-
1.Etapa Prenatal
Concepción y Fecundación: El espermatozoide fecunda el óvulo, dando inicio a un nuevo organismo. -
1.1 Fertilización
Desarrollo Embrionario: Se forman los principales órganos y sistemas del cuerpo, incluyendo el sistema nervioso. -
1.2 Neurulación
Es un proceso crucial durante las primeras etapas del desarrollo embrionario. Durante este proceso, el ectodermo, una de las tres capas germinales del embrión, se transforma en el tubo neural, que servirá como precursor del sistema nervioso central. -
1.3 Proliferación celular
Tras la neurulación, comienza la fase de proliferación celular, en la que las células nerviosas se multiplican activamente para aumentar su número. -
1.4 Migración neuronal
Las neuronas inmaduras migran desde su lugar de origen hacia sus posiciones finales en la corteza cerebral. Este proceso es esencial para la formación de la estructura y función del cerebro. Cualquier alteración en la migración puede tener consecuencias significativas para el desarrollo neurológico y cognitivo. -
1.5 Desarrollo Fetal ( 1-9 meses)
El feto crece y madura, preparándose para la vida fuera del útero. -
2.Etapa Perinatal
Parto: El bebé nace, iniciando su vida independiente. -
2.1 Adaptación al medio extrauterino
El recién nacido se adapta a las nuevas condiciones de vida, estableciendo la respiración, la circulación y la regulación de la temperatura. -
3.Etapa Postnatal
Recién nacido: Primeras semanas de vida, caracterizadas por una rápida adaptación fisiológica y un intenso desarrollo sensorial y motor. -
3.1 Lactancia
Período de alimentación exclusiva o predominante con leche materna. -
3.2 Infancia temprana (nacimiento-5 años)
Desde el destete hasta los 3 años aproximadamente, se producen grandes avances en el desarrollo cognitivo, lingüístico y social. -
3.5 Adultez (18-25 años)
Periodo de transición propuesto entre la adolescencia y la
adultez. -
3.3 Pubertad (10-13 años )
La pubertad es resultado del aumento en la producción de las hormonas relacionadas con
el sexo, lo cual ocurre en dos etapas: adrenarquia, que es la maduración de las glándulas
suprarrenales, seguida unos cuantos años después por la gonadarquia, la maduración de
los órganos sexuales. -
3.4 Adolescencia (11-20 años)
Una transición del desarrollo que implica cambios físicos, cognitivos, emocionales y sociales, y que asume diversas formas en diferentes entornos sociales, culturales y económicos (Larson y Wilson, 2004). -
3.6 Adultez tardía (65 años)
última etapa de la vida, que se caracteriza por cambios físicos, emocionales, mentales y sociales. En esta etapa, las personas pueden experimentar la jubilación, la pérdida de seres queridos y enfermedades crónicas. -
4.Neurodesarrollo
Neurogénesis : La formación de las regiones cerebrales es en tiempos precisos, comenzando por las partes
caudales más primitivas y terminando por las estructuras de mayor complejidad y evolución:
la corteza cerebral. La formación del SN humano inicia aproximadamente 18 días después
de la fertilización. En ese momento el embrión tiene tres capas germinales el epiblasto, el
hipoblasto o endodermo primitivo y la última en formarse, el amnios que da lugar a la cavidad amniótica. -
4.1 Diferenciación neuronal
Las alteraciones en la diferenciación neuronal pueden dar como resultado anormalidades
en el desarrollo cortical causantes de retardo mental. Las lesiones cerebrales tempranas pue
den igualmente alterar el desarrollo cerebral. Una vez lesionado el tejido cerebral del niño no
se produce una proliferación neuronal adicional que compense la perdida. -
4.2 Desarrollo cerebral temprano y sus bases para funciones cognitivas posteriores
El desarrollo del sistema nervioso fetal comienza hacia la tercera semana. Al mes aparecen en su forma primitiva las principales regiones del encéfalo y rombo encéfalo, a medida que el encéfalo crece la parte frontal se expande y forma el cerebro, cuya masa grande y complicada será la sede de la actividad cerebral consciente. El cerebelo (sobre el tallo cerebral) crece mas deprisa durante el primer año. -
4.3 Mielinización
