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Period: to
Sigmund Freud
saco a luz el tema sexual y planteo que podía ser un tema de discusión pública y un aspecto importante en el desarrollo de la
personalidad.
introdujo los conceptos de libido, zonas erógenas y
describió las etapas del desarrollo psicosexual, con lo cual la niñez dejaba de considerarse como una etapa asexuada (Almagia, 2002). -
Period: to
Iwan Bloch
Introdujo el campo de la sexología dentro de las ciencias sociales, sustrayéndolo del exclusivo campo de la medicina. Sus estudios conectaron la sexología con la antropología y la etnología, aunque no abandonó por completo el campo de la biología (GOMEZ.J,2014,p.18) -
siglo XX
surge en Berlín un foco en torno a los estudios referidos a la sexualidad, donde se puede situar el embrión de la sexología moderna. Es en este momento cuando se acuña el término genérico de sexología y se apuntan las bases de lo que puede llegar a ser una ciencia autónoma, destacando su carácter multidisciplinar (GOMEZ.J,2014,p.18). -
Magnus Hirschfeld
publicó tres artículos en la revista Escritos de Sexología que, junto a los escritos de Bloch, intentan sentar la bases de la nueva ciencia: «Para introducir la sexología», «Campos de la sexología» y «Métodos de la sexología (GOMEZ.J,2014,p.18). -
Magnus Hirschfeld
fundó el Instituto Magnus Hirschfeld de Investigaciones Sexológicas, centro de investigación, tratamiento y consulta, abierto al público y gratuito. En este entorno, colaboraron numerosos autores entre los que cabe destacar a Marx Marcuse, quien facilitó la edición del primer Diccionario de Sexología, y la reedición de la revista Estudios de Sexología, cuya publicación se había interrumpido por la Primera Guerra Mundial (GOMEZ.J,2014,p.18). -
1921
se celebró el Primer Congreso Internacional de Sexología del que saldría la Liga Mundial para la Reforma Sexual, que llegó a contar con 130.000 miembros entre los que estaban H. Ellis y W. Reich (GOMEZ.J,2014,p.18). -
López, 1986
Todo ser humano se sitúa en el mundo desde su conciencia de pertenecer a un sexo determinado (GOMEZ.J,2014,p.23). -
Merleau-Ponty
la sexualidad es una realidad existencial, no podemos entendernos a nosotros mismos sin ella, como tampoco nuestra manera personal de situarnos en el mundo. Trataremos a continuación de desarrollar estas ideas, viendo algunas propuestas conceptuales (GOMEZ.J,2014,P.27). -
MODELO SECUENCIAL DE BYRNE
caracteriza la conducta sexual mediante la identificación de las respuestas que se desea predecir, los estímulos externos que incrementan la probabilidad de aquellas respuestas y los procesos internos que inician y median dichas respuestas (Almagia, 2002). -
Erik Erikson
la conducta sexual del ser humano: es una conducta psico y somática, psico y social e interpersonal (Gonzales,2005). -
Masters y Johnson
Reportan seis factores responsables de la pérdida de potencia sexual durante la vejez:
