-
Period: to
visita previa (diagnostico)
re realiza el diagnostico del contexto: geográfico, institucional y aúlico. -
Capitulo 1
Delimitan del contexto -
Planeaciones
Diseño de planeaciones con base a los campos formativos sugeridos por la docente titular. -
Inicio de practicas
Primera jornada de intervención del quinto semestre de la licenciatura en educación preescolar -
Capitulo 2
Sustento teórico metodológico -
capitulo 3
De limitación de la problemática -
Capitulo 4
Plan de acción para la innovación y propuesta de trabajo. -
Period: to
segunda visita previa
Se da a conocer el proyecto de innovación con la docente titular -
Entrega de planeciones
Planeaciones para la primera semana de la segunda jornada de intervención -
2 da Jornada de intervención
inicio de aplicación de la propuesta de trabajo del proyecto de intervención -
Segunda jornada de intervención
Inicia la aplicación del proyecto de innovación -
Aplicación de juegos
Aplicación de juegos en el Campo formativo pensamiento matemático -
planeaciones
Entrega de planeacion para la segunda y ultima semana de intervención -
Plan de trabajo
diseño de las actividades para la ultima semana de intervención de la segunda jornada de práctica. -
Fin de jornada de prácticas
Se concluye la primera jornada de practica, para el análisis y la búsqueda de la problemática para el proyecto innovador -
Conclusiones
entrega de conclusiones del proyecto de innovación
