-
John B. Watson 1878-1958
Little Albert kisérlet: melyben egy csecsemőt félelemre tanítottak egy fehér patkány megjelenítésével, miközben zajt adtak ki -
B.F.Skinner 1904-1990
Nevéhez fűződik a Skinner box kísérlet -
Ivan Pavlov 1849-1936
1904-ben orvosi Nobel diajt kapott. Kalsszikus kondicionálás megalapítója. Pavlovi reflex fűződik a nevéhez. -
Behaviorizmus
Magatartási vizsgálat áll a központban
Poroszos, tanár fókuszú, diák passzív
A tanulási folyamat a külső ingerekre történő reakcióval történik
Ismétlés-megerősítés -
Albert Bandura 1925-2021
Szociális tanulás elmélet megalapítója. Bobo baba kísérlet fűződik a nevéhez, melyben azt bizonyítja, hogy a gyerekek a felnőttektől az agresszív viselkedést hogy sajátítják el a szociális tanulás útján -
Jean Piaget 1896-1980
Kísérletei során arra fókuszált, hogy építik fel a gyermekek tudásukat tapasztalatik alapján -
Kognitivizmus
Az ember strukturál és modelleket épít fel
Tanár áll a központban és átadja a modellt, a diák szerepe passzív -
Jerome Bruner 1915-2016
A kognitiv tanuláselméletek úttörője -
Seymour Papert 1928-2016
"A gyerekek ne magolás, hanem alkotás révén jussanak a tudáshoz" -
Konstruktivizmus
A tanulási folyamat olyan mint egy körforgás. Már van valami a fejemben, ahhoz érkezik valami, ami valamit változtat.
visszajelzés van, értékelem, szelektálom, beépítem. A tanulási folyamat ezzel a beépült tudással forog tovább.
Diák szerepe aktív, tanuló centrikus
Tanulás aktiv folyamat -
Konnektivizmus
Hálózatalapú: a létrejövő kapcsolatoknak nagyobb szerepe van, mint a gyakran változó tudás tartalomnak.
Értéke: kapcsolatokon keresztül képesek vagyunk az információk megszerzésére majd ezen eredményeinek a felhasználására
Tanulási folyamat aktiv
Jellemzően csoportok dolgoznak együtt. -
George Siemens 1970-
Konnektivizmus elméletének megalapozója