-
Escuela de la Administración Científica por Frederick Winsolow Taylor
Se le llamo etapa científica, porque se creo una teoría en base a investigaciones de el fenómeno administrativo.
La obra de Taylor inicio por la acumulacion de experiencias y observaciones que tuvo en los diferentes puestos en su trabajo.
El resultado fue, que para aumentar la productividad, era importante la buena relación patrón-empleado, que para mantener una producción eficiente era necesario tener unas buenas condiciones y un mejor salario y así evitar tiempos perdidos y despilfarro. -
La Administración Industrial y General por Henry Fayol.
Al igual que Taylor, su trabajo se baso en experiencias y observación en su campo laboral y concluyo que los procedimientos administrativos eran importantes para la buena dirección de una empresa, ya que permiten diagnosticar y dar solución a las dificultades que se presentaran. Para esto presento seis operaciones que se desarrollan en una empresa: Técnicas, comerciales, financieras, seguridad, contabilidad y administrativas. Aporto Los 14 principios de Fayol, para los procesos administrativos. -
Escuela de las Relaciones Humanas o Humanista. por Orway Tead
Tead trata de demostrar que mas allá de la buena organización de una empresa, hay aspectos que deben ser mas relevantes, como por ejemplo los temores de los empleados. Tead afirma que en la administración de las empresas los administradores deben ser personas que eduquen y sean líderes y así buscar la motivación y participación de los empleados.
En uno de sus libros también dice que los jefes deben ser lideres que busque que en las empresas se trabaje de forma participativa y no autoritaria. -
Escuela de las Relaciones Humanas o Humanista.
Esta escuela tuvo varios autores y su enfoque fue hacia el lado humano y su relación con la productividad, descubriendo que esto tenia que ver con la satisfacción y la motivación de los trabajadores.
Estas investigaciones descubrieron que el trabajador, consciente o inconscientemente, aceptaban o rechazaban las las condiciones y las características de la labor o de la empresa, de acuerdo a su estado de ánimo. Estos estudios se enfocaron en la personalidad del trabajador y del ambiente laboral. -
Escuela de las Relaciones Humanas o Humanista. por George Elton Mayo.
Es, tal vez, el representante mas importante de esta escuela, autor de el experimento Hawthorne, cuyo fin era descubrir que tanto influyen algunos factores ambientales, en la productividad de los empleados. Este experimento contó con cuatro etapas y de estas se concluyó que, la productividad de una persona no esta determinado únicamente por sus capacidades físicas o mentales, sino también por las normas sociales y las expectativas personales, entre otros resultados. -
Escuela de las Relaciones Humanas o Humanista. por Mary Parker Follet
Su obra, publicada años después de su muerte, habla sobre el enfoque psicológico de la administración, ya que la psicología administrativa, debe servir para unir a los trabajadores con la empresa.
Parker escribió unos principios fundamentales para la psicología empresarial, estos son: De la comunicación directa, de las relaciones recíprocas, de la ley de situación, principio del control sobre los hechos. -
Escuela del Comportamiento Administrativo.
Los resultados de este estudio revelaron que en un grupo de compañeros de trabajo, se puede determinar el comportamiento o la conducta, influido por dos factores determinantes que son, el nivel cultural de las personas y la clase de direccionamiento que tengan, esto quiere decir que a mayor nivel cultural tengan las personas o mayor educación, siempre quieren ir más allá, tener mas conocimientos y ser más útiles y tendrán mayor facilidad para interactuar entre ellas. -
Escuela Estructuralista de la Administracion.
se refiere a las organizaciones administrativas que se ordenan de alguna manera para alcanzar fines y lograr objetivos propuestos.
Esta escuela busca relacionar las organizaciones con su ambiente externo. -
Escuela de sistemas de la Administración. por Ludwig von Bertalanffy
Esta escuela definió el sistema como el conjunto de partes ordenadas de tal manera para que todas contribuyan con un fin.
Según Bertalanffy, en las empresas, cada uno de los departamentos depende del desempeño de los demás, eso hace que funcione como un sistema, ya que esta todo conectado. -
Escuela de Administración por Objetivos. por Peter F. Drucker.
Esta escuela explico que las compañías deben definir áreas y así establecer retos y evaluar resultados. Para esto era importante medir varias variables como, Los recursos físicos y financieros, el rendimiento y desarrollo del directivo, la productividad, la rentabilidad, entre otros.
Drucker también explico que en ocasiones los directivos, debido a la rutina, pierden la noción de hacia adonde se dirigían, pero gracias a la dirección de objetivos, cada área podría definir como conseguirlos. -
Escuela de las Necesidades Humanas. por Abraham Maslow.
Maslow descubrió que para las personas de clase alta las necesidades sociales son muy importantes, y ocupan una mayor jerarquía y prioridad en su expectativa personal.
Para demostrar esto Maslow creo una pirámide que llamo, Jerarquía de Necesidades, y en ella se muestra una teoria de motivacion sobre que es lo que impulsa la conducta de los seres humanos.
Esta pirámide tiene cinco niveles ordenados jerárquicamente y muestra, según Maslow, las necesidades humanas que atraviesan las personas. -
Pirámide de Jerarquía de Necesidades o Pirámide de Maslow.
Maslow también afirma que en un grupo de personas cultas se pueden establecer relaciones a largo plazo, mientras que en un grupo de personas de menor nivel culturas, estas relaciones se mantendrán se están satisfaciendo las necesidades primarias.
En las empresas, es importante que el administrados sepa que motiva a los empleados, ya que unos se preocupan por hacer bien su trabajo y cooperar, mientras que otros solo buscan cumplir su trabajo y satisfacer sus necesidades básicas.
