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1440
Invención de la Imprenta
La invención de la imprenta se atribuye al orfebre y herrero alemán Johannes Gutenberg (1398-1468), quién desarrolló la imprenta de tipos móviles en Maguncia, actual Alemania, entre 1435 y 1440. La imprenta representó el primer medio masivo de difusión de información. Por largo tiempo, la imprenta fue la tecnología básica de comunicación. -
Period: 1440 to
Desarrollo de los medios de comunicación e información
Desde el invento de la imprenta hasta el surgimiento de la inteligencia artificial, sucedieron distintos acontecimientos que impactaron los medios de comunicación y de información en el mundo global. Dichos eventos también tuvieron repercusiones en el ámbito educativo, pero todo ha sido un proceso paulatino de integración y de interactividad. -
Descubrimiento de la electricidad
En 1752, el científico y político Benjamín Franklin, realizó un experimento que consistió en volar un cometa, la cual estaba compuesta por un alambre y una cuerda atada a una llave. De este modo, se le atribuyó a Benjamín Franklin el descubrimiento de la electricidad. La electricidad se trata de un descubrimiento y no de un invento del hombre, el cual ha dado la posibilidad al desarrollo de diversos artefactos que han colaborado con los avances científicos y tecnológicos, y por ende, educativos. -
Primera Fotografía
Las primeras imágenes fotográficas obtenidas en la historia son obra del francés Nicéphore Niepce. La primera imagen obtenida así fue Vista desde una ventana en Le Gras en 1826, que tomó ocho horas de exposición a plena luz del día. Actualmente el uso de imágenes es realiza de manera generalizada, y su significado como elemento visual y comunicativo es de vital importancia como parte del lenguaje simbólico que utilizamos. -
Invención del Telégrafo
Se le suele dar la autoría a un solo hombre, Samuel F. B. Morse, pero realmente fue el resultado de una cadena de aportes realizados por varios investigadores. Morse, fue quien consiguió crear en 1837 el primer telégrafo, además de crear un alfabeto para transmitir la información llamado código morse. El telégrafo fue uno de los inventos que más revolucionó las comunicaciones, ya que permitía la comunicación a larga distancia de forma instantánea, algo impensable en aquellos años. -
Invención del Teléfono
El 11 de junio de 2002 el Congreso de los Estados Unidos aprobó la resolución 269 en la que se reconocía que fue el italiano Antonio Meucci, quien inventó el teléfono en 1854. El teléfono durante mucho tiempo ha sido un medio de comunicación más utilizado en el mundo, permite acortar las distancias en solo cuestión de segundos. Hoy en día se ha podido integrar a otras tecnologías como el video, para conformar las famosas videollamadas. -
Grabación del Sonido: el Fonógrafo
Fue el inventor Thomas Edison, quien, en el año 1877, lograra grabar el sonido en su fonógrafo. El 19 de febrero de 1878, Edison patentó el fonógrafo. Más tarde llegó el gramófono, que en lugar de cilindros utilizaba discos y, ya en los años 30, la cinta magnética, hasta que el la década del 80 aparecen los primeros CD musicales, usados masivamente hasta los primeros años del siglo XXI. -
Invento del Proyector
La industria cinematográfica fue el gran impulsor de este aparato que, hoy en día, utilizamos incluso en nuestras casas o escuelas. En 1880, el fotógrafo Eadweard Muybridge inventó el primer proyector (Zoopraxiscope), mediante la proyección de imágenes fotográficas en blanco y negro o de grabados a color. Más tarde, los hermanos Lumière, evolucionaron esta tecnología para crear de forma exitosa el primer proyector cinematográfico. -
Invención del Cinematógrafo.
