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500 BCE
Filosofía Griega
Sócrates, Platón y Aristóteles referían la importancia de la educación, el desarrollo de habilidades y formación de carácter -
100 BCE
Quintiliano
Defendió la educación pública de la privada y estableció criterios para la selección de un profesor -
Nace el estudio de las Diferencias Individuales
Quetelet fue pionero para el desarrollo de este, sin embargo, autores como Ebbinghaus, Galton, Catell, Spearman, Pearson y Thurstone también fueron importantes para el desarrollo de este enfoque -
Descartes
Protagonismo de la ideas como base del conocimiento -
Empirismo
Locke apela las impresiones sensoriales -
Pestalozzi
Recomendó el aprendizaje por observación y experiencia -
Desarrollo de Instrumentos
F. Galton (1822-1909) se interesó en el desarrollo de instrumentos y técnicas para analizar las diferencias psicológicas existentes entre los individuos. -
Finales del Siglo XIX
El campo de la Psicología de la Educación fue fundado por varios pioneros: William James, John Dewey y E.L Thorndike -
Cattell (1860-1944)
Fue el primer profesor reconocido en psicología; impulsó el uso de instrumentos psicológicos, evaluaba aspectos periféricos y sensoriomotrices -
National Association for the Study of Children
Stanley Hall (1844-1924) desarrolló esta asociación la cual tuvo gran influencia en el Desarrollo temprano de la psicología de la educación gracias a sus publicaciones y actividades académicas. -
Primer Laboratorio de Psiolcogía Educativa
John Dewey estableció el primer laboratorio importante de psicología educativa en la Universidad de Chicago -
Rol del Psicólogo Educativo
Witmer presentó a la APA un informe en el que intentaba definir en qué se desempeñaría el psicólogo educativo: una especie de mezcla entre lo psicoescolar y lo médico. -
Piaget
La conducta humana es el resultado de la maduración -
Conferencias
William James impartió conferencias publicadas “Charlas a los maestros sobre psicología pedagógica” -
Decroly
Fundó un instituto para niños con necesidades especiales -
Alfred Binet
Desarrolló el primer test para evaluar capacidad intelectual -
Claparede (1873-1940)
Inició los seminarios sobre psicopedagogía -
Leta Hollingworth
Utilizó el término dotado -
María Montessori
Desarrolla métodos de enseñanza para niños a temprana edad -
George Sánchez
Realizó investigaciones que demostraron que los test de inteligencia estaban culturalmente sesgados contra niños de minorías étnicas -
Thorndike
Realizó estudios científicos sobre la enseñanza y el aprendizaje -
Mamie y Clark
Realizaron investigaciones sobre el autoconcepto y la identidad que tenían algunos niños afroestadounidenses -
Plan Langevin-Wallon
H. Wallon (1879-1962) Fue ministro de educación en su país e ideó el plan Langevin-Wallon en el cual mostraba su concepción de una reforma educativa que impulsaba la psicología escolar -
Universidad Javeriana y Universidad Nacional de Colombia
La disciplina surge desde las necesidades académicas y científicas de entender de otra manera lo humano, se realizaron grupos de estudios entre la facultad de filosofía y medicina de ambas unviersidades -
Taxonomía de Bloom
Se elaboró una taxonomía de las habilidades cognoscitivas -
Skinner
Desarrolló el concepto de aprendizaje programado -
Periodo de cambios
La psicología educativa tuvo un gran desarrollo gracias a los cambios sociales que se manifestaron -
Kenneth Clark
Primer estadounidense en ser designado presidente de la American Psychological Association -
Instituto Superior de Educación, INSE
En Colombia, El INSE, hoy denominado Universidad de la Sabana ofrecía el programa de pregrado en psicología educativa, la cual tenía como ejes fundamentales el aprendizaje y el desarrollo -
Universidad del Valle, Colombia
En Cali, ofrecía en la facultad de educación la carrera de consejería psicológica, que pretendía presentar una función de asistencia psicológica en instituciones educativas. En 1976 se desarrolló como programa de psicología. -
Psicología Cognitiva
Aplicación de conceptos de la psicología cognitiva, como razonamiento, lenguaje, memoria…