Comienza hacia la mitad de la gestación en algunas zonas del encéfalo y en la edad adulta continua en otras. Las vías relacionadas con el sentido del tacto, se mielinizan al nacer. La mielinización de las vías visuales, que maduran más lentamente, comienza al nacer y prosigue durante los primeros cinco meses. Las vías que se relacionan con la audición empiezan su proceso en el quinto mes de gestión, pero no terminan hasta los cuatro años. -
4.4 Sinaptogénesis
Durante el desarrollo cerebral, la sinaptogénesis es un proceso dinámico en el que se forman nuevas conexiones sinápticas entre las neuronas. Estas nuevas sinapsis son esenciales para el procesamiento de la información en el cerebro, ya que permiten la transmisión de señales eléctricas y químicas entre las neuronas. -
4.5 Maduración cerebral (150-180 días)
Durante la etapa fetal ocurren los procesos esencialmente madurativos que van a dar la
forma final del sistema nervioso. Cuando inicia el periodo fetal comienza el periodo de crecimiento más dramático en la dimensión radial de las vesículas cerebrales, principalmente de
la pared de la vesícula telencefálica de la cual nace la corteza cerebral. -
4.6 Diferenciación celular
Implica que las células nerviosas adquieran características específicas y funciones especializadas a medida que continúan su desarrollo. Durante esta fase, las células nerviosas se especializan en diferentes tipos de neuronas y células de soporte, como astrocitos y oligodendrocitos. -
4.7 Evolución del neurodesarrollo del lenguaje ( 3 y 10 años)
Entre los tres y los diez años, el ritmo del neurodesarrollo y del crecimiento general disminuye en comparación con los tres primeros años de vida. Aunque sigue avanzando, lo hace a un ritmo más pausado. Durante este período, los niños adquieren un dominio completo del lenguaje, lo que les permite entender mejor el mundo que les rodea. -
5.Impacto de factores maternos
Teratógenos: agentes ambientales como virus, drogas o radiación, que pueden interferir con el desarrollo prenatal normal y ocasionar anormalidades del desarrollo. -
5.1 Nutrición
Las mujeres embarazadas necesitan de 300 a 500 calorías diarias adicionales, cantidad que incluye proteínas. las mujeres de peso o complexión normal aumentan de ocho a 20 kilos, y tienen menos probabilidad de sufrir complicaciones de parto o de alumbrar bebes cuyo peso al nacer sea peligrosamente bajo o alto. -
5.2 Actividad física y trabajo extenuante
La fatiga ocupacional y largas horas de trabajo pueden asociarse con un riesgo mayor de nacimiento prematuro. -
5.4 Nicotina
Fumar durante el embarazo aumenta el riesgo de aborto, retraso del crecimiento, muerte del feto, microcefalia, muerte del lactante, trastorno de hipercinesia, problemas respiratorios, neurológicos cognoscitivos y conductuales a largo plazo. -
5.3 Consumo de drogas
Las medicinas durante el embarazo pueden ser perjudiciales para el feto, ya que pueden ocasionar defectos de nacimiento, a su vez que el consumo de alcohol puede causar síndrome de alcoholismo fetal (SAF) el cual se caracteriza por una combinación de retraso del crecimiento, malformaciones del rostro y cuerpo y trastornos del sistema nervioso central. Además de bebes con crecimiento craneano y cerebral. -
5.5 Ansiedad y estrés
El estrés crónico puede tener como resultado un parto prematuro, debido a la los niveles elevados las hormonas del estrés, que están implicadas en el inicio del parto. Que hace que el funcionamiento inmunológico de las madres a hacer propenso a infecciones y enfermedades inflamatorias. Además, se dice que el estrés intenso, durante la semana 24 a 28 de embarazo ha sido implicado en el autismo por la deformación del cerebro en desarrollo. -
5.6 Riesgo del ambiente externo
Contaminación ambiental, productos químicos, radiación, calor extremo o humedad y otros riesgos ambientales puede afectar el desarrollo prenatal en cuanto al nacimiento prematuro, bajo peso al nacer, crecimiento fetal lento, bebes de talla baja, retraso mental, microcefalia, malformaciones cromosómicas, síndrome de Down, convulsiones y mal rendimiento académico. -
6. Implicaciones de l falta de cuidado durante el embarazo
Prematuro: El nacimiento prematuro es otro factor de riesgo para una deficiencia intelectual global. Usualmente los niños prematuros tienen un peso por debajo del de los niños normales al nacer (2.500 gr) y presentan inmadurez de varios órganos con aumento de las posibilidades de complicaciones médicas incluyendo el daño cerebral. -
