-
William James (1842-1910)
Psicólogo Estadounidense. Experimental, Pragmatismo. Funcionalismo. Objeto estudio el funcionamiento de la consciencia y los temas básicos, los hábitos y las emociones. Método introspección, desde una perspectiva mentalista. "Existe una consciencia de alguna clase que fluye. Los "estados mentales" se suceden unos a otros en ella, la inmortalidad del alma, el libre albedrío y los valores éticos. Principios de psicología (1890), obra monumental de psicología científica. -
Wilhelm Maximilian Wundt (1832-1920)
Psicólogo y fisiólogo alemán, Objeto de estudio la consciencia
Método de estudio: introspección de laboratorio, apertura del primer laboratorio de Psicología experimental al que se le atribuye la fundación de la Psicología como ciencia.
Realizó un amplio trabajo experimental sobre la percepción, el sentimiento y la apercepción. Obra representativa: Principios de Psicología fisiológica (1874). -
John Dewey (1859)
Filósofo y psicólogo estadounidense. Psicología Experimental. Objeto la educación como un instrumento de transformación social y un método fundamental del progreso. El método experimental de su pedagogía se basa en la educación de la destreza individual, de la iniciativa y del espíritu de empresa, en detrimento de la adquisición de conocimientos científicos. Obra, primer libro Psicología (1887) -
Sigmund Freud (1856-1939)
Neurólogo austriaco. Estudio Medicina, mitología, neurología, psicoterapia . psicodinámica y el desarrollo del psicoanálisis –"Ser completamente honesto con uno mismo es un buen ejercicio".
Objeto de estudio el inconsciente. Método, la interpretación, construcción y su técnica la asociación libre en transferencia.
Mediante el análisis de los sueños desarrolló teorías sobre la sexualidad infantil y el complejo de Edipo.
Obra. La interpretación de los sueños (1900) -
Edward Bradford Titchener (1867-1927)
Psicólogo británico. Estructuralismo, Objeto de estudio Introspección. Método, se centraba en el análisis de los procesos mentales a través de la introspección y que surgió durante los primeros años del siglo XX. Creía que al definir y categorizar sistemáticamente los elementos de la mente, los investigadores podrían comprender la estructura de los procesos mentales. Obra Outline of Psychology (1897), A Primer of Psychology (1898) y su Psicología experimental en cuatro volúmenes (1901-1905). -
Iván Pávlov (1849-1936)
Fisiólogo ruso. Conductismo.
Objeto de estudio experimental de la actividad nerviosa superior en los animales y en el hombre por el método de los reflejos condicionados (Reflejos condicionados y reflejos no condicionados). Investigaciones sobre fisiología del corazón, el sistema nervioso y el aparato digestivo.
Obra Reflejos condicionados (1926). -
Carl Jung (1875- 1961)
Psiquiatra y Psicólogo suizo.
Objeto de estudio Psicología analítica.
Método Reconciliar los estados diversos de la personalidad, que vio divididos no solamente en contrarios de introversión y extroversión sino también en las de subvariables pensamiento, intuición, sensación y percepción.
Obra El libro rojo, Respuesta a Job, La psicología del inconsciente, Arquetipos e inconsciente colectivo. -
Max Wertheimer (1880-1943)
Psicólogo alemán. Psicología de la Gestalt. Objeto de estudio la percepción visual y de otros sentidos. Método, la forma en que percibimos el mundo fue el de dirigir la mirada a las cosas como un todo. Así, sugirió que el todo era mucho más que sus partes.
Según Wertheimer, existen determinadas leyes o factores de la configuración que agrupan lo que se percibe, y las aplicó al estudio de los fenómenos psicológicos.
Obra El pensamiento productivo (editado después de su muerte en 1945). -
Kurt Koffka (1886- 1941)
Psicólogo estadounidense de origen alemán.
Objeto de estudio Psicología de la Gestalt.
Método. La conducta no ha de analizarse en forma de elementos conscientes o unidades separados, sino considerarse como un todo.
Obra. La teoría de la estructura (1922) o Principios de la psicología de la forma (1935) -
Burrhus Frederic Skinner (1904-1990)
Psicólogo, filósofo social, inventor, estadounidense. Objeto de estudio psicología experimental y conductismo. La
mente y el cerebro. Método. propuso el uso extendido de técnicas psicológicas de modificación de conducta, principalmente el condicionamiento operante, para mejorar la sociedad e incrementar la felicidad humana, como una forma de ingeniería social. Experimentos la llamada caja de Skinner. Obra libro del psicólogo B. F. Skinner (1938). Walden 2 (1948). -
John Broadus Watson (1878-1958)
Psicólogo estadounidense. Fundador de la escuela conductista. Objeto de estudio del comportamiento externo observable objetivamente y a su explicación en términos de estímulo-respuesta.
"Los hombres se construyen, no nacen".
Obra Una Conducta: introducción a la psicología comparada
(1914). La psicología desde la perspectiva conductista (1919). -
Anna Freud (1895-1982)
Psicoanalista austríaca de origen judío. Psicología evolutiva
Objeto de estudio Psicoanálisis. Conducta
y procesos mentales.
Método. Los problemas educacionales y en el psicoanálisis infantil. Llamada psicología del yo
Obra El Yo y los mecanismos de defensa. Introducción al Psicoanálisis para Educadores. -
Carl Ransom Rogers (1902-1987)
Psicólogo Estadounidense. psicoterapeuta más influyente de la historia.
Objeto de estudio enfoque humanista.
Método Expuso que el clima psicológico de libertad favorecía el desarrollo pleno del individuo, y lo más importante generaba autenticidad.
Obra El tratamiento clínico del niño problema (1939), Orientación Psicológica y Psicoterapia (1942/1978) -
Abraham Maslow (1908-1970)
Psicólogo y Psiquiatra estadounidense. Impulsor de la psicología humanista. Objeto de estudio conductismo y el psicoanálisis. Conceptos: autoactualización y autorrealización.
Método, propuso una teoría del crecimiento y desarrollo partiendo del hombre sano, en la cual el concepto clave para la motivación es el de necesidad. Describe una jerarquía de necesidades humanas donde la más básica es la de crecimiento. Obras como Motivación y personalidad (1954), Psicología del ser (1962) -
JJEROME BRUNER (1915-2016)
Psicólogo estadounidense. Objeto de estudio Pensamientos, sentimientos y estados de conciencia. Método. Contribuciones a la psicología cognitiva y la psicología educativa en la década de 1960. Generar cambios en la enseñanza que permitieran superar los modelos reduccionistas, mecanicistas del aprendizaje memorístico centrado en la figura del docente, y que impedían el desarrollo de las potencialidades intelectuales de los estudiantes. Obra Acción, pensamiento y lenguaje (1984) -
Martin Elías Peter Seligman (1942)
Psicólogo Estadounidense. Presidente de la American Psychiatric Association (APA).
Objeto de estudio, Psicología Positiva.
Método como estudio científico del funcionamiento humano óptimo, que a partir de entonces ha contribuido a expandir, y el Manual Virtudes y Fortalezas del Carácter. Estudio de trastornos como la depresión y, más recientemente, el del bienestar y la felicidad.
Obra Flourish, en (2011)
