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500 BCE
ANAXAGORAS
Anaxágoras (500 - 428 a. C.) filósofo presocrático. Fue el primer pensador extranjero en establecerse en Atenas.introduce el concepto de MENTE y es ahí donde explica que es esta quien hace que los HUMANOS y es esta la que hace que el ser busque objetivos, el alma ayuda a moverse pero la mente es la que decide que se realiza y por que. donde comenta que no todos los humanos actúan por la inteligencia comparándolos con los animales ya que son estos más instintivos -
499 BCE
NACIMIENTO DE LA PSICOLOGÍA
CULTO A LOS DIOSES DEL OLIMPO... en ese momento los amos y señores de todo lo que se conoce eran los mismos dioses del olimpo.en donde para los griegos concepción del alma es aquello que da la capacidad de moverse a un cuerpo y causar movimiento en un segundo cuerpo, es asi qeu todo aquello que se mueve por su cuenta o tenga vida por ende tiene ALMA= El alma es la responsable del movimiento y las conductas de los seres vivos, -
430 BCE
HIPOCRATES
fue un médico de la Antigua Grecia Defiende la teoría de LOS CUATRO HUMORES y se basa en que las personas están compuestas por 4 líquidos"flema, glis negra, glis amarilla y sangre. el desequilibrio= malestar de la persona -
400 BCE
SAN AGUSTIN
San Agustín reconoce que hay dos modos de conocer: la razón y la autoridad. Sin embargo,menciona que la voluntad, la memoria y el entendimiento son parte de la conciencia de las personas y no entes separados -
390 BCE
PLATON
atraído por Sócrates: fue su discípulo desde los veinte años y se enfrentó abiertamente a los sofistas (Protágoras, Gorgias),Platón (384- 322 a.c.) divide el mundo en dos clases de fenómenos: cosas-ideas. Aristóteles insiste en la división estática, clasifica los elementos: alma- psique
Donde menciona la diferencia entre percepcion y sensacion donde cada uno hace su realidad de manera diferente y plantea la existencia del mundo de las ideas -
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LA PSICOLLOGIA
La palabra psicología proviene del griego PSIKE= ALMA y de LOGOS= ESTUDIO O TRATADO " ESTUDIO DEL ALMA"...sucedida después por el estudio de la conducta. -
Period: 1225 to 1300 BCE
SANTO TOMÁS DE AQUINO
en su dimensión de “humanista”.apelan al principio de que “la gracia supone la naturaleza y la eleva”. Para fundar la necesidad de una terapéutica psicológica que prepare el camino de la gracia, como condición para su eficacia.donde el ALMAes un ente intelectivo por tanto inmaterial ya que no esta en un lugar físico en particular pero que esta si existe -
RENE DESCARTES
Descartes (1596- 1650) resucita en el terreno de la filosofía considerando el cuerpo como una máquina y a la Psique como una entidad espiritual. con su teoría de la percepción visual y su Obra Discurso del método. -
THOMAS HOBBES
el hombre vive en comodidad por que les conviene vivir de esta manera no porque sea social por naturaleza,Creía que todo conocimiento hunde sus raíces en la percepción sensorial, sosteniendo un nominalismo radical. Su teoría psicológica más interesante es la que afirma que el lenguaje y el pensamiento están íntimamente relacionados, y que son quizá idénticos. -
DAVID HUME
Expresa que existe una relación entre ideas e impresiones siendo la impresión el primer contacto que tenemos sobre alguna situación u objeto la que causa las ideas, investiga acerca del modo en el que el ser humano percibe la realidad. A partir del Renacimiento, David Hume no sólo fue uno de los grandes representantes de la corriente empirista, sino que además fue uno de los más radicales en ese sentido. Sus poderosas ideas aún tienen sentido en cuanto a teoría de LA CAUSACIÓN CIENTÍFICA -
PSICOFISICA
(1801-1887) filoso y psiclogo conocido por formular en 1860 la PSICOFISICA definida como la ciencia exacta de las relaciones funcionales o de las relaciones de dependencia entre cuerpo y mente,El origen de la Psicología no apareció con la hipnosis, sino con los trabajos de Fechner y Weber. En donde La medición de aspectos psicofísicos requería instrumental de gran precisión y la elaboración de diferentes técnicas que permitieran la obtención de datos válidos y fiables, -
CORRIENTE DEL FUNCIONALISMO
La Psicología debe ocuparse de las funciones de la mente y la conducta en la adaptación del organismo al medio. William James ( 1842- 1910)es considerado el precursor de la Psicología Funcional. Se considera a John Dewey(1859- 1952) como el fundador del funcionalismo con la publicación de su artículo El concepto de arco reflejo en Psicología, publicado en 1896. -
CORRIENTE DEL ESTRUCTURALISMO
En esta podemos destacar que fue quizá la primera escuela formalmente constituida. Es la escuela fundada por Wilhelm Wundt (1838-1920) quien ha sido llamado el padre de la psicología. Las bases de la escuela estructuralista están en la fisiología y la estructura del cerebro y la mente humanas y se valía de métodos esencialmente para sus estudios. La mayor importancia radica en la formalización que hizo de la psicología como ciencia y en haber dado los primeros pasos. -
LEV SEMIÓNOVICH VYGOTSKY
Fue profesor de licenciatura en Gómel. Más tarde fundó un laboratorio de psicología, donde dio numerosas conferencias que dieron pie a su obra de psicología pedagógica, psicólogo pionero ruso, más conocido por su teoría sociocultural del desarrollo cognitivo, defendió la idea que la interacción social juega un papel crítico en el aprendizaje infantil -
