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Muere el primer estudiante en un proceso de protesta:
Gonzalo Bravo Páez
(«El estudiante caído») -
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Se Organiza el estudiantado en la Federación de Estudiantes Colombianos (FEC). -
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8 y el 12 de abril de 1953, tuvo lugar el Congreso Nacional Universitario en Medellín,
Donde participo la AUDEA(Asociación Universitaria de Antioquia ).Nace allí la FUC (Federación Universitaria Colombiana), que se encargaría de velar por los intereses del estudiantado. -
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El 13 de junio de 1953:
Se dio el golpe militar en cabeza del general Gustavo Rojas Pinilla -
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Muerte a estudiante que festejaba el Vigésimo Quinto recordatorio del
(«El estudiante caído»)
Uriel Gutiérrez -
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Por los sucesos vividos el día anterior 8 de Junio de 1953 (muerte Uriel Gutiérrez), el día 9 de junio se realiza una marcha donde ocurre otra trágica matanza. -
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Se adhirió, una organización estudiantil de mujeres denominada Asociación Femenina Estudiantil-Casa para las Residencias (AFE). Esta última tuvo presencia importante en la Universidad Pedagógica Nacional, que, para esa época, era una institución de carácter femenino. -
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La principal razón de la derrota de Rojas en las jornadas de mayo fue la movilización urbana, en tal movilización, el estudiantado desempeñó un papel importante. -
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Los estudiantes se organizan para destituir de la rectoría a Franzisca Radke en la Universidad Pedagógica Nacional Femenina. -
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La FUC y FEC dichas organizaciones acordaron celebrar en junio de 1957, el Primer Congreso Nacional de Estudiantes, acto en el que, en medio de un enfrentamiento ideológico entre dichas organizaciones estudiantiles, se retiró la FEC.
Sin embargo, de este Congreso surgió la Unión Nacional de Estudiantes Colombianos (UNEC), liderada por Antonio María Larrota González. -
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Se crean mas grupos estudiantiles como:
Movimiento Obrero, Estudiantil y Campesino (MOEC), dirigido de nuevo por Antonio Larrota.
el Movimiento Revolucionario Liberal (MRL).
Juventud Comunista Colombiana (JUCO). -
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El estudiantado hizo uso de un nuevo medio de expresión política: la huelga. Lo utilizaron en Bogotá los estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia para presionar la salida del rector y lograron una reunión con el presidente de la República y la conformación de una comisión de reforma universitaria. -
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Se sumaron : 6.000 estudiantes de las universidades Nacional y Libre se lanzaron a un paro de solidaridad ,con la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Tunja (UPTC) después de que su claustro fuera objeto de abusos por un grupo de suboficiales de la guarnición boyacense. Los estudiantes pedían a sus superiores sancionarlos. -
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Tuvo lugar un congreso distrital en Bogotá que sirvió de base para que en noviembre se reuniera un congreso nacional que, con la delegación de 17 universidades del país, se creó la Federación Universitaria Nacional (FUN). -
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Estudiantes, de la Universidad Industrial de Santander (UIS), conforman «Los comuneros de la UIS», 28 alumnos querían reivindicar el manejo de la U, hacen un recorrido de Bucaramanga hasta Bogotá pago la expresión de «MARCHA DEL TRIUNFO». -
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Padre Camilo Torres:
Nació el 3 de febrero de 1929 en Bogotá, Ingresó a la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Colombia un semestre, para luego convertirse en sacerdote tras sugerencias de dos sacerdotes. Permaneció 7 años en el Seminario Conciliar de Bogotá, y para entonces se interesó en la realidad social. -
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La FUN también apoyó de manera irrestricta las iniciativas del padre Camilo Torres Restrepo. a su paso por la Universidad Nacional y animó su propuesta política del Frente Unido. De hecho, el Ejército de Liberación Nacional (ELN), grupo armado con el que Camilo decidió comprometerse en su etapa incipiente, era nada más que una guerrilla estudiantil organizada por líderes de la UIS, en Bucaramanga, y de la Universidad Nacional, en Bogotá. -
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LA LLAMANDA MODERNIZACION PUBLICA EN COLOMBIA
Se inició en la Universidad Nacional con la rectoría de José Felix Patiño, quien en un informe al consejo superior universitario (1966), plantea una política que sigue los lineamientos del ideario de Atcon, y que ha sido comentado por un grupo de profesores de la Facultad de Ciencias. -
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La reforma constitucional de Carlos Lleras Restrepo trajo, de manera implícita, el decreto 3157, que apuntaba a la reforma de las instituciones de educación superior de carácter nacional. -
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DECRETO 3157:
Este decreto fue nefasto en términos de orden público para las universidades oficiales, pues con él vendría la presencia de los “rectores policías”, quienes al depender directamente del presidente abandonaron su función académico-administrativa y pasaron a ser agentes de control del orden público. -
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Se realizan marchas por la intervención de la misión Rockefeller.