1. La monotonía y falta de alicientes, que se traduce como aburrimiento con la pareja.
2. Preocupación por los logros económicos.
3. Fatiga física o mental.
4. Debilidad física o mental de cualquiera de los cónyuges.
5. Exceso en el comer o beber.
6.Temor al fracaso, asociado o resultante de cualquiera de las categorías antes mencionadas.(Gonzales,2005). -
Masters y Johnson
diseñaron un programa terapéutico de dos semanas para parejas que incluye una serie de ejercicios de focalización sensorial que facilitan el aprendizaje gradual o el reaprendizaje de actitudes y patrones de comportamiento sexual (Aldana,2016). -
Sigmund Freud
La pulsión sexual es una realidad limítrofe entre lo biológico y lo psíquico enormemente flexible, de tal modo que el deseo sexual puede ser satisfecho directa y libremente, puede ser reprimido, aplazado, sublimado, etc (GOMEZ.J,2014,p.31). -
Jack Annon
publicó "El Tratamiento conductual de los problemas
sexuales" (Aldana,2016). -
Helen Kaplan
Publicó su "Nueva Terapia Sexual", un enfoque que constituyó otro gran paso en el campo del manejo terapéutico de las disfunciones sexuales (Aldana,2016). -
teoría de la conducta sexual humana
En este modelo se postula que las estructuras cognitivas del individuo son las principales determinantes de la expresión sexual (Almagia, 2002). -
Period: to
Efigenio Amezúa
propone un triple registro para comprender la sexualidad. El primer registro se refiere al «sexo». Este término, claramente polisémico, posee múltiples acepciones. Veamos algunos ejemplos. Sexo como género: «Dígame su nombre, profesión y sexo.» – «Me llamo de esta manera, me dedico a tal cosa y soy mujer (o varón)» (GOMEZ.J,2014,p.28). -
John Gagnon
"las personas se vuelven sexuales en la misma forma en que se vuelven cualquier otra cosa. Sin demasiada reflexión, obtienen instrucciones de su ambiente social. Adquieren y reúnen significados, destrezas y valores de las personas que las rodean... La conducta sexual se aprende en las mismas formas y mediante idénticos procesos" (Almagia,2002). -
Teoría del esquema de género de Sandra Bem
Intenta explicar el desarrollo de los roles de género y su influencia
en el pensamiento y la conducta da las personas. La teoría plantea que todos tenemos un esquema de género (un conjunto de características físicas, conductuales y de personalidad que asociamos con los hombres y las mujeres) que nos predispone a procesar la información, pensar en las cosas y dicotomizarlas sobre la base de la categoría género (Almagia,2002). -
Bancroft (1982
observó la diferencia entre las erecciones nocturnas involuntarias (TNP) y las provocadas como respuesta a estímulos externos a través de imágenes eróticas. Las primeras se relacionarían con la noción de motivación, interés, deseo sexual, y las segundas con la ejecución de la respuesta sexual. (GOMEZ.J,2014,P.279). -
MODELO COGNITIVO DE WALEN Y ROTH
se focaliza especialmente en el ciclo de respuesta sexual y por lo tanto tendría mucha aplicación en el análisis de algunas disfunciones sexuales (Almagia, 2002). -
Félix López
: fue el primer profesor universitario que logró introducir en el plan de estudios de Psicología la asignatura Psicología de la Sexualidad. se ha convertido en un referente. Temas como la sexualidad infantil, adolescente, de los adultos y de los mayores, las agresiones y el abuso sexual infantil desde la perspectiva de la protección infantil, la educación sexual (GOMEZ.J,2014,p.29) -
TEORÍA DE LA CONDUCTA PLANIFICADA DE AJZEN
busca predecir una determinada conducta
considerando tanto factores internos como
externos al individuo, los cuales posibilitan,
contextualizan y constriñen la acción. De
acuerdo con este modelo, el comportamiento
de un individuo es explicado en función
de su intención (Regalado, Guerrero y Montalvo 2017). -
Amezúa, 1991
nos argumenta que El modo de vivir e interpretar esta realidad es sexualidad (GOMEZ.J,2014,p.24) -
Ministerio de Educación Nacional de Colombia (MEN)
reglamentó, en centros de educación básica y media, la educación en sexualidad como obligatoria mediante la fundamentación del Proyecto Nacional de Educación Sexual (PNES); desde entonces, se han desarrollado programas, proyectos y políticas encaminadas hacia la promoción de prácticas sexuales responsables (Gomez y Lopez,2015). -
Kaplan
expone las siguientes etapas de la sexualidad humana:
1) El periodo que abarca desde el nacimiento hasta los cuatro años
2) la primera infancia (a la que en psicoanálisis se denomina fase edípica), que abarca entre los cuatro y los ocho años
3) la segunda infancia o "periodo de latencia", que dura aproximadamente de los ocho años a la pubertad
4) la adolescencia, desde la pubertad a la edad adulta
5) la madurez
6) la vejez, desde la menopausia al final de la vida (Gonzales,2005). -
Bernardo Useche
Dicto el primer curso de “Psicología
de la Sexualidad” con contenidos
específicos sobre los estudios
sexológicos de grandes psicólogos (Aldana, 2016). -
Bruner
la sexualidad desde un enfoque interpretativo y contextual del conocimiento, que busca describir los significados que los seres humanos crean a partir de su encuentro con el mundo; es decir, la forma en que las personas dan sentido a sí mismas y al contexto. Se entiende que la forma de vida adaptada culturalmente depende de significados y conceptos compartidos, formas de discurso comunes que sirven para negociar las diferencias y la interpretación (Gomez y Lopez,2015). -
Sandra Leiblum
editó el libro “Principios y práctica de la terapia sexual” que constituye un texto obligado en la formación de los terapeutas sexuales (Aldana,2016).