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300 BCE
Aristóteles y Platón Descartes Locke
Psicología Cognitiva
Protagonismo de las ideas innatas como base del conocimiento e Importancia de las impresiones sensoriales o sea la experiencia. -
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Ebbinghaus, Galton, Catell, Spearman, Pearson y Thurstone.
Contribuyeron a crear y refinar los métodos y las técnicas de análisis en todo el movimiento de los test iniciado por Binet. -
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Paradigmas: Conductista. Cognitivo. Humanista. Psicogenético. Sociocultural.
Tuvieron mucha influencia en el desarrollo de la psicología de la educación en esta década y se manifestó inicialmente en el contexto geográfico.
Han tenido influencia en la psicología de la educación hasta nuestra actualidad.
Se diversificaron los temas psicoeducativos que engrosaron el entramado conceptual de la psicología de la educación. -
F. Galton
Primeros trabajos de la naciente psicología diferencial que tuvieron que ver con la psicología educativa. -
Period: to
Stanley Hall
Primer psicólogo educativo Conferencias y escritos sobre las relaciones entre psicología y educación. -
J.M. Catell
A él se le debe el uso original del término test mental o psicológico. -
Period: to
Tres vertientes que influyeron en el origen de la psicología de la educación
Estudio de las diferencias individuales.
Estudios sobre la psicología del niño.
Estudios sobre la psicología del aprendizaje.. -
Stanley Hall
Creó la Asociación Nacional para el Estudio de los Niños que después dio lugar a la Sociedad Nacional para el Estudio de la Educación. -
Witmer
Presentó a la APA un informe en el cual intentaba definir el esquema básico profesional en que se desempeñaría el psicólogo educativo: una mezcla entre lo psicoescolar y lo médico. -
Enfoque funcionalista, asociacionalista y conductista
La Psicología de la educación se convierte en el segundo tema más estudiado de esa época. -
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Creación de la Sociedad Nacional para el Estudio de la Educación. -
C. Burt
Primeros trabajos en psicología educativa. -
E.L. Thorndike. Revista Journal of Educational Psychology.
Autor del texto fundador de la psicología de la educación. Definición de la identidad de esta disciplina. Elaboró distintos instrumentos estadísticos. Extracción del laboratorio al campo educacional para realizar tareas pedagógicas. -
Binet y Vianey
Creación de dos laboratorios de psicopedagogía -
Dewey
Uno de los fundadores del movimiento funcionalista y uno de los principales promotores de la filosofía desarrolla por Pierce y James que sustentaba el pragmatismo -
Claparede
Inició los Seminarios sobre Psicopedagogía. Fundó la revista Archives de Psychologie -
Thorndike: Psicología educativa
Aplicar sistemáticamente los principios y las leyes de aprendizaje obtenidos de la investigación básica a las situaciones del proceso de enseñanza-aprendizaje. -
Judd: Psicólogo educativo.
Necesidad de trabajos de investigación vinculados directamente con las actividades educativas. Vincular la psicología de la educación a los estudios realizados en psicología social. Procesos psicológicos: hacen posible el aprendizaje de los contenidos del currículo. Investigaciones sobre psicología educativa. -
Judd.
Formación de nuevas generaciones de Psicólogos educativos. -
Claparede - Bovet
Creó el Instituto Jean-Jacques Rousseau para la formación de psicólogos educativos y generar investigación en el campo psicopedagógico -
Claparede y Bovet: instituto Jean-Jacques Rousseau
Se inician trabajos de investigación de la psicología de la educación -
Villamizar Peña Colombia
presentó como tesis para obtener el doctorado en medicina y cirugía en la Universidad Nacional de Colombia, un trabajo teórico titulado "Atrasados escolares -
J.B. Watson.
Tradición conductista. La psicología de la educación adquiere su autonomía con respecto a la psicología general. Atención a problemáticas específicas. Investigaciones educativas. Investigaciones psicoeducativas. La educación. -
Period: to
Glaser Linch Snelbecker
Durante esta época surgió un distanciamiento entre la psicología y la educación. Este distanciamiento es producto de la atención que cada disciplina puso en sus intereses particulares. -
Fajardo Escobar
Publica "Anormalidades mentales en los escolares bogotanos" en la cual diferencia entre verdaderos y falsos retrasados escolares, al tiempo que afirma haber encontrado entonces cerca del 40 % de retrasados en las escuelas públicas bogotanas -
Ogden
Comenzó a considerarse como una dimensión directamente implicada en el desarrollo social. Publicó un texto sobre psicología de la educación en el que describe y analiza las aportaciones teóricas de la psicologíaguestaltista -
Jadoulle
Inició trabajos formales de su laboratorio de pedagogía y paidología -
Meng y Schneider
Fundación de una de las primeras revistas de educación psicoanlaítica -
B.F. Skinner
Propuestas neoconductistas. Concepción de disciplina como un campo de aplicación de la psicología general o como una ciencia ubicada entre la psicología y la educación. Formación académico-profesional de las generaciones posteriores de psicólogos educativos. -
Pressey Powers Brown
Trabajos sobre instrucción programada -
Seltsam
Publicó en una revista educativa especializada un texto sobre los principios guestaltistas y sus posibles implicaciones educativas -
Malrieu
La postura lewiniana tuvo fuertes implicaciones para una propuesta educativa que ponía en primer término las relaciones interpersonales y la dinámica grupal -
Palacios
Freud sólo bordó el tema de educación de una forma esporádica y poco clara, que oscilaba entre una postura crítica ante su carácter represivo (de la educación). -
Asociación Estadounidense de Psicólogos Aplicados
Los psicólogos educativos se afiliaron a esta asociación.