

Paul Watzlawick

1921

5 axiomas de la comunicación:
1.-Es imposible no comunicarse: se puede comunicar algo incluso por silencios.
2.- Nivel de contenido y un nivel de comunicación: una persona puede comunicar mas de lo que dice.
3.-Puntuacion: La interpretación de un mensaje depende de la situación.
4.-Digital (lo que se dice literalmente) y analógica (paralenguaje/sarcasmo).
5.-Simétrica y complementaria: depende del "rol" que jueguen los individuos es como se comunicaran.

Erving Goffman

1922

Sociólogo.
Teoría de la acción social:
cuando conocemos a alguien nuevo nos interesa saber mas de esa persona, pero todo esto se ve influenciado por nuestras experiencias previas/por estereotipos y por lo que podemos percibir con nuestros sentidos. Cuando nos damos cuenta de ello, tratamos de reprimirlo, de mejorar nuestra imagen.

Niklas Luhmann

1927

Sociólogo.
Concepto de comunicación en los sistemas sociales:
-Interacción: se caracteriza por la presencia física y percepción y comunicación mutuas.
-Organización: requisitos de admisibilidad para pertenecer a un sistema social.
-Sociedad: por la globalización se habla de una sociedad mundial interdependiente

Thomas Luckmann (1927) y Peter Ludwig Berger (1929)

1927

Sociólogos.
Construcción social de la identidad:
-Existe una interacción permanente, es decir, es cara a cara.
-Anónima, es decir con un medio de comunicación entre ambos, por ejemplo personas que se comunican por medio de una computadora y que no se ven cara a cara.

Aaron Cicourel

1928

Sociolingüista.
-Destaco la importancia del actor en la comunicación.
-Clausula del etcétera: ¿Qué es el etcétera?

Janet Beavin

1940

Axiomas metacognitivos:
1.-Es imposible no comunicarse: se puede comunicar algo incluso por silencios.
2.- Nivel de contenido y un nivel de comunicación: una persona puede comunicar mas de lo que dice.
3.-Puntuación: La interpretación de un mensaje depende de la situación.
4.-Digital (lo que se dice literalmente) y analógica (paralenguaje/sarcasmo).
5.-Simétrica y complementaria: depende del "rol" que jueguen los individuos es como se comunicaran.

Harold Lasswell

1948

Padre de la comunicación.
Modelo de Lasswell:
-¿Quien? Análisis de control. (comunicador)
-¿A quien? Análisis la audiencia.
-¿Que dice? Análisis del contenido. (mensaje)
-¿En que canal? Análisis de medios.
-¿Con que efecto? Análisis de efectos.
Es lineal

Jesus Galindo

1983

Lingüista.
-Semiótica.
-Análisis del discurso.
A grandes rasgos el se encarga de confirmar las teorías de otros autores.

Mi conclusion

2018

Me parece muy interesante como es que a las personas pueden ocurrírseles tantas ideas y plasmarlas tan bien como para elaborar un modelo.
La comunicación humana es un tema que me parece de sumo interés, pero no habría tenido otro punto de vista de no haber escuchado sobre algunos teóricos y lo que para ellos significan los signos, la lengua, el lenguaje, etc. pues creo que es primordial conocer los antecedentes teóricos, empezar por lo mas pequeño pero que aporta un montón.