Louis y Auguste Lumière presentaron el 22 de marzo de 1895, en locales de la Sociedad de Fomento de la Industria Nacional de París, su creación: el cinematógrafo, un dispositivo que proyectaba imágenes en movimiento de manera más realista. En aquella primera demostración del cinematógrafo, el público asistente vio La Sortie de l’Usine Lumière à Lyon, un cortometraje que es considerado la primera película de la historia. El invento se presentó ante un público en París el 27 de diciembre de 1895. -
Primera Transmisión Radiofónica
Nikola Tesla empleó inventó en 1985 el sistema de transmisión radiofónico. Sin embargo, el italiano Guillermo Marconi empleó el oscilador desarrollado por Tesla y así patentó el invento en 1904, y así ganó el Premio Nobel en 1909. En 1943, la Corte Suprema de los Estados Unidos reconoció el mérito de Tesla y le devolvió la patente. La 1ra transmisión radiofónica del mundo se realizó en la Nochebuena de 1906. Fue en 1920 que comienzan las primeras transmisiones radiofónicas para entretenimiento. -
Uso de la radio en educación
La British Broadcasting Corporation (BBC) comenzó a transmitir programas de radio educativos para las escuelas en la década de 1920. La 1ra emisión de radio para la educación de adultos de la BBC en 1924. El lenguaje ha sido, desde sus orígenes, la herramienta esencial para facilitar el proceso de comunicación y, en esta misma línea, está la importancia del lenguaje como instrumento útil para la educación, pues facilita la transmisión de ideas y contenidos. -
Invención de la Grabación en video
El inventor del vídeo fue el escocés John Logie Baird en 1928. Hizo las primeras grabaciones en un disco de los utilizados por las radiogramolas. Los primeros pasos los dio el ruso Vladimir Kozmich Zvorykin, que en 1923 inventó un sistema de grabación rudimentario y que no funcionaba muy bien. John Logie durante varios años modificó y perfeccionó este sistema hasta conseguirlo. Pero la primera demostración de una grabación en vídeo se produjo en 1951 en Estados Unidos de la mano de la Mincom. -
Uso del primer aparato de televisión
El primer aparato de recepción televisiva comercializable se creó en 1926 y fue obra del escocés Baird. En 1927 la BBC produjo las primeras emisiones de programación. En 1930 se hizo la primera transmisión simultánea de audio e imagen en blanco y negro. En 1931 se creó la primera emisora de televisión, en Alemania para recibir las primeras emisiones televisivas con programación pautada. Las primeras transmisiones regulares de TV electrónica ocurrieron en 1937 en Francia e Inglaterra. -
Surgimiento de la Primera Generación de Computadoras
La primera generación de computadoras se contextualiza en los tiempos de la segunda guerra mundial, debido a la necesidad de decodificar las transmisiones de los bandos enfrentados. Así, nació la 1ra computadora electromecánica diseñada por la Universidad de Harvard en el año de 1944. No cabe duda de que la invención de la computadora fue un parteaguas en la revolución tecnológica de finales del siglo XIX y principios del XX. Su uso en la educación y en la comunicación es diverso e indispensable -
Fundación de la Televisión por Cable
En 1948, la televisión por cable (o CATV) fue fundada en Astoria, Estados Unidos. Para las décadas de los 50 y 60 las señales de televisión podían ser captadas a kilómetros de distancia. Los suscritos a la televisión por cable tienen hoy en día la capacidad de conseguir, además, una conexión inalámbrica a internet mediante sus cables de televisión. La televisión también ha tenido un uso educativo en México, principalmente en el proyecto de escuelas Telesecundarias. -
Lanzamiento del Primer Satélite Artificial
El 4 de octubre la Unión Soviética lanzó desde el cosmódromo de Baikonur, en Kazajistán, el primer satélite artificial, el Sputnik 1. La función principal de un satélite es la transmitir señales de radio y televisión a distintas partes del mundo, y esto facilita la comunicación y la información en distintos ámbitos de la sociedad. La banda ancha que utiliza el internet satelital permite que el aprendizaje a distancia sea más eficiente e interactivo. -
Uso de la Televisión en la Educación en el Mundo
