Línea del tiempo de Literatura Infantil

  • Period: 4500 BCE to 4500 BCE

    Época Primitiva

    Se trata de producciones cercanas a la infancia. Existen textos orales que se transmiten de generación en generación. Literatura ganada por los niños de una tradición oral, es decir, en un inicio no estaba enfocada en los niños.
  • Period: 1000 BCE to 2200 BCE

    Neolítico

    Había situaciones de la vida cotidiana que se escenifican en las cuevas. Aprendemos un lenguaje simbólico. Códigos culturales desde el principio de la humanidad, los niños no son ajenos, pero lo hacían alrededor de la lumbre. Se entendía que los niños era un miembro más de la familia, no se les daba su papel.
  • Period: 1000 BCE to

    Teatro

    El teatro es un género literario en el que se representa una obra literaria que parte de la oralidad, porque los seres humanos necesitamos contar a los demás y transmitir información de diversas maneras, poesía, narrativa, teatro…
    Nace en el neolítico, cuando para contar una historia y para que los que lo estaban escuchando no se olvidase de ello, se apoyó en gestos, canciones…
  • 4 BCE

    Teatro de sombras

    Teatro de sombras
    Forma más antigua de representar títeres más antiguos del mundo. Comenzó en China e India.
  • Period: 1249 to 1532

    Época medieval (S.X-XV)

    Se caracteriza por las producciones que ya empiezan a estar destinadas a la infancia y la juventud, pero en un sentido educativo. Producciones escritas como libros, pero también orales que siguen siendo una literatura ganada.
  • 1250

    Panchatantra

    Panchatantra
    Colección de leyendas y fábulas de la India, recopiladas entre los siglos III y II a.C.
  • 1251

    Calila e Dimna

    Calila e Dimna
    Recopilación de relatos que buscan crear ejemplos moralizantes y educativos de la vida.
  • 1334

    El Conde Lucanor

    El Conde Lucanor
    Obra recopilada por el Infante Don Juan Manuel que cuenta la historia de cómo Petronio es tutor de un niño, el Conde, y como a través de historias moralizantes quiere intenta educar al niño.
  • 1400

    Teatro Bunululú

    Teatro Bunululú
    Actor solitario que viajaba a pie de pueblo haciendo breves representaciones.
  • 1400

    Teatro Chino

    Teatro Chino
    Es un teatro muy literario y con conversaciones muy estrictas.
    Hay dos grandes grupos: teatro de personajes con música, máscaras y personajes, etc. y el teatro de sombras.
  • 1532

    El Príncipe

    El Príncipe
    Maquiavelo escribe El Príncipe donde recoge una historia moralizante relacionada con la guerra y la política.
  • Period: to

    Época Renacentista y Barroca (S. XVI-XVII)

    Caracterizado porque se vuelve a tener producciones de literatura ganada por los niños. Aparecen obras moralizantes, y se empieza a crear sobre todo en el Renacimiento, cierta preocupación por adaptar el lenguaje al lenguaje infantil.
  • El Pentameron

    El Pentameron
    Obra escrita por Giambattista Basile. Colección de cuentos de hadas populares que más tarde mucho de ellos fueron adaptados por Charles Perrault y los Hermanos Grimm.
  • Orbis Pictus

    Orbis Pictus
    Álbum ilustrado de Comenius. Es una especie de enciclopedia y se considera el primer libro ilustrado para niños.
  • Los cuentos de mamá Oca

    Los cuentos de mamá Oca
    Charles Perrault escribe esta obra, era destinada a las marquesas y princesas por lo que adapta y dulcifica los textos del Pentamerón.
  • Primera librería infantil

    Primera librería infantil
    John Newbury crea la primera librería en Europa dedicada exclusivamente a los niños.
  • Period: to

    Revolución Francesa S.XVIII

    En Francia decae la moda de las hadas, pero se siguen escribiendo producciones literarias ganadas por la infancia y la juventud. Se puede hablar de autoría, porque no hay tantos recopiladores, pero ninguno piensa en los niños como público objetivo
  • El almacén de los niños: La bella y la bestia

    El almacén de los niños: La bella y la bestia
    Obra escrita por Madame Leprince de Beaumont
  • Juego de dedos

