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Influencias en 1960... la sociedad y los seres humanos.
Durante los años sesenta y setenta del siglo XX se produce una serie de movimientos sociales que difunden ideas políticas y económicas que van a influir sobre los modos de hacer y de pensar en las ciencias sociales. En la psicología tales ideas producen una entrada hacia una concepción de la disciplina centrada en los grupos sociales, en la sociedad y en los individuos que la integran (entendiendo al sujeto humano como un ser activo, dinámico, constructor de su realidad). -
¿Cómo surge la Psicología Comunitaria?
La visión apuntaba hacia una concepción distinta de la salud y de la enfermedad y, sobre todo, del modo de aproximarse a su consideración y tratamiento por los psicólogos. Al mismo tiempo, se busca hacer: "una psicología cuyas respuestas se originen dentro de la disciplina humana". En América Latina, la psicología comunitaria nace a partir de la disconformidad con una psicología social que se situaba, bajo el signo del individualismo y que no daba respuesta a los problemas sociales. -
Método de la psicología comunitaria
En este año Rappaport señalaba 4 fuentes en el desarrollo de las estrategias de intervención que se usaban en el campo comunitario:
1.- Las formas de psicoterapia breve y de intervención en crisis, caracterizada por la rapidez y por su adecuación.
2.- El análisis de los grupos pequeños (la dinámica se dichos grupos).
3.- Los aportes de la teoría de sistemas y sus aplicaciones en la psicología social de organizaciones.
4.- Los análisis institucionales y de comunidades y la perspectiva ecológica. -
Principios básicos en el método de la psicología comunitaria
Este años fue la ultima actualización que genero un método activo, participativo y transformador, así que señalaremos los principios básicos de el método de la psicología comunitaria: 1.- El principio científico de que el método sigue al objetivo.
2.- El carácter participativo se manifiesta en la discusión y reflexión.
3.- El carácter activo del método.
4.- El carácter continuo del método.
5.- El carácter heurístico de este método.
6.- El carácter contextualizado de este método. -
Necesidades que no cubría la Psicología Social
Se planteaba la necesidad de dar respuesta inmediata a problemas reales, perentorios (que es determinante, decisivo o definitivo, y no se puede modificar), cuyos efectos psicológicos sobre los individuos no sólo los limitan y trastornan, sino que además los degradan y, aún peor, pasan a generar elementos mantenedores de la situación problemática con una visión distinta: diagnosticar en función de una globalidad, tener conciencia de la relación total en que ella se presenta. -
El objetivo de la psicología comunitaria (Montero)
Montero señala que el objetivo de esta rama de la psicología es la importancia del poder y el control sobre las circunstancias de vida por parte de las personas que integran las comunidades, el primer señalamiento coloca a la comunidad como ámbito y sujeto del que hacer psicosocial comunitario. El segundo señalamiento trata de la incorporación de aspectos como la salud mental, salud comunitaria, avances de la ciencia, aspectos culturales, religiosos, políticos o económicos, etc. -
La Psicología Comunitaria, ¿nace como consecuencia de la psicología social?
Puede decirse, entonces, que es una psicología que surge a partir del vacío provocado por el carácter eminentemente subjetivista de la psicología social psicológica (Striker, 1983). Paradigmas, explicaciones, teorías psicológicas vigentes aparecían como inadecuados, incompletos, parciales. Las soluciones de las derivadas no alcanzaban sino a tratar el malestar de unos pocos y a ignorar las dolencias de muchos. -
Fases en el desarrollo de la psicología comunitaria, pt.1
En el modelo construido desde hace 30 años se ha trabajado en 6 frentes:- Práctico-teórico: Se ocupa de construir un cuerpo de conocimientos relacionados, cuyo contenido conforma el producto de una praxis que genera modos de acción, modos de hacer y explicaciones.
- Ontológico: Define la naturaleza del sujeto cognoscente.
- Epistemológico: Busca definir el carácter del conocimiento producido t el tipo de relación de producción de ese conocimiento
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Fases en el desarrollo de la psicología comunitaria, pt.2
- Metodológico: Hace aportes referentes al método a aplicar para producir el conocimiento.
- Ético: Se dirige a definir la naturaleza de la relación entre investigadores-inventores y las personas que forman las comunidades.
- Político: Da lugar a la expresión de diferentes voces dentro del hacer y el conocer e incluye aspectos tales como la autoría y la propiedad del conocimiento producido.
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¿Se redefine la psicología social en América Latina?
Por la poca capacidad que mostraba la psicología para responder a los urgentes problemas que los aquejaban, comienza a desarrollarse una nueva práctica, que va a exigir una redefinición tanto de los profesionales de la psicología, como de su objeto de estudio e intervención. Tal situación mostraba una crisis de legitimidad y de significación (Montero, 1994b) para la disciplina, particularmente sentida en el campo psicosocial. -
Caracterísitcas de la Psicología Social pt.3
8 La necesidad de redefinir el rol de los profesionales de la psicología social, que, debido a todo lo anterior, no podía sostener una práctica marcada por una separación o distancia "antiséptica" ni por una auto-definición basada en una "experticia" a la cual evidentemente le faltaba el conocimiento de la comunidad producido desde ella. -
Caracterísitcas de la Psicología Comunitaria pt.2
3 La carencia de una definición.
4 Y debido a la ausencia de definición y a su orientación marcadamente psicosocial, también careció de un lugar académico y profesional.
5 Orientación hacia la transformación social.
6 La certeza del carácter histórico de la psicología como ciencia, de la comunidad como grupo social y del sujeto humano.
7 La búsqueda de modelos teóricos y metodológicos que ayuden a entender y explicar los fenómenos con los cuales se trabajaba. -
Características de la Psicología Comunitaria
1 La búsqueda de teorías, métodos y prácticas que permitiesen hacer una psicología que contribuyese no sólo a estudiar, sino, principalmente, a aportar soluciones a los problemas urgentes que afectaban a las sociedades latinoamericanas.
2 De lo anterior deriva otro rasgo característico: la redefinición de la psicología social, a la vez que se va más allá del objeto de esa rama de la psicología.