La televisión fue utilizada por primera vez en la educación en la década de 1960, para las escuelas y para la educación general de adultos. En 1969, el gobierno británico estableció que la Open University (OU) trabajara en colaboración con la BBC para desarrollar programas universitarios abiertos a la comunidad, utilizando una combinación de materiales impresos diseñados por el personal de OU y los programas de televisión y de radio realizados por la BBC, pero integrados a los cursos. -
Invención del Cable de Fibra Óptica
El inventor del cable de fibra óptica, tal y como hoy lo conocemos, es el ingeniero eléctrico Charles Kuen Kao en el año 1965. En la actualidad, gran parte de las computadoras que se conectan a Internet, reciben la información a través de un cable de fibra óptica. Y no solo para los ordenadores o computadoras, también los televisores más modernos se conectan también a Internet, las videoconsolas e incluso algunos electrodomésticos del hogar. -
Uso Educativo de la Televisión en México
Desde su aparición, la televisión ha sido vista como un medio de entretenimiento, donde se ha transmitido gran variedad de contenidos; sin embargo, la educación se ha tenido que valer de este recurso en momentos clave. En ese sentido, la telesecundaria es un modelo educativo que consiste en impartir clases por medio de la televisión. El sistema de telesecundarias llegó a México como una novedosa modalidad el 1° de enero de 1968. La transmisión de las clases inició el 2 de enero de ese mismo año. -
Televisión Interactiva
Una de las primeras muestras de interactividad en la televisión aparece con el teletexto en 1972 en el canal británico BBC. Esto nos indica que en el futuro se espera que el desarrollo de sistemas interactivos se pueda aplicar tanto en la vida cotidiana como en la educación formal y no formal. En el campo educativo, la televisión digital interactiva representa oportunidades de interacción viva con el usuario, lo cual favorece un aprendizaje dinámico y fluido. -
Surgimiento del celular
Se crea el primer teléfono celular de la historia, el DynaTAC, por el estadounidense Martin Cooper en 1973. Actualmente el celular ofrece una gama de funcionalidades significativas al darle un uso educativo y comunicativo, ya que por este medio tecnológico es posible realizar multitareas, ya sea búsqueda de información o la elaboración de actividades escolares. Su uso comunicativo es evidente, pues conserva característicos de otros mecanismos como lo fue el teléfono fijo y la radio. -
Period: to
Desarrollo sin precedente de las TIC.
A partir de esta década, el desarrollo de las TIC desencadena una diversidad de cambios en las formas de comunicación y de educación en el mundo, ya anteriormente había habido logros importantes en el desarrollo de diferentes tecnologías, sin embargo, en esta etapa su aplicación fue cada vez más global y con crecimiento realmente acelerado. -
Surgimiento del Internet
La historia del surgimiento del internet nos remonta hasta 1947 cuando empieza la Guerra fría, enfrentamiento iniciado al finalizar la Segunda Guerra Mundial. Pero es en el año de1983 el que normalmente se marca como el año en que «nació Internet». Fue entonces cuando el Departamento de Defensa de los Estados Unidos decidió usar el protocolo TCP/IP, creando así la red Arpa Internet que después se quedó con el nombre de únicamente Internet. El uso del internet facilita la búsqueda de información. -
Aparición del Paquete Office
Office hizo su aparición en 1989 en un Mac, y más adelante en Windows en 1990. La primera versión de Office contenía las aplicaciones de Microsoft Word, Microsoft Excel y Microsoft Power Point. Su uso en educación es por demás sabido, pues actualmente se usa para la elaboración de trabajos; además de su función comunicativa, porque de igual manera permite establecer relaciones de comunicación utilizando sus programas como medio para lograrlo. -
Aparición del primer celular con capacidad Bluetooth
- Aparece el primer celular con capacidad bluetooth, el Sony Ericsson T68. Este mecanismo permite la transferencia de información de una manera inalámbrica de un dispositivo otro, lo cual representa una herramienta de gran utilidad para estudiantes y profesores.
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Aparición del primer celular con capacidad Wi-Fi
- Aparece el primer celular con capacidad Wi-Fi, el Nokia n91. Este avance tecnológico es muy importante, ya que permitió potencializar el uso del celular para realizar actividades diversas dentro del ámbito educativo y en muchas otras áreas de la vida social, laboral y comunicativa.
