-
1670 Juan Amos Comenio
El maestro es quien enseña, y propone nuevas pedagogias en la enseñanza, el proceso educativo es autonomo. https://es.wikipedia.org/wiki/Comenio https://www.youtube.com/watch?v=-FTCB743cZg -
1778 Jean Jacques Rousseau
Emilio, o De la educación es un tratado filosófico sobre la naturaleza del hombre. https://es.wikipedia.org/wiki/Emilio,_o_De_la_educación https://www.youtube.com/watch?v=-_d8X47Qw9M -
1936) Ivan Pavlov
Se desarrolla la teoría del Reflejo Condicionado, esta defiende que se le da un estimulo al individuo y este reacciona de una manera determinada al estimulo. se maraca como se condiciona la conducta del individuo. es conocido como: Condicionamiento Clásico https://es.wikipedia.org/wiki/Iv%C3%A1n_P%C3%A1vlov https://www.youtube.com/watch?v=w5wJpt0_67E -
1952 Jhon Dewey
Considera que los conceptos en los que se formularon las creencias son construcciones humanas provisionales. Dewey critica el enfoque clásico sobre el conocimiento. https://es.wikipedia.org/wiki/John_Dewey https://www.youtube.com/watch?v=jMBuW9mEPG8 -
1949 Edward Thorndike
define que el individuo, mediante el estimulo debe resolver una situación. como resultado se espera una respuesta mediante la asociación del estimulo https://es.wikipedia.org/wiki/Edward_Thorndike https://www.youtube.com/watch?v=S2K5tFelYtI -
1948 John Watson
Se centra en la Conducta y deja a un lado los procesos mentales, esta marca que el individuo genera respuesta si se une un estimulo Neutro a otro estimulo no condicionado. ademas indica que el individuo esta preparado para recibir el estimulo no condicionado http://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/6115/John%20Broadus%20Watson http://www.dailymotion.com/video/xgsc1o_j-b-watson-fundador-del-conductismo_school -
1980 Jean Piaget
Sostiene que el ser humano es autor de la construcción de su propio conocimiento, basado en la enseñanza y esto se concluye mediante el desarrollo intelectual del individuo. se origina la Teoría Genética, esta indica que el ser humano desde pequeño aprende automotivado, en busca del conocimiento https://es.wikipedia.org/wiki/Jean_Piaget https://www.youtube.com/watch?v=NuDjscvqE08 -
1934 Lev Vigotsky
Define que el aprendizaje es una construcción social y colaborativa, donde el individuo tiene un potencial en desarrollo con la ayuda de otro que sepa mas. centra el aprendizaje en la madurez del individuo y su experiencia https://es.wikipedia.org/wiki/Lev_Vygotski https://www.youtube.com/watch?v=eQg28izzFtU -
Jerome Brunner
Centra el aprendizaje basado desde la experiencia, indica que el individuo logra el aprendizaje cuando esta en contacto con el objeto de estudio y lo trata con lo que sabe, conocimientos previos https://es.wikipedia.org/wiki/Jerome_Bruner https://www.youtube.com/watch?v=v3fZZX6kPMI -
2008 David Ausubel
Indica que los individuos aprenden cuando le encuentran sentido al aprendizaje, a partir desde sus experiencias con los elementos que están aprendiendo. https://es.wikipedia.org/wiki/David_Ausubel https://www.youtube.com/watch?v=lR8LfA0JgrM -
2014 Rouven Feuerstein
Este define que es posible desarrollar el aprendizaje mediante la interacción con otros y programas que enseñan a pensar. Indica que el aprendizaje puede ser desarrollado si hay una medición adecuada de los adultos https://en.wikipedia.org/wiki/Reuven_Feuerstein https://www.youtube.com/watch?v=NV6FvguRFpc -
Josep Novak
Indica que son elementos que generan aprendizaje significativo, y su punto de referencia es accionar el pensar, sentir y actuar de los individuos para generar un verdadero aprendizaje significativo. y esto genera conocimientos nuevos https://es.wikipedia.org/wiki/Joseph_D._Novak https://www.youtube.com/watch?v=5oP21uY7v1Q -
1990 Frederic Skinner
Se inicia la Teoría del Condicionamiento Operante Instrumental, esta concluye que los individuos tienen respuesta ante los estímulos, es decir se traduce en comportamientos https://es.wikipedia.org/wiki/Burrhus_Frederic_Skinner http://www.dailymotion.com/video/x7vipw_b-f-skinner-condicionamiento-operan_school