PSICOLOGIA INDIVIDUAL
En esta podemos definir que ocupa un puesto importante en la PSICOTERAPIA y crea la PSICOLOGIA INDIVIDUAL, donde lo importante es el individuo, la persona. Le interesa la integración, controla las facetas de la personalidad, para ver como una persona se adapta e integra a la sociedad. -
EL PSICOANÁLISIS
Resaltando que en esta Disciplina científica que estudia, investiga y describe el alma humana: cómo se forma, cómo se desarrolla, cómo está estructurada y cómo funciona. Todo esto en sus aspectos así llamados “normales” o sanos. "el psicoanálisis fue desarrollado por SIGMUND FREUD,Método de tratamiento de algunas enfermedades mentales basado en esta teoría. "el psicoanálisis utiliza el discurso inconsciente como materia para analizar los deseos y las frustraciones del paciente" -
Karen Horney
Fue psicóloga y psicoanalista perteneció al instituto de psicoanálisis de Berlín y luego se trasladó a new york, impulsora del feminismo, contribuyo a nuestra comprensión de la psicología de la mujer. En 1932 fue nombrada directora del instituto psicoanalítico de new york. -
EL CONDUCTISMO
en este espacio podemos aclarar que el padre del conductismo inaugurada por John B. Watson (1878- 1958) defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta) y niega toda posibilidad de utilizar los métodos subjetivos como la introspección.
Uno de los objetivos principales es hacer psicología una Ciencia Natural, y como tal, debería tener métodos que permitan observar y medir variables. -
Wolfgang Köhler
fue un Psicólogo y profesor universitario. Director del instituto de psicología de la universidad de berlin, y presidente de la asociación americana de psicología. -
TEORIA DE LA CORRIENTE GESTAL
se puede determinar que esta Surgió después de la Segunda Guerra Mundial, momento en el que fue desarrollada por Fritz Perls (Doctor en Medicina y Psicoanálisis nacido en el año 1893).La psicología de la Gestalt pone énfasis en las vivencias subjetivas de cada persona, da importancia a la autorrealización y la búsqueda de decisiones acertadas, y trabaja con una concepción del ser humano capaz de desarrollarse de forma libre y autónoma. Publicó su libro titulado Ego, Hunger y Agresión. -
CORRIENTE HUMANISTA ABRAHAM MASLOW (1908-1970)
Es una corriente que surge a mediados del siglo XX como respuesta a las limitaciones del psicoanálisis al que encuentra muy ocupado en la enfermedad mental como tal y al conductismo al que encuentra centrado en la pareja estímula respuesta para analizar el comportamiento. Para salir de ese alcance la psicología humanista propone tener en cuenta elementos y experiencias que son únicos para el ser humano y que lo ocupan permanentemente y lo definen. -
LA HIPNOSIS MÉDICA
En esta se dice que MILTON ERICKSON determino si
Usándola como un desinhibidor emocional, se define como el uso de la sugestión para provocar cambios en los procesos cognitivos, fisiológicos, emocionales y conductuales del paciente.para el paciente y su problemática en su manejo se dice que se graduó en medicina y psicología, su especialidad era la terapia familiar y la hipnosis médica. Tuvo el honor de ser el presidente fundador de la sociedad americana para la hipnosis clínica. -
PSICOLOGÍA CLÍNICA
Se dice que CARLS ROGERS Ingresa al programa de psicología clínica, ejerce la psicología y recibe su doctorado 1931, Comienza su trabajo en la sociedad para la prevención de la crueldad infantil. Llego hacer presidente de la Asociación psicológica norteamericana y durante años fue profesor de psicología en la universidad de chicago. -
Hans Jurgen Eysenk
Podemos decir que fue este quien una visión metódica y sistemática de todo el comportamiento humano, realizada desde un punto de vista determinado el trabajo de Eysenck responde perfectamente a estos criterios, al margen de todos los defectos y críticas que puedan realizar Estudio en Londres desplegando sus funciones como psicólogo y fue director de la unidad de psicología del instituto de psiquiatría y luego entre 1984, jefe de cátedra de psicología de la universidad de Londres. -
PSICOLOGÍA COGNITIVA
Se puede decir que GEORGE MILLER en la Psicología cognitiva. Además de realizar investigaciones sobre la memoria, también se interesó por otras áreas de la psicología. Su primer libro “Lenguaje y Comunicación” (1951) es ampliamente considerado como el trabajo fundacional de la psicolingüística. Mar 23, 2017. La psicología cognitiva o cognitivismo es la psicología que se encarga del estudio de la cognición; es decir, de los procesos mentales implicados en el conocimiento. -
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
fue un psicólogo que hizo importantes contribuciones a la psicología cognitiva,dedicó tiempo a estudiar el modo en el que aprendemos durante nuestros primeros años de vida. Esto le llevó a desarrollar una teoría sobre tres modos básicos para representar la realidad que, a la vez, son tres maneras de aprender en base a nuestras experiencias. Se trata del modelo enactivo, el modelo icónico y el modelo simbólico. y a las teorías del aprendizaje dentro del campo de la psicología educativa.
