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500 BCE
Universidad de Nalanda
Fue fundada por los monjes budistas en el siglo V a.C en la ciudad de Bihar en la India. Su nombre Na+Alam+Daa significa "regalo del conocimiento sin cese".
Brindaba educación gratuita y su principal objetivo era crear prodigios espirituales. Contaba con biblioteca, dormitorios, salas de meditación, salas de conferencias y escaleras. Se dice que los dormitorios eran capaces de alojar hasta 10.000 alumnos, la biblioteca fue quemada durante la invasión musulmana. -
387 BCE
Academia Platónica o Academia de Atenas
Fue creada en el año 387 a.C y fue clausurada en el año 529 d.C por el emperador Justiniano. A esta academia podían asistir mujeres, se tenía como principio la búsqueda del conocimiento y el bien. Se enseñaba gramática, retórica, lógica, aritmética, geometría, astronomía y música. -
336 BCE
Liceo de Aristóteles
Creada como su nombre lo indica por Aristóteles. El liceo Aristótelico es padre del método científico, también dentro de este se empleaba la observación, la lógica y la sistematización del conocimiento. -
70 BCE
Academias Judías y Palestinas
Estas academias estudiaron por varios siglos la Mishná que es la interpretación oral de la Torá (Ley escrita del Pueblo Judío).
Todas las discusiones al rededor de estos estudios fueron recopiladas posteriormente el el Talmud (principal texto del judaísmo rabínico). Dentro de estas discusiones había diversas temáticas como ética, filosofía,historia, tradiciones, costumbres, dichos, parábolas y leyendas. Se evidencia la predominancia de la tradición oral. -
601
Escuelas abaciales y catedralicias
La característica principal de estas escuelas es que son instituciones de aprendizaje formal y son los antecedentes directos de las universidades. Surgen el el siglo VII posterior al siglo VIII conocido o denominado "El siglo de las universidades" . Las dos (tanto abaciales como catedralicias) se dan en el ámbito cristiano y eclesiástico. Las escuelas abaciales se dieron en el ámbito rural alejadas de los avances de la sociedad global en cambio las catedralicias surgieron con las ciudades. -
601
Escuelas Abaciales
Estas escuelas se caracterizan porque su principal objetivo era custodiar el saber, no había posibilidad de generar nuevos conocimientos ya que el saber ya se había dado a los hombres completamente por medio de la biblia. La orden predominante en estas escuelas era la de los benedictinos, estos monjes promovían como valores principales la oración y el trabajo. A estas escuelas solo ingresaban un grupo selecto de nobles para formarse, incluso no todos los monjes sabían leer y escribir. -
601
Escuelas Catedralicias
Estás se constituyen con el surgimiento de las ciudades,a pesar de que el saber siga ligado al ámbito eclesiástico se maneja de manera distinta el acceso a los libros y la limitación del saber, en estas escuelas el tener un libro deja de ser un lujo. En está se funda la educación como actividad mercantil, el método escolástico y se empiezan a realizar debates y confrontaciones cuestionando las verdades ya establecidas. En esta se sitúa el origen de la universidad. -
975
Universidad de Egipto
También nombrada como Universidad de al-Azhar, fundada en el año 975 por el imperio Fatimí como escuela Chií de teología. Posteriormente se convertirá en escuela Sunní.
Dentro de las temáticas de estudio se encontraban la teología, gramática árabe, retórica,matemáticas:números indios, el sistema decimal, el concepto del cero, tablas trigonométricas; tablas astronómicas, farmacia, oftalmológica, obstetricia, terapéutica, práctica clínica y literatura. -
1088
Universidad de Bolonia
En la Edad Media, fue famosa en toda Europa por sus escuelas de Humanidades y, especialmente, la de Derecho, donde se enseñaba tanto canónico como civil. Los maestros de Bolonia llevan al Derecho a una época de esplendor en Europa provocando su independización como ciencia jurídica de la Retórica.La universidad de Bolonia perdura en nuestros días y su importancia es tal que en la actualidad ha sido la sede de la denominada Declaración de Bolonia. -
1096
Universidad de Oxford
Primera universidad de habla inglesa.
Cuando en el año 1167 Enrique II de Inglaterra prohibió a los estudiantes ingleses la asistencia a los colegios de estudios superiores de París, Oxford empezó a crecer con rapidez.,para evitar la migración de los jóvenes estudiantes hacia París. Se desconoce la fecha de fundación de la universidad, y tal vez no existió como un suceso en concreto, pero hay evidencia de actividades de enseñanza desde el año 1096. -
1150
Universidad de Paris
Primera universidad de Francia,fue una de las universidades medievales más antiguas y más importantes.Fue fundada en año 1150 por el obispo de la ciudad y sus instalaciones se situaron cerca de la Catedral Notre Dame. En 1200 fue reconocida por el rey Felipe II y en 1215 por el papa Inocencio III. Adquirió rápidamente un gran prestigio, especialmente en filosofía y teología.Su objetivo era formar a los funcionarios de la administración real y de instituciones eclesiásticas. -
1209
Universidad de Cambridge
La Universidad de Cambridge es una universidad pública inglesa situada en la ciudad de Cambridge. Fundada en 1209, es la universidad de habla inglesa más antigua, después de la Oxford. Fue establecida por académicos que huyeron de Oxford tras un conflicto con autoridades locales. Enrique III de Inglaterra le concedió el monopolio de la enseñanza en aquel lugar en 1231.La Universidad de Cambridge forma a una gran cantidad de los más destacados científicos, escritores y políticos del Reino Unido. -
Universidad de Harvard
Universidad Harvard es una universidad privada ubicada en la ciudad de Cambridge, Massachusetts en Estados Unidos. Fue fundada en 1636 y nombrada así por el clérigo John Harvard, su primer benefactor. Es la institución de educación superior más antigua de los Estados Unidos. Su historia, influencia y riqueza la han convertido en una de las universidades más prestigiosas del mundo. Cuenta con la mayor cantidad de artículos científicos, así como la mas grande biblioteca universitaria del mundo. -
Universidad Napoleonica
*Francia: napoleónica
*servicio del estado.
*Académicos servidores del estado.
*Sin autonomía universitaria. -
Universidad Moderna
*Sistemas educativos europeos se caracterizan por su corporatividad,su universalidad y autonomía.
*Aparecen las grande doctrinas pedagógicas.
*Re-introduce los conceptos de ciencia e investigación diseñados por Humbolbt.
*El renacimiento supone,no solo en el aspecto cultural,sino también en el educativo,una ruptura con el pasado.
*La universidad del Renacimiento cambia de carácter :pasa de ser una institución libre y autónoma a convertirse en un organismo publico,sometido al poder del estado. -
Universidad Moderna ALEMANA
*La investigación como objetivo principal
*Controlado por el Estado
*Libertad académica -
Universidades Inglesas
Fundadas por el estado y financiadas por el mismo fueron pioneras en el otorgamiento de títulos y grados.
La universidad de Sussex (1961)
*Rechazo el concepto de departamentalizacion.
*Sustitución por un método de escuelas de estudios ,conservando el método ingles.
