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2500 BCE
Galeano de Pérgamo
Clasificación de los seres humanos según los "humores" en sanguíneo, colérico, flemático y melancólico, la cual fue la primera propuesta de escala nominal para medición de la personalidad. -
2200 BCE
Imperio chino
-Tomaban a sus oficiales y los evaluaban según sus capacidades (música, leyes, escritura) para ocupar un puesto.
- Fueron los primeros en establecer los sistemas de evaluación a las personas (funcionarios del gobierno), por medio del cual lograban determinar el mérito de los trabajos y responsabilidades que estos podían asumir. -
395 BCE
Platón (428-347 AC)
Realizó una clasificación de las personas en una escala primitiva: Oro, plata, hierro y latón. -
350 BCE
Aristoteles (384-322 ac)
"Buscar, examinar e investigar primero la naturaleza y esencia del alma, y luego sus atributos" -
Adolphe Quetelet (1796-1874)
Quetelet fue astrónomo y naturalista belga, también matemático, sociólogo y estadístico, ademas planteo que la teoría matemática de la probabilidad podía aplicarse a las mediciones humanas(antropometría). -
Edouard Seguín (1812- 1880)
- Crea la primera escuela para retrasados mentales.
- Diseña algunos procedimientos de adiestramiento básicamente sensorio-motor, llamados ‘test no verbales de inteligencia’.
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Jean Esquirol (1772-1840)
Se interesó por el estudio del retraso mental,Pueden resumirse en tres los aportes:
1. Hace distinción entre los ‘alienados’, con profundos trastornos emocionales y los retrasados mentales con deficiencias de tipo intelectual.
2. Intenta algunas clasificaciones de los diversos grados de retraso mental.
3. Identifica ‘el lenguaje’ como el criterio más fiable para evaluar y clasificar los trastornos mentales. -
wilhelm wundt (1832-1920)
- Creador del primer laboratorio de psicología experimental en 1879 en Leipzig, Alemania.
- Diseñó pruebas de sensibilidad y tiempos de reacción a estímulos visuales, auditivos y de otros sentidos.
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Francis Galton (1822-1911)
- Es considerado el padre de la psicometría.
- creo un laboratorio antropométrico en Londres (1884)
- Diseñó varias pruebas de agudeza y discriminación sensorial con la convicción de que éstos le permitían medir el intelecto.
- Algunos de tales instrumentos como la barra de Galton (longitud visual), silbato de Galton, grado de sensibilidad a tonos altos (sonido)
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James McKeen Cattell (1860-1944)
- Acuño el término "Test Mental" en 1890.
- Llamado el padre de los test mentales.
- Diseñó y aplicó un sin número de test de discriminación sensorial, tiempo de reacción, memoria y otras.
- Diferencias entre la edad mental y la edad cronológica.
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Emil Kraepelin (1856-1926)
- Construyó una cantidad de test que pretendían medir diversos rasgos que permitieran caracterizar a los individuos.
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Alfred Binet (1857-1911)
- Creador de la primera escala de medida de inteligencia.
- Escala de Stanford- Binet, media el juicio, razonamiento, y comprensión.
- Se introduce el concepto de Edad mental (1908)
- Aparece la idea de Cociente Intelectual.
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Hermann Ebbinghaus (1850-1909)
- los test de completación de frases, permitieron una predicción adecuada del rendimiento académico y aún hoy forman parte de la mayoría de pruebas de inteligencia.
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Charles Spearman (1863-1945)
- Teoría bifactorial de la inteligencia.
- Propone un enfoque analítico factorial de la inteligencia.
- Realizó el primer intento por ofrecer una teoría con fundamentos empíricos sobre la inteligencia y nuevos métodos de medición mental.
- Teorías de los factores de la inteligencia.
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Arthur Otis (1886-1964)
- Prueba de aplicación colectiva conocida como Test Army Alfa (lectoescritores) y Test Army Beta (analfabetos)
- Creados para evaluar a unos 1,5 millones de reclutas militares en los Estados Unidos durante la Primera Guerra Mundial.
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Hartshorne y May (1928-1930)
- Desarrolló algunos test de ejecución con la intensión de medir aspectos como mentira, robo y espíritu de cooperación en niños escolares.
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David Wechsler (1896-1981)
- Escala de inteligencia para adultos de Wechsler (WAIS),
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"Época dorada de la psicometría’ en Colombia
- Inicio del desarrollo de la psicología en Colombia
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Alfonso Esguerra Gómez (1897-1957)
- Tenía un proyecto llamado El Perfil del Hombre Colombiano, donde recogió datos sobre medidas fisiológicas y mentales de los individuos que querían ingresar a la Facultad de Medicina de la Universidad.
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Mercedes Rodrigo Bellido (1891-1982)
- Se instauro la sección de psicotecnia. -Utilizó test para la obtención de datos de los estudiantes de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia.
- Trabajó en la construcción del “Test de Aptitud Médica”,
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Fundación del Instituto de psicología Aplicada de la Universidad Nacional de Colombia
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Autorización para la formación de psicólogos en la Universidad Nacional
Se inicia la enseñanza de la psicología en la carrera de medicina de la Universidad Nacional de Colombia -
Pruebas psicotecnias para conductores en Bogotá
- Medición de los rasgos de personalidad e inteligencia requeridos.
- La Prueba Psicológica para Conductores “PPAC-4” ha sido preparada con el objetivo de responder en el área de la evaluación psicológica de los constructos de personalidad, inteligencia y consumo de alcohol y otras sustancias psi coactivas, dentro del procedimiento para obtener el “Certificado de Aptitud Física, Mental y de Coordinación Motriz para Conducir”.
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Ernesto Amador
- Fundador del primer laboratorio psicométrico en Bogotá, donde se desarrollaron los primeros trabajos en psicología organizacional.
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Orientación Profesional
- Se crea el servicio de orientación profesional con el fin de ayudar a los Colombianos en la búsqueda de sus aptitudes profesionales
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Pruebas de evaluación para niños
- Se inicia el trabajo de construcción de pruebas de evaluación para los niños, tanto de personalidad como de comportamiento.
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Anne Anastasi (1908-2001)
- Surge el Anti-test
- Cuestionaban la capacidad de las pruebas para brindar