    Juego de dedos
    Se fundó en Egipto, Grecia y Roma. La mano se convierte en la primera marioneta que ve el niño y su primera obra de teatro.
  • Fábulas del autor griego Esopo

    Fábulas del autor griego Esopo
    Tomás de Iriarte publica una serie de recopilación de las fábulas del autor griego Esopo.
  • Félix María de Samaniego

    Félix María de Samaniego
    Autor español especializado en fábulas.
  • Period: to

    S.XIX

    Surge la literatura infantil en manos de Andersen. Es el siglo de las novelas de aventuras. Surgen los autores denominados como clásicos.
    La gran mayoría de las obras de este siglo pertenecen al bildungsroman, que provoca una catarsis.
  • Hans Cristian Andersen

     Hans Cristian Andersen
    Autor danés con gran popularidad en la literatura infantil del siglo XIX
  • Los tres mosqueteros

    Los tres mosqueteros
    Obra de Alejando Dumas. Cuenta las aventuras de D'Artagnan un joven que viaja a Paris para cumplir su sueño y establece una amistas con tres mosqueteros.
  • El viaje al centro de la tierra

    El viaje al centro de la tierra
    Obra escrita por Jules Verne que trata de la expedición que realizan un profesor, su sobrino y un guía al interior de la tierra.
  • Heidy

    Heidy
    Obra de Johanna Spyri. Cuenta la historia de una niña que vive junto a su abuelo en los Alpes donde experimenta una gran cantidad de aventuras.
  • Pinocchio

    Pinocchio
    Obra de Carlo Collodi. Narra las aventuras y los problemas que vive un muñeco de madera cuando un día cobra vida.
  • Teatro de títeres

    Teatro de títeres
    Teatro realizado con títeres el cual es un término genérico. Se refiere a todos los muñecos y recursos que se pueden practicar en un teatrillo generalmente para niños, pero también puede ser visto por adultos. Se incluiría en esta categoría el teatro de objetos.
  • Period: to

    Primera mitad del S. XX

    Empiezan a aparecer un montón de autoras que elevaron la literatura infantil en la categoría actual.
    La Guerra Civil Española supone un hachazo en las producciones de todas las clases, paró las producciones de libros infantiles hasta los años 50s, ya que cuando acaba la guerra civil empieza la II guerra mundial.
  • Peter Rabbit

    Peter Rabbit
    Obra de Beatrix Potter. Cuenta las aventuras de una familia de conejos que no paran de meterse en problemas. Es una obra ilustrada.
  • Las maravillosas aventuras del pequeño Nils Holgersoon

    Las maravillosas aventuras del pequeño Nils Holgersoon
    Obra de Selma Lagerlöff donde Selma enseña geografía de Suecia a través de las aventuras del pequeño Nils tras ser castigado por el duende que vive en su casa.
  • Period: to

    Gloria Fuertes

    La poeta importante de España.
    Feminista, libertina para la época en la que le tocó vivir. Nació en 1917, en un ambiente muy pobre, vivía en una chabola sin luz ni agua y su padre era conserje y su madre limpiadora.
  • Teatro Waldorf

    Teatro Waldorf
    Se basa en elementos naturales, muy simples, 2 o 3 telas de seda y 4 elementos simples para representar las obras. Los niños desarrollan la imaginación y se cuida la palabra. Hay una canción para iniciar y una iluminación cálida con el uso de velas.
  • Federico García Lorca

    Federico García Lorca
    Poeta español con gran importancia, pertenece a la Generación del 27.
  • Celia

    Celia
    Obra feminista de Elena Fortún que cuenta las aventuras de una niña de 7 años llamada Celia. Fue muy popular hasta 1960.
  • Period: to

    Años 30s

    Tras la Guerra Civil las producciones infantiles vuelven, pero deben ser filtradas teniendo en cuenta la ideología franquista. La falange es la encargada de la educación de los jóvenes y para educar a las mujeres crearon La Sección Femenina. Se retoman las escuelas ambulantes, las campañas de alfabetización y fomento de la lectura.
  • Rosa fría patinadora de la luna

