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Reconstrucción histórica de la práctica.

  • Fase I Preparación de la Práctica

    Fase I Preparación  de la Práctica
    Inducción
    * Descripción del proceso de práctica
    * Explicación del manual de la Práctica
    Docente
    * Guía y cronograma
    * Normativa del manual de estilo UPANA
    * Guía rápida manual APA citas y
    referencias
  • Fase II Portafolio Virtual

    Fase II Portafolio  Virtual
    Portafolio Virtual:
    a. Portafolio pedagógico
    b. Elaboración del portafolios
    i. Compilación de documentos del
    Ministerio de Educación (Portal
    MINEDUC)
    ii. Compilación, lectura y análisis
    documental de: leyes, acuerdos
    ministeriales, normativas y manuales
    iii. Compilación de estrategias de
    enseñanza – aprendizaje aplicadas al
    área de Ciencias Sociales utilizando
    las TIC y TAC.
  • Fase II Portafolio Virtual

    Fase II Portafolio  Virtual
    Evaluación portafolio virtual
    a. Presentación final
    b. Autoevaluación
    c. Heteroevaluación
  • Fase III Microenseñanza

    Fase III Microenseñanza
    Inducción a la Práctica Docente
    * Investigación y análisis de los
    diferentes componentes del CNB -
    Currículo Nacional Base- en el ciclo
    básico del área
  • Fase III Microenseñanza

    Fase III Microenseñanza
    Planificación
    * Unidad didáctica
    * Secuencia didáctica
    * Elaboración de cuatro (4) secuencias
    didácticas.
  • Fase III Microenseñanza

    Fase III Microenseñanza
    Clase demostrativa
    a. Desarrollo de 1 secuencia didáctica
    i. Evidenciando las tres (3) etapas
    del proceso
    b. Grabar video al impartir en clase
    virtual o presencial
    * Compartir video y las experiencias con
    asesor de práctica y compañeros
  • Fase III Microenseñanza

    Fase III Microenseñanza
    Informe de práctica
    a. Entrega del informe final de práctica
    (identificando áreas de mejora,
    integración de las experiencias
    aprendidas)
    b. Entrega de los productos de la Práctica
    Docente a un centro educativo del
    nivel medio del ciclo básico