Psicología Educativa

  • 1 CE

    Siglo I d.C.

    Quintiliano defendió la educación pública frente a la privada a fin de preservar los ideales democráticos.
  • Comenio

    Influyó en el pensamiento psicoeducativo sobre la teoría evolutiva y el uso de ayudas visuales para la instrucción
  • Stanley Hall

    Stanley Hall fue el primer psicólogo educativo que otorgó confidencias y escritos sobre las relaciones entre psicología y educación.
  • Estudio

    Surgen 3 vertientes que influyeron en el origen de la psicología de la educación, el estudio de las diferencias individuales, estudio sobre la psicología del niño y estudio sobre la psicología del aprendizaje
  • Cattell

    Cattell atribuye el uso original del término "Test mental o psicológico"
  • Witmer

    Witmer presentó a la APA (American Psychological Association) un informe en el cual intentaba definir el esquema básico profesional en el que se desempeñaría el psicólogo educativo.
  • Laboratorio

    James Sully fundó el laboratorio de psicología con el auspicio de Francis Galton, quien era reconocido por su intención de desarrollar una psicología basada en la estadística en las mediciones.
  • Creación

    Se lleva a cabo la creación de la "National Society for the Study of Education"
  • Estímulo-respuesta

    Inició Thorndike su conferencia en el Congreso Internacional de Psicología con la frase: “estaba equivocado”, abandonando su primera teoría del aprendizaje. En su establecimiento de un aprendizaje
    de conexiones estímulo-respuesta E-R, concluyó, entre otras cosas, que el refuerzo es efectivo para modificar la
    conducta; sin embargo, el castigo no lo es.
  • Campo

    La psicología educativa estuvo a punto de desaparecer porque carecía de campo propio ya que la psicología también lo abarcaba
  • Apoyo

    Se apoyó económicamente al sector educativo para beneficiar al sector productivo y a la modernización científico-tecnológica
  • Centenario

    Año del centenario de la fundación de la psicología educativa
  • Artículo

    Se publica otra serie de artículos (revista de Educational Psychologist) regresando de nuevo el estatus de la psicología educativa.
  • Zimmerman

    Zimmerman, presidente de la división de la psicología educativa sale de esta disciplina y pide la colaboración de los expertos para mostrar abiertamente las contribuciones de la psicología educativa a la educación y psicología en general.
  • Libro

    Zimmerman y Schunk publican un libro titulado "un siglo de contribuciones", donde van mostrando las figuras más brillantes de la psicología mundial representadas por sus aportaciones más significativas, originales y valiosas.
  • Revisión

    La revista "Educational Psychology in Practice" hace una revisión de la psicología educativa analizando sus problemas actuales y diseñando su futuro.