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Línea del tiempo de la universidad Latinoamericana

  • Oct 28, 1538

    1538

    1538
    La primera universidad en el Nuevo Mundo se creó en Santo Domingo - República Dominicana.
    La educación bajo la dominación Española, trataba de formar principalmente lo religioso, su objetivo era: sometimiento a los valores de cada clase dominante correspondiente a sociedad conservadora.
  • Aug 12, 1551

    1551

    1551
    Creación de la universidad de Lima y México.
    La universidad Nacional Mayor de San Marcos (Lima), Decana de América, primera universidad peruana y la más antigua de América. Su fundación oficial fue gestada por Fray Tomas de San Martín.
    La Universidad de México fue creada por cédula real de Carlos V, el 21 de septiembre de 1551
  • 1738 - 1810

    1738 - 1810
    INDEPENDENCIA
    Se constituyeron 31 universidades.
    La idea revolucionaria de la ilustración Francesa produjo cambios bajo el mandato de Napoleón y de conformidad a los ideales educativos.
    La universidad quedó sometida a la tutela y guía del estado, consagrando sus esfuerzos a preparar profesionales requeridos por la administración pública y la atención de las necesidades sociales.
  • 1918

    1918
    LA REFORMA DE CÓRDOBA
    Transición de la universidad tradicional a la modernizante, fue uno de los principales cuestionamientos, a fondo, y señaló el momento del ingreso de América Latina al siglo XX, así como el ascenso de las clases urbanas.
  • 1920

    1920
    EL MOVIMIENTO REFORMISTA
    En Chile entre 1920 y 1922, los estudiantes produjeron alzamientos de carácter social y político.
  • 1921

    1921
    PRIMER CONGRESO DE ESTUDIANTES EN MÉXICO
  • 1922

    1922
    CUBA
    Movimiento estudiantil e intelectual, fundación de la Federación Estudiantil Universitaria, uno de sus fundadores Julio Antonio Mella, quien asume el cargo de secretario y luego el de presidente, será el gran líder de esta etapa histórica.
  • 1923

    1923
    En torno a la Federación Estudiantil Universitaria (Cuba); se organizan los estudiantes para exigir cambios en la enseñanza universitaria tales como: depuración del profesorado, exigir recursos al gobierno para mejorar las condiciones materiales de la universidad, autonomía universitaria y participación de los estudiantes en el gobierno de la universidad.
  • 1924

    1924
    En Colombia, los estudiantes se manifestaron por la organización universitaria basándose en la independencia en el cogobierno estudiantil, en el cual al lado de la cátedra funcionase el seminario y al lado del maestro titular hubiera profesores egresados de la misma universidad.
  • 1926

    1926
    En Perú
    Los estudiantes limeños sostuvieron la defensa de la autonomía, la renovación de los métodos pedagógicos, socialización de la cultura y creación de universidades populares.
  • 1960- 1961

    1960- 1961
    Variaciones del modelo tradicional, presentándose en América Latina el acontecimiento político denominado; alianza para el progreso que dio a la necesidad de una planeación a la revolución Cubana de 1559.
    un plan de dicha alianza fue la innovación en el campo educativo planteando la modernización de la estructura de la sociedad.
    Esa estructura en la práctica era eficaz comenzando con educación.
  • 1961-1962

    1961-1962
    El modelo modernizante se caracterizó por:
    - Crecimiento de matrícula universitaria
    - Incremento acelerado de nuevas carreras
    - Cambio de facultades por departamentos
    - Vinculación a través de becas
    - Pérdida paulatina de posición predominante de algunas carreras tradicionales como el derecho.
  • 1970

    1970
    MODIFICACIÓN DEL ESQUEMA TRADICIONAL Y MODERNIZANTE
    La estructura académica, en los planes de estudio, métodos de enseñanza, administración universitaria y planeamiento educativo; dando lugar en Brasil, Argentina, Uruguay y Chile, a la universidad militar que surgió a la par con los cambios de gobierno en nuestro continente.