reformas educativas & teorias

reforma educativa

Jan 1, 1970

1970.en esta reforma sobresale la teoria sociocultural en el nivel educativo:básica,se empieza a dar la enseñanza por competencias y promueve la movilidad social, el dialogo participativo y lleno de consensos en las acciones educativas

reforma Méico

Jan 1, 1971

1. en la reforma educativa de México predomina la teoria huumanista en el preescolar ya que se ve una innovacion de los metodos y los materiales utilizados.

reforma México

Jan 1, 1977

1977, la reforma en el país de mexico del nivel educativo básico se observa la teoria cognitiva ya que ofrece a todos los mexicanos en edad escolar acceso a la educacion primaria y pretenden elevar la calidad de la educacion normal.

reforma México

Jan 1, 1980

1. en el pais de america latina la reforma predominada por la teoria cognitiva en el nivel educativo general donde el docente no solo transmite los conocimientos , si no tambien que las capacidades de seguir aprendiendo a lo largo de sus vidas

reforma México

Jan 1, 1981

1981, en la reforma de México predominava la teoria sociocultural en el nivel educativo de primaria y secundaria donde se toma en cuenta el contexto para formular intervenciones educativas.

reforma México

May 9, 1983

1983, en la reforma de mexico destacaba la teoria sociocultural en el nivel básico ya que se pretende el desarrollo integral de individuo ya que permite cierta autonomia a los alumnos para que sepan desenvolverse conforme lo exsige la cultura de la sociedad .

reforma México

Jan 1, 1990

1990 reforma mexicana que resalta la teoria cognitiva ya que al involucrar todos los niveles de educacion basica debe mejorar la calidad educativa ya que se estimula o se propicia el conocimiento.

reforma México

Jan 1, 2002

2002 teoria exicana donde predomina la teotia psicogenetica en el nivel preescolar ya que se destaca la importancia de las habilidades innatas para poder propiciar un aprendizaje y esta es apoyada por la UNESCO.

reforma México

Jan 1, 2005

2005 reforma mexicana donde predominan los razgos de las teorias constructivistas y psociocultural en los niveles basicos, superior y media superior, donde se le permite al docente diseñar sus propias estrategias de tabajo.

reforma México

Jan 1, 2007

2007, reforma en donde destaca la presencia de teoria conductista en el nivel básico donde se quiere destacar el liderazgo escolar para propiciar los cambios.

reforma México

Jan 1, 2009

2009, donde se observa predonmina la teoria sociocultural en la educacion básica y aqui se pormueve el aprendizaje por competencias dando así lugar a las reformas presentes.

reforma México

Jan 1, 2010

2010, teoria cognitiva nivel básico, donde se involucra o vincla todos los niveles a innovar las estructuras curriculares y las practicas educativas,

reforma México

Feb 13, 2011

2011, en el pais de México donde predomina la teoria constructivista ya que se trabaja para constituir la base de todo sistema educativo y consiste en la enseñanza de los contenidos mínimos que se consideran fundamentales para la educación de una persona: conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores indispensables para desempeñarse en la sociedad a que se pertenece.

reforma México

Jun 4, 2013

1. reforma en mexico donde predominan las teorias psociocultural & conductista debido a utilizacion de resultados de debates ideologicos, pero tambien a la utilizacion de multas politicas y en esta se busca la vincluacion de los 3 niveles de la educacion básica.