    Rosa fría patinadora de la luna
    Obra de María Teresa León.
  • Marisol

    Marisol
    Obra que representaba todas las virtudes que querían, en la época franquista, que las mujeres tuviesen en esa época.
  • Pippi Langstrumpf

    Pippi Langstrumpf
    Obra de Astrid Lindgren que cuenta las locas aventuras de una niña que vive sola tras el fallecimiento de sus padres.
  • Period: to

    Años 50s-60s

    Se empieza a hablar de álbum ilustrado y se establecen representaciones diferentes.
    Se empieza a hablar de autores que son autores e ilustradores.
    Aparecen los daguerrotipos.
  • Marcelino Pan y Vino

    Marcelino Pan y Vino
    Obra de José María Sánchez Silva donde se reivindican el papel del niño y valores como la solidaridad, respeto a los mayores y la inocencia de los niños.
  • Antón Retaco

    Antón Retaco
    Obra de María Luisa Gefaell es una novela que habla de un niño que vive en un circo, el cual es el hijo del hombre más alto del circo y la mujer más baja del circo. Demuestra que la valentía no está en la estatura.
  • Primera Memoria

    Primera Memoria
    Obra de Ana María Matute en la que narra el paso de la infancia a la adolescencia de la protagonista.
  • El sastrecillo valiente

    El sastrecillo valiente
    Obra ilustrada por Juan Ferrandi.
  • Donde viven los monstruos

    Donde viven los monstruos
    Obra de Maurice Sendak. Cuenta la historia de como el protagonista afronta sus sentimientos y consecuencias, durante su estancia en una isla desconocida donde habitan diversos monstruos.
  • El Polizón del Ulíses

    El Polizón del Ulíses
    Obra de Ana María Matute en la que narra la historia de un niño que es abandonado en la puerta de la casa de tres hermanas solteras que lo adoptan y lo crían.
  • Period: to

    Años 70s-80s

    Hay toda una explosión de editorial de libros para niños y también periódicas: comics, revistas… Se reclaman productos de calidad y accesibles para niños que cuesten poco dinero.
    Se amplían los destinatarios, es decir a partir de los años 70 y 80 aparece un nuevo público como son: los no lectores. Surge el boom de la narrativa para los adolescentes
    Se incorporan nuevos valores, nuevos temas y nuevos tratamientos literarios.
  • El Saltamontes Verde

    El Saltamontes Verde
    Obra de Ana María Matute.
  • Teatro de máscaras

    Teatro de máscaras
    Teatro en el que se utilizan las máscaras como elemento para transmitir las emociones del personaje que se interpreta.
  • Konrad o el niño que salió de una lata de conservas

    Konrad o el niño que salió de una lata de conservas
    Obra de Christine Nöstlinger. Narra la historia de una mujer que siempre compra objetos por catálogos y un día compra un niño en una lata de conservas y se ve obligada a cuidarle.
  • Teatro de objetos

    Teatro de objetos
    Teatro donde no se utilizan títeres sino que se usan objetos aleatorios para contar cuentos.
  • La ratita presumida

    La ratita presumida
    Obra de Teresa Sabaté I Rodié y Charles Perrault. Es un álbum ilustrado. Cuenta la historia de una ratita que al encontrar una moneda se compra un lazo de color rojo. Ese hecho cambiará su vida.
  • Fray Perico y su borrico

    Fray Perico y su borrico
    Obra de Juan Muñón Matón que cuenta las aventuras de un fraile y su burro.
  • Veva

    Veva
    Obra de Carmen Kurtz. Es un libro feminista que trata la diversidad de edad que cuenta la historia de una bebé que puede hablar y ayuda a su abuela en las tareas de la casa.
  • Caperucita en Manhattan

    Caperucita en Manhattan
    Obra de Carmen Gaite, donde expone una versión moderna del cuento tradicional de Caperucita Roja.
  • Rompetacones

    Rompetacones
    Obra de Antoniorrobles. En ella se habla de un chaval que vive en la calle y de lo que puede. Se le quiere porque tiene un gran corazón. Es una obra basada en Oliver Twist de Charles Dickens.
  • Olvidado Rey Gudú

    Olvidado Rey Gudú
    Obra de Ana María Matute donde mezcla la novela fantástica y el cuento de hadas.