-
1100 BCE
Primeras mediciones (China)
Se crea un Servicio Civil de Evaluación para examinar las destrezas y habilidades de quienes buscaban integrarse como oficiales del Ejército, en tareas como en Tiro con Arco y Equitación, aunque también Aritmética, Escritura, protocolos de la vida pública y privada, así como en conocimientos sobre el arte, entre estos, música. -
479 BCE
Según Confucio (China)
En sus escritos, Confucio (551-479) a.C, clasificó a las personas en tres categorías, de acuerdo con su grado de inteligencia: 1- Personas de Gran Sabiduría. 2- Personas de Inteligencia Media. 3- Personas de Inteligencia Baja. Para sus estudiantes establece otras como armoniosos, artísticos, estúpidos... -
Period: 444 BCE to 404 BCE
Siglo de Pericles (V a.C.)
Periodo de la historia de Atenas. Avanza la Medicina, e Hipócrates caracteriza a los seres humanos. -
402 BCE
Psiquis en tres partes (Aristóteles)
Aristóteles (384-322 a.C), discípulo de Platón, desarrolló una clasificación de la Psiquis de los seres vivos en tres partes: Vegetativa (plantas), Sensitiva (animales) y Raciona (hombre). Publicó sobre esto en Del Alma ó Acerca del Alma (De Anima), en el año 402 a.C. -
380 BCE
Medición Platónica
Platón (427-347) describió en su obra La República (380 a.C., libro III) una escala de diferencias de las personas, basado en su pertenencia a determinados estratos (clases) sociales, asociándolas con metales:Oro, Plata, Hierro y Latón. -
370 BCE
Hipócrates y los Cuatro Temperamentos
El médico helénico Hipócrates (460 a.C.- 370 a.C.) estableció cuatro temperamentos para distinguir a las personas: 1- Colérico. 2-Melancólico. 3- Sanguíneo. 4-Flemático -
Period: 200 BCE to 220
Pruebas para los aspirantes a funcionarios (China)
Bajo la Dinastía Han, se instauró la aplicación de pruebas a los funcionarios de gobierno, cada tres años, para permanecer en el cargo, y a los aspirantes a ocupar puestos en el mismo. Se introducen cinco exámenes por escrito sobre: Leyes Civiles, Asuntos Militares, Agricultura, Geografía del Imperio Chino e Impuestos. -
Period: to
Siglo XIX y la Psicofísica
En este periodo se hacen diversos intentos por objetivar matemáticamente lo psíquico. Se crea un bloque básico de la estructura de la Psicometría: La Psicofísica. -
Quetelet y la Estadística
Lambert Adolphe Jacques Quetelet (1796-1874), matemático belga, integra en 1885 la estadística a la medición de fenómenos en las Ciencias Sociales y luego a otros objetivos como la Antropometría, con lo cual aporta al desarrollo de la Psicometría. -
Ley Weber-Fechner
Ernst Heinrich Weber (1795-1878) fue un médico alemán, considerado como uno de los fundadores de la Psicología Experimental, quien hizo grandes aportaciones con sus investigaciones sobre el binomio sensación-tacto. Sus estudios fundamentaron los del también fisiólogo alemán Gustav Theodor Fechner (1801-1887) quien en 1860 presentó la ecuación S= c*LogR (relación Alma-Materia) usada para medir la vinculación estímulo físico (R) y (c) y sensación (S) conocida como la Ley Weber-Fechner -
Evolucionismo estudia las diferencias Individuales (Galton)
Tomando como base El Origen de las Especies (1859) y publicadas por su primo Carlos Darwin (1809-1822), Francis Galton (1822-1911) emprende la tarea de establecer las características medibles de los seres humanos que mostraran las diferencias entre estos. Por ejemplo, mide tamaños de cabezas, como forma indirecta de calcular la inteligencia. Introduce la estadística al estudio de las diferencias individuales. En 1869 publica El Genio Hereditario. Propone una forma de medir el Genio. -
Laboratorio de Leipzig
Wilhelm Maximilian Wundt (1832-1920), fisiólogo alemán, precursor de la Psicología Experimental, fundó el Laboratorio de Leipzig, Alemania, en 1879, en donde logró significativos avances en la estandarización de la medición psicométrica. Desarrolló una teoría de tres dimensiones del sentimiento: placer-displacer; tensión- distención y excitación-reposo. -
Laboratorio Antropométrico de Galton
En la Exposición Sanitaria Internacional de 1884, Francis Galton (1822-1911) montó un Laboratorio Antropométrico, en el cual, mediante el pago de tres peniques, los visitantes eran sometidos a Test Psicométricos sobre 17 variables distintas, entre ellas, habilidad para golpear, agudeza auditiva, visual y percepción de los colores, y tiempo de reacción. Además, medía las dimensiones de las cabezas de los sujetos. El objetivo de Galton era calcular la inteligencia. -
Cattell y el "Test Mental"
James McKeen Cattell (1860-1944), psicólogo estadounidense, fundó en 1888, un laboratorio de mediciones y pruebas psicológicas en la Universidad de Pensilvania, en el cual desarrolló métodos para calcular diferencias individuales por medio de test psicológicos. En 1890 creó el término “Test Mental”. -
Pruebas Kraepelin de los estados emocionales
