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Línea del tiempo de la Historia de la Estadística

  • 3000 BCE

    Empleo de la estadística en las antiguas civilizaciones.

    Empleo de la estadística en las antiguas civilizaciones.
    En el Oriente Medio, Egipto, China, Antigua Grecia, Antigua Roma y en México.
  • 2000 BCE

    La estadística.

    La estadística.
    Es la rama de las matemáticas que estudia la variabilidad, colección, organización, análisis, interpretación, y presentación de los datos, así como el proceso aleatorio que los genera siguiendo las leyes de la probabilidad.
  • 2000 BCE

    Aplicación de la Estadística

    Aplicación de la Estadística
    Permite el análisis de datos provenientes de una muestra representativa, que busca explicar las correlaciones y dependencias de un fenómeno físico o natural, de ocurrencia en forma aleatoria o condicional.
  • 2000 BCE

    Divisiones de la Estadística.

    Divisiones de la Estadística.
    Estadística descriptiva.
    Estadística inferencial.
  • 2000 BCE

    Estadística descriptiva.

    Estadística descriptiva.
    Su objetivo es organizar y describir las características sobre un conjunto de datos con el propósito de facilitar su aplicación, generalmente con el apoyo de gráficas , tablas o medidas numéricas.
  • 2000 BCE

    Estadística inferencial.

    Estadística inferencial.
    Se usa para modelar patrones en los datos y extraer inferencias acerca de la población bajo estudio.
  • 2000 BCE

    La estadística.

    La estadística.
    Ya se utilizaban representaciones gráficas y otras medidas en pieles, rocas, palos de madera y paredes de cuevas para controlar el numero de personas, animales o ciertas mercancías.
  • 2000 BCE

    Libros bíblicos de Números y Crónicas.

    Libros bíblicos de Números y Crónicas.
    Incluye en algunas partes trabajos de estadística. El primero contiene dos censos de la población de la Tierra de Israel y el segundo describe el bienestar material de las diversas tribus judías.
  • Gottfried Achenwall

    Gottfried Achenwall
    Fue la persona que acuñó el término estadística
  • Edad Media.

    Edad Media.
    La evolución se paralizó en mucho de los planos del desarrollo humano y no sería hasta el Renacimiento, cuando la Estadística volvería a cobrar vida.
  • La teoría de errores.

    La teoría de errores.
    La reimpresión de este trabajo incluye el axioma de que errores positivos y negativos son igualmente probables y que hay unos ciertos límites asignables dentro de los cuales se encuentran todos los errores; se describen errores continuos y una curva de probabilidades.
  • Karl Pearson.

    Karl Pearson.
    Es quien transformó la estadística a convertirse en una disciplina matemática rigurosa usada por análisis, no solamente en ciencia sino en la manufactura y la política.
  • Estado actual.

    Estado actual.
    Hoy el usos de la estadística se ha extendido más allá de sus orígenes como un servicio al Estado o al gobierno. Personas y organizaciones usan la estadística para entender datos y tomar decisiones en ciencias naturales y sociales, medicina, negocios y otras áreas.
  • Niveles de medicion.

    Niveles de medicion.
    Hay cuatro tipos de mediciones o escalas de medición en estadística: niveles de medición (nominal, ordinal, intervalo y razón).
  • Lenguaje y simbología.

    Lenguaje y simbología.
    Población, Población finita, Población infinita, Muestra, Muestra representativa y Parámetro.
  • Computación y estadística.

    El incremento rápido y sostenido en el poder de cálculo de la computación desde la segunda mitad del siglo XX ha tenido un sustancial impacto en la práctica de la ciencia estadística.
  • Mal uso de la estadística.

    Mal uso de la estadística.
    Cuando personas sin la cualificación adecuada usan la estadística para analizar los datos de un experimento o de una investigación observacional en ciencias fácticas, uno de los errores más frecuentes es el desconocimiento del error tipo I, que puede llevar conclusiones falsas.
  • La estadística en el campo de la educación.

    La estadística en el campo de la educación.
    Las estadísticas se emplean con mucha frecuencia en el campo de las ciencias físicas, sociales, medicina, económicas y muchas otras y, en todas ellas, predomina el uso didáctico o aplicado de las estadísticas.