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PRIMITIVO - Primeros Imperios Económicos
El cambio se da por la escritura en tablillas de arcilla, en tablas de piedra o en papiros. los textos más antiguos que se conocen son las leyes, contabilidad y crónicas. los ríos y las vías, se convierte en nervio por el que circulan informaciones, mercancías, personas y tropas. -
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PRIMITIVO - El Trueque
Las primeras formas de comercio consistieron justamente en el intercambio de productos mano a mano: lo que uno tenía y no necesitaba, se cambiaba por lo que el otro tenía que no necesitaba. Así se daba el llamado trueque. -
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PRIMITIVO - Revolución Neolítica
Aquí se inicia un proceso de cambios económicos, se inicia la agricultura, la ganadería, la alfarería y el pulimentado de la piedra. la mayor productividad de la tierra, el trabajo y la estabilidad económica mejora la alimentación y la salud, por lo que se alarga la esperanza de vida. -
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ESCLAVISMO (Siglo IV)
Alcanzo su plenitud económica en la antigua Grecia y Roma, donde predomino la agricultura. El sistema de producción se basaba en la explotación de una mano de obra esclava por parte de los patricios (nobleza romana). El fruto de la misma se distribuía entre esta clase dominante y los libertos o esclavos liberados y los plebeyos -
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MODELO ASIATICO
También denominado régimen despótico-tributario, que se desarrollo en algunas regiones de Asia y África, fue un sistema precapitalista desarrollado en Asia similar a varios modos de producción característico de la America prehispánica. 1.- Existe la explotación del hombre por el hombre. 2.- Surge la clase dominante, ( con esto también surgen las clases dominadas) 3.- Está ligado a formas de producción más desarrolladas (ganadería, agricultura, etc.). -
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La Economía Doméstica Pastoral (Siglo VII)
Su núcleo es la familia esta se define según las necesidades que sus miembros tengan, esto se desarrolla bajo la supervisión del padre de familia. Se extendió entre los pueblos agricultores y sobre todo entre los conquistadores. -
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La Economía Señorial (Siglo IX)
Después el ensanchamiento de las sociedades en la familia deja de ser el centro de la actividad económica si no que un cuadro más amplio el solar señorial y al mismo tiempo las actividades siguen diversificándose a pesar que las técnicas siguen siendo muy rudimentarias. Los intercambios son poco importante y la industria escasea en este régimen. -
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La Economía Urbana Artesanal (Siglo XI)
Ocurrieron dos echos 1- Uno de orden interno: el despertar de las ciudades 2- Orden externo: las cruzadas, esto provocaría un nuevo ensanchamiento de las actividades económicas.
Se pasaría del dominio rural a la ciudad o comuna y de una economía casi exclusiva agraria y unas de pequeñas industrias artesanales que provocaría intercambios de cierta importancia seria el centro de las actividades económicas, se convirtieron en abastecedores de alimentos -
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ESCUELA ESCOLÁSTICA
Se avanzo un poco mas en el desarrollo de los temas econónmicos, y fundamentos de la econimia feudal, reglamentándolos de tal forma que los resultados de sis escritos fueran coherentes con la doctrina religiosa cristiana, establecian un puente entre los antiguos griegos y romanos y los esuropeos del momento. Expositores: Santo Tomas de Aquino, Anselmo de Canterbury, Pedro Aberlardo, Roscelino, Roberto Grosseteste,Alejandro Hales, Rogerio Bacon,San Alberto Magno,Juan Duns Escoto Guillermo Ockham. -
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FEUDALISMO (Siglos X-XIV)
El sistema feudal tuvo una lenta evolución, alcanzando su apogeo entre los siglos IX y XIV en Europa Occidental. Su estructura económica era fundamentalmente agrícola, con pequeños artesanos que apoyaban esta actividad principal. El comercio era muy reducido. Las clases sociales dominantes era la nobleza y el clero, propietarios de la tierra. Las clases bajas cultivaban los campos. El producto social se repartía fundamentalmente entre las clases privilegiadas -
MERCANTILISMO