Emil Kraepelin (1856-1926) psiquiatra alemán, fundador de la Psiquiatría moderna y de la psicofarmacología. Aportó a la Psicometría sus mediciones sobre los estados emocionales, con base en pruebas de asociación, cuyos resultados presentó en 1892. A estas se les considera precursoras de los Test de Personalidad. -
Test de Lagunas de Ebbinghaus
Herman Ebbinghaus (1850- 1909), psicólogo alemán, fue precursor de la medición de la capacidad cognitiva superior, realizando destacadas aportaciones en el estudio y análisis de la memoria, por ejemplo, con pruebas de aritmética y complementación de oraciones. En 1897 divulgó su "Test de Lagunas" para medir la memoria de los niños, mientras continuaba trabajando en el desarrollo de nuevas mediciones de la inteligencia. -
Binet, padre de las pruebas de inteligencia
Al psicólogo francés, Alfred Binet (1857-1911) se le considera uno de los principales precursores de la Psicometría moderna y padre de las pruebas de inteligencia. En lo particular, diseñó un test de predicción del rendimiento escolar, y con la colaboración de Théodore Simon, (1872-1961) desarrolló luego pruebas de inteligencia. En 1905 se divulgó la conocida escala Binet.Simon. Acuñan el termino "Edad Mental". -
Coeficiente de Correlación de Pearson
Karl ó Carl Pearson (1857-1936) matemático y analista (pensador) británico, estableció las bases científicas a la medición de fenómenos biológicos. Fundamentó la relación lineal entre dos variables aleatorias cuantitativas denominado Coeficiente de Correlación de Pearson. En 1914 publicó Tables for Statisticians y Bioemetricians -
Cociente Intelectual
Lewis Terman (1877-1956), fue un psicólogo estadounidense reconocido por sus mediciones de la inteligencia en niños y la clasificación de los "superdotados". Revisó la escala Binet de inteligencia y le introdujo el termino "Cociente Intelectual", índice estandarizado en las pruebas de inteligencia. Como practicante de la eugenesia, consideraba la inteligencia como un atributo hereditario. Su divulgación científica empezó en 1916 con "The Measurement of Intelligence". -
Modelo Lineal de Spearman
El psicólogo inglés Charles Edward Spearman (1863-1945) hizo fundamentales aportaciones a la medición en Psicología. Desarrolló un método estadístico para observar la asociación o interdependencia entre dos variables aleatorias continuas, hoy llamado Coeficiente de Correlación de Spearman. En su Análisis Factorial, propuso el cálculo de un factor de inteligencia (Factor G) hereditario y un Factor Especial (Factor S) asociado con habilidades específicas. En 1927 publica The Abilities of Man. -
Escala Likert
Ransis Likert (1903-1981), educador y psicólogo estadounidense, divulgó en 1932 una escala, luego conocida con su apellido, la cual se aplica en forma de cuestionarios, estableciendo niveles de acuerdo o desacuerdo, en cada item (reactivo). -
Escala Thurstone
El psicólogo estadounidense Louis León Thurstone (1887-1955) dio a conocer en 1933 la escala luego nombrada Thurstone para la medición de cualidades mentales, a partir de las actitudes de los sujetos evaluados, por medio de cuestionarios prediseñados. -
Escala Weschler-Bellevue Intelligence Test
El psicólogo rumano-estadounidense David Weschler (1896- 1981) presentó en 1939 su Escala Weschler-Bellevue Intelligence Test, la cual se basa en un concepto de inteligencia, como una capacidad general para actuar de manera intencional, pensar racionalmente e interactuar con el entorno. -
Aportación de Piaget
El psicólogo suizo Jean Piaget (1896-1980) concluyó en 1946 la presentación de su Teoría del Desarrollo Cognoscitivo del Niño, de la cual se derivaron diversas evaluaciones infantiles. En ese año publicó la Formación del Símbolo en el Niño, la última de siete obras enfocada en la psicología de los menores, antes de presentar su Psicología de la inteligencia, en 1947. -
Modelo del Cubo
El psicólogo estadounidense Joy Paul Guilford (1897-1987) presentó en 1958 un Modelo Analítico Factorial de la Inteligencia, con base en 150 aptitudes diferentes, que para la década de los noventa sumaban 190. Es representado por un Cubo. Supone la interacción de tres dimensiones separadas e independientes: percepción, transformación de la información y emisión de una respuesta. -
Kretschmer también clasifica a las personas
Ernst Kretschmer (1888-1964) fue un médico, psiquiatra y neurólogo alemán quien clasificó a las personas en cuatro categorías: 1- Leptosomáticos 2- Asténicos 3- Atléticos 4- Picnicos -
Escala Bayley de Desarrollo Infantil
La psicóloga estadounidense Nancy Bayley (1899-1994) presentó en 1969 su Escala Bayley de Desarrollo Infantil, que es un instrumento de evaluación del desarrollo mental y psicomotor en la edad temprana. Tiene una duración de 45 minutos y se aplica a niños entre un mes y dos años seis meses. Busca problemas neurológicos. -
Sternberg y la Teoría Tridimensional
Robert Jeffrey Sternberg (1949- ) psicólogo estadounidense que presentó en 1982 su Teoría Tridimensional, basada en una clasificación de la inteligencia en distintos tipos como analítica, creativa y práctica.