6.1 Bajo peso al nacer(nacidos antes de completar las 37 semana de gestación.
Los bebes de bajo peso pesan menos de 2500 gramos al nacer; pueden ser prematuros, pequeños para la edad gestional, o ambas cosas. -
6.1.1 Implicaciones del bajo peso
En los bebes que nacen antes de las 33 semanas de gestación, su sistema inmune no está completamente desarrollado, sistema nervioso demasiado inmaduro, son más vulnerables a contraer infecciones que se relacionan con la lentitud del crecimiento y retrasos del desarrollo, además en los bebes no se desarrolla adecuadamente un lípido cerebral, llamado acido docosahexaenoico (DHA) lo que puede afectar el desarrollo mental. -
6.1.1.1Tratamiento inmediato
La incubadora que es una cuna antiséptica con temperatura controlada y es alimentado por tubos, para contrarrestar el empobrecimiento sensorial. A su vez los padres junto con el personal hospitalario proporcionan un tratamiento especial como masajes suaves para estimular el crecimiento, el aumento de peso, la actividad motriz los niveles de alertamiento y la organización conductual. -
6.1.1.1.1 Cuidado canguro
Es un método basado en el contacto con la piel. este enfoque implica colocar al neonato boca abajo entre los pechos de la madre durante una hora, esto ayudara a hacer el ajuste de la vida fetal a la maraña de estímulos sensoriales del mundo exterior además ayuda a apaciguar el estrés en el sistema nervioso central y contribuye a autorregular el sueño y la actividad. -
7. Desarrollo de reflejos primitivos (6-12 meses)
Se calcula que los infantes tienen 27 reflejos principales, muchos presentes durante el nacimiento o poco después.
Los reflejos primitivos, como el de succión, búsqueda de pezón y de moro (una repuesta a sobresaltos o la posibilidad de caer), se relacionan con necesidades instintivas de supervivencia y protección del niño o sustentan el vinculo original con quien lo cuida. -
7.1 Reflejo de presión
Los bebes humanos muestran un reflejo similar en el que sujetan con fuerza cualquier objeto colocado en su palma, un vestigio de nuestro pasado ancestral. -
7.2 Reflejos de posturas
Reacciones a los cambios de posición o equilibrio -
7.3 Reflejos locomotrices
Como el de marcha o el natatorio, se parecen a movimientos voluntarios que, sin embargo, no aparecerán sino meses después de que los reflejos hayan desaparecido. -
7.4 Persistencia de los reflejos.
Persisten los reflejos que cumplen funciones de protección: parpadeo, bostezo, tos, vomito, estornudo, estremecimiento y dilatación de pupilas en la oscuridad. -
8.Factores de influencia en el neurodesarrollo
Factores genéticos: Los factores genéticos son fundamentales en el proceso de neurodesarrollo, ya que determinan gran parte del curso y la estructura del sistema nervioso desde las etapas más tempranas del desarrollo hasta la vida adulta. (Bausela Herreras, 2016).