Psicologia Educativa

  • Instrumentos Psicometricos

    Instrumentos Psicometricos
    (1857-1811) Alfred Binet desarrolla instrumentos psicometricos para evaluar procesos mentales complejos.
  • Etapas del desarrollo psicosexual

    Etapas del desarrollo psicosexual
    Freud planteo la existencia de cinco etapas del desarrollo psicosocial.
  • Laboratorio Universidad de Chicago

    Laboratorio Universidad de Chicago
    John Dewey fundo la escuela laboratorio en la Universidad de Chicago y se le considera el padre del movimiento progresivo de educacion y la psicologia de la educacion como disciplina.
  • Campo Psicologico

    Campo Psicologico
    William James fundo en Harvard el campo de la psicología en Estados Unidos y dicto conferencias denominadas platicas de psicología para profesores.
  • Etapas del desarrollo congnitivo

    Etapas del desarrollo congnitivo
    Jean Piaget creo la teoría de las etapas cualitativa mente diferentes del desarrollo cognoscitivo,la sensorio-motriz,pre operacional de operaciones concretas y de operaciones formales.
  • American Psicological Association

    American Psicological Association
    G.Stanley Hall crea su tesis doctoral sobre la manera en que los niños entienden el mundo.
  • Teoria psicosocial

    Teoria psicosocial
    Erik Erikson plantea un esquema básico para entender las necesidades de los jóvenes con la sociedad.
  • Revista Journal of Education Psychology

    Revista Journal of Education Psychology
    Thorndike cambio el salón de clases por el laboratorio para el estudio del aprendizaje.
  • Modelo Bioecologico

    Modelo Bioecologico
    Urie Bronfenbrenner desarrollo un marco de referencia para identificar la gran cantidad de contextos sociales interactivos que afectan el desarrollo.
  • Teoria cognoscitiva social

    Teoria cognoscitiva social
    Albert Bandura esta teoría sobre las interacciones entre la conducta,el ambiente y las características personales.
  • Enfoque historico cultural

    Enfoque historico cultural
    Vygotsky consideraba que el factor social es fundamental para el aprendizaje y la importancia en el desarrollo del niño.