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Psicología Educativa.

  • Nacimiento

    Nacimiento
    Nace por Stanley Hall cuando llama a 26 colegas y organizan American Psychologia Association (APA)
  • Period: to

    Funcion

    La Psicología Educativa genera cambios en el contexto escolar, como lo son:
    •Inteligencia
    •Conducta
    •Personalidad
  • Period: to

    Consolidación

    Contiene una base empírica centrada en áreas especificas y sensibles como lo son el aprendizaje, bases humanas y rendimiento educativo.
  • concideracion

    concideracion
    Es considerada la propuesta de Piaget por la debilidad de las ideas asociacionistas y conductistas.
  • Skinner

    Skinner
    Se introduce el análisis experimental de la conducta o condicionamiento operante.
  • Conferencia de Woods-Hole

    Conferencia de Woods-Hole
    Significó para las escuelas americanas el lanzamiento del sputnik por los rusos.
  • Proceso de Educación.

    Proceso de Educación.
    Bruner promueve el entendimiento del núcleo del problema para el pensamiento, así como una estructura es lo que se debe trasmitir a los alumnos.
  • Period: to

    Eclosión

    División de APA
    •Personalidad y psicología social 8
    •Psicología clínica 12
  • Artículos de 1966

    Artículos de 1966
    El primer articulo publica el nuevo estatus de la Psicología Educativa.
    El segundo articulo publica la caída y la pronta recuperación de la Psicología Educativa
  • Libro de Bruner

    Libro de Bruner
    Se implementa una nueva disciplina, una orientación cognitiva.
  • Instructional Psychology

    Instructional Psychology
    McKeachie, después de revisiones, implemento las "estrategias de aprendizaje"
  • fallas

    fallas
    Jackson señala 4 fallos en la propuesta original de Thorndike
    •No distinguir entre las metas y métodos
    •No prestar atención a los contextos sociales e históricos
    •Creer ciegamente que todos los logros de la ciencia.
    •Olvidar la dimensión estética de la ciencia
  • Period: to

    Estrategias

    Mejorar estrategias de aprendizaje para los alumnos con problemas de rendimiento.
  • Paradigmas

    Paradigmas
    Se encontraron 3 paradigmas.
    •Institucional
    •Administrativo
    •Instruccional
  • Vygostsky

    Vygostsky
    Implementa algo fundamental, dice que el logro no es adquirido, si no construido por el propio sujeto
  • Problemas

    Problemas
    La Psicología Educativa presenta 3 problemas.
    •Alejamiento
    •Fraccionamiento
    •Irrelevancia
  • Period: to

    Metaanálisis

    Estrategias cognitivas y estrategias metacognitivas tienen valor respecto al rendimiento académico.
  • Period: to

    Contenidos

    Se hace esto para la revisión de aulas. Temas lectura, aprendizaje, rendimiento, evaluación del aprendizaje del estudiante, desarrollo humano, motivación, temas educativos, matemáticas y la identidad del campo de la psicología educativa.
  • Centenario

    Centenario
    Se reafirma la Psicología Educativa a través de APA
  • Desventajas

    Desventajas
    Witrock hace referencia en las desventajas de la psicología educativa y sus ventajas, así como identificarla referente a una ciencia autónoma.
  • Evolucion

    Evolucion
    Se crea una evolución en el alumno, la teoría de piaget logra un impacto en la enseñanza, modelo y en los modelos conductistas. y fueron llevadas a cabo en la práctica educativa.
  • Conferencia Mundial sobre Educación de necesidades especiales: acceso y calidad

    Conferencia Mundial sobre Educación de necesidades especiales: acceso y calidad
    Se afirma el derecho de cada niño a la educación.
  • Acontecimiento Instruccional

    Acontecimiento Instruccional
    APA publica los "Principios del Aprendizaje"
  • Publicación.

    Publicación.
    Los principios de la contribución de APA se debe al aprendizaje autorregulado que acentúan los procesos metacognitivos en el aprendizaje.
  • Síntesis

    Síntesis
    Estudio de contenidos, concentrada en primero la enseñanza y luego el aprendizaje.
  • Educación

    Educación
    Se afirma la evolución de paradigmas educativos.
  • Comunidad de aprendizaje

    Comunidad de aprendizaje
    La enseñanza recíproca es destacada como valor, ya que son habilidades distribuidas en alumnos.
  • Period: to

    Aprendizaje

    Las teorías relevantes de aprendizaje y conocimiento son el resultado. Se implementa que cada docente elija su método de acuerdo a resultados de investigaciones.
  • Period: to

    Contexto

    Orientación ecológica proyectando un campo en la educación con psicología ambiental y psicología ecológica
  • Comprensión de problemas

    Comprensión de problemas
    La psicología lleva dos fuertes críticas las cuales son:
    •Crisis de identidad
    •crisis de influencia en el mundo de la educación
  • Destacados

    Destacados
    Se destaca la teoría cognitiva y la práctica educativa por Mayer
  • Contribuciones

    Contribuciones
    Presidente Zimmerman pide colaboración de los expertos para mostrar la contribución de la Psicología Educativa a la Educación y Psicología en general.
  • contribuciones

    contribuciones
    Se señalan las contribuciones personales de los cuatro personajes sobresalientes de la psicología.
    •James; destacó la utilidad de la psicología respecto a la educación.
    •Dewey; Conjunto de hipótesis de trabajo
  • Educational Psychology in Practice

    Educational Psychology in Practice
    La revista Educational Psychology in Practice crea una revisión de la psicología educativa analizando sus problemas actuales y diseña su futuro.
  • Unesco

    Unesco
    Promueve la educación de mejor calidad, respetando la diversidad que existe.