Nelson Rockefeller: Director de la misión para la evaluación de Latinoamérica -
articulo 87
El gobierno ocupa militarmente las universidades, persigue y encarcela a los estudiantes, y de antemano suprime por decreto su organización -
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Al finalizar la década de los sesenta los cambios en la educación superior se generan a partir de un informe realizado por Rudolph Atcon -
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A partir de 1970 comienza a agitarse la bandera de la defensa de la universidad pública y se busca extender el conflicto de ésta a las universidades que hasta entonces, siendo privadas, habían dado muestras de beligerancia, entre ellas la Universidad Libre de Bogotá, La Universidad Externado de Colombia, la Universidad Santiago de Cali y la Universidad de Medellín. -
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Otro elemento importante fue la presencia y protagonismo de la mujer en el movimiento estudiantil colombiano.
Socorro Ramírez Vargas: Universidad Pedagógica Nacional. -
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Se desarrolla el proceso de los ABANDERADOS DEL CAMBIO bajo el lema de:
«Por una educación nacional, científica y de masas». Se crea el programa mínimo de movimiento estudiantil.(1259:Autonomia Universitaria). -
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El 26 de febrero de 1971 se inicia la más grande batalla que el movimiento estudiantil le daría al régimen del Frente Nacional. -
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Como resultado de lo ocurrido, se gestó el movimiento 4 de marzo, el cual se encargaba de mantener una actitud de critica y de oposición hacia algunas directivas universitarias -
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Se ensaya en un gran número de universidades la administración lo que con el tiempo serán conocidos por los estudiantes como la época de los "rectores policías", entre ellos no debe dejarse de destacar Luis Duque Gómez, en la Universidad Nacional de Colombia, nombrado en mayo de 1972 después del fracaso de un ensayo de co-gestión. -
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El movimiento 4 de marzo gestó acciones de inconformismo hasta que en 1973 se tomaron acciones para detener a los estudiantes. -
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Alfonso Lopez, hizo uso del mecanismo constitucional de la emergencia económica, puso en reforma tributaria y otra de indole financiera impulso el programa de desarrollo rural integrado. -
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en 1977 tuvo que hacer frente al paro nacional convocado por las centrales obreras . -
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Duras protestas estudiantiles se desarrollaron durante la administración del presidente Julio Cesar Turbay Ayala (1978-1982) contra el estatuto de seguridad implementado en este gobierno que colocaba en la mira de la fuerza pública a los movimientos sociales y en particular al movimiento estudiantil, el cual era considerado una cantera de militantes de organizaciones guerrilleras; -
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En el gobierno del presidente Belisario Betancourt (1982-1986) se re-configuraron las dinámicas de la movilización estudiantil universitaria en tanto se desplazaba parcialmente las tensiones localizadas con la fuerza pública. -
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El gobierno del Presidente Virgilio Barco Vargas (1986-1990), los estudiantes realizan importantes esfuerzos, por recuperar las dinámicas de movilización social y lucha reivindicativa en una época en que la sociedad toda esta sometida a lógica de terror. -
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Durante la administración del presidente Cesar Gaviria Trujillo (1990-1994) se expide después del desarrollo de la Asamblea Nacional Constituyente, que contó con la presencia de un sector de la insurgencia desmovilizados (M-19. EPL, Quintin Lame…), la nueva Constitución Política de Colombia que dará fundamento a la expedición de la Ley 30 de 1992, sobre educación superior. -
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A la ley 30 de 1992 se atribuye el crecimiento de los procesos de endeudamiento de las universidades públicas, la privatización y la responsabilidad de la crisis institucional que padecen los centros universitarios de carácter estatal -
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gobierno de Pastrana Arango(1998-2002) por el cual se denuncia el interés del estado colombiano en sustraer la naturaleza pública de la universidad al pretender configurar la proporción de los aportes con los que debe financiar los establecimientos educativos oficiales