Los mercantilistas consideraban que la que la riqueza en el mundo era fija, y estaba representada por la cantidad de metales preciosos y semifreciosos que se poseyeran; esto llevo a tomar medidad de proteccion para evitar que la riqueza pudiera salir de un país. El comercio exterior a través de una balanza comercial positiva, se convierte en una clave para obtener pder y riqueza. Esponentes: Juan Bodino, Jean-Baptiste Colbert, Thomas Mun, Antonio Serra, David hume, William Petty -
ESCUELA CLÁSICA
La escuela clásica es considerada por muchos como la primera escuela moderna de economía. Existe un consenso generalizado que indica que la economía moderna surge con la publicación en 1776 de la “Riqueza de las Naciones” porque ofrece un análisis sistemático y diferencial del estado de la problemática económica de su época. Exponentes: Adam Smith, Jean-Baptiste Say, David Ricardo, Karl Marx, Thomas Malthus, William Petty Frederic Bastiat, Johann Heinrich von Thünen y Stuart Mill. -
CAPITALISMO Mercantil ( Siglo XVI y 1ª mitad S. XVII)
El capitalismo mercantil desarrollado en la Europa, gracias a los grandes descubrimientos. La mayor parte de la actividad sigue siendo agrícola pero el comercio y la actividad manufacturera comienzan a adquirir gran importancia, la difusión de la moneda, (letra de cambio, pagarés, etc.). Surgen los primeros bancos, se da una primera gran acumulación de capital y que pone las bases para el desarrollo de una clase social nueva “la burguesía” y un nuevo sistema económico “el capitalismo”. -
ESCUELA SOCIALISTA
Se inicio a partir de la Revolución Francesa y la ascención al poder de la burguesía. Los principales paises de Europa desarrollan el proceso de ssutitución del feudalismo por el capitalismo como sistema economico, y los estados feudales se unen para formar las modernas Naciones de Estado. Exponentes: Henri de Saint-Simon, Ferdinand Lassalle fundador de la centroizquierda política y de la corriente socialista denominada , Karl Marx. -
ESCUELA KEYNESIANA
Una de las ideas principales de Keynes es que la baja de los salarios hace bajar la demanda y por lo tanto la economía se estanca. Para contrarrestar este efecto, el estado debe aumentar el gasto público en tiempos de crisis o recesión. Dicho de otra manera, se debe utilizar la política monetaria o el endeudamiento para generar mayor liquidez y sostener la demanda. Principales exponentes: John Maynard Keynes, Paul Krugman y Joseph Stiglitz. -
NEOCLASICA
Los neoclásicos centraron su análisis en la elección entre varias alternativas, los cambios marginales como objeto de cálculo y el equilibrio general.Con respecto al comportamiento de las personas y empresas. Las personas buscan maximizar su utilidad o satisfacción cuando consumen bienes o servicios. Las empresas buscan maximizar sus utilidades cuando venden bienes o servicios. Exponentes: William Stanley Alfred Marshall,Carl Menger,Leon Walras, quien desarrolló la teoría de equilibrio general. -
CAPITALISMO Industrial (2ª mitad S. XVIII y S. XIX)
Aparecieron las nuevas técnicas de producción (la máquina de vapor en la siderurgia y la spinning – jenny en la industria textil) formas productivas basadas en la agricultura y la pequeña manufactura, Nace la empresa moderna, el obrero ofrece su trabajo a cambio de un salario. Triunfan las ideas liberales sobre las conservadoras del Antiguo Régimen. Surge, un nuevo orden económico, social y político: el capitalismo industrial. -
CAPITALISMO Financiero ( Siglo XX )
Segunda revolución industrial; las pequeñas empresas se hacen más grandes; se necesitan más medios financieros (capitales financieros); aparecen las grandes entidades bancarias dando el capitalismo financiero, lo cual aportó un caudal importante de materias primas baratas. Todo ello sancionado por un régimen político en el que el Estado no tenía intervención en el sistema económico y se limitaba a defender el poder político de la clase dominante. -
ESCUELA MONETARISTA
El fundador de esta visión, Milton Friedman, desempeñó un papel destacado en las discusiones metodológicas del período de posguerra. Uno de sus argumentos iniciales, conocido como Instrumentalismo, postula que el objetivo principal de la teoría es la predicción. El objetivo del monetarismo generara predicciones de la renta nominal a partir de datos de la oferta monetaria.Al combinar esta teoría con la teoría de la producción neoclásica se produjo una teoría de precios, es decir, de la inflación. -
COMUNISMO (Siglo XX )
Esta situación explotó definitivamente a finales del siglo XIX con la aparición de sindicatos, partidos políticos que propugnaban un sistema social más justo, siguiendo los postulados teóricos de Marx y Engels. La Revolución bolchevique de 1917 da carta de naturaleza a un nuevo sistema social, político y económico.
