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Reestructuración Política
Se recuperaron los sentidos de democracia y de política, que habían sido soslayados durante las etapas dictatoriales. -
Reestructuración Económica
La reestructuración económica de varios países con miras a superar el pasado deudor e insertarse en un proceso internacional de lujos de capitales. El gran endeudamiento y el progresivo deterioro económico por el que atravesaba la región coadyuvó en la búsqueda de nuevos horizontes de crecimiento y desarrollo. -
Crisis de la Decada de los ochenta
El FMI y el Banco Mundial impusieron “medidas de ajuste estructural” para la región, las cuales trajeron aparejadas un
alto costo social. Lo anterior, condujo a que muchos países de la región miraran con buen aprecio los sistemas educativos de las naciones mejor posicionadas, así como también las recomendaciones y los lineamientos de los organismos internacionales. -
Tres Tipos de Reformas Educativas
Tres tipos de reformas Educativas son llevadas a
cabo en Latinoamérica y El Caribe: las “basadas en la competitividad”,las “basadas en los imperativos Fnancieros” y las “basadas en la equidad”. -
Tres Elementos Fundamentales
Se reconoce como elemento central y exitoso de las reformas
educativas tres elementos fundamentales: la participación de la
comunidad local, las autoridades públicas y la comunidad internacional. Aunque se reconoce que no habrá ningún cambio o transformación exitosa sin la participación del profesorado en los procesos de reforma, tampoco, si no seda el compromiso necesario de los beneficiarios: alumnos, padres y comunidad en general. -
Proceso de Globalización
Era necesario producir una serie de transformaciones orientadas a conseguir mejores rendimientos internos, así como procesos de identidad e integración. Las reformas suscitadas por los imperativos financieros y las motivadas por razones de competitividad, comparten la meta de lograr un mejor rendimiento económico, mayor eficacia de los recursos distribuidos y —como segunda instancia— elevar la calidad educativa. -
Consecuencia de las Reformas Implementadas
La urgencia de los gobiernos por ingresar en la nueva
economía internacional; una redefinición de la concepción y el papel de los Estados; procesos de descentralización; mejorar la calidad educativa aunque, paradójicamente, reduciendo el gasto en educación; lograr altos rendimiento y ser muy competitivos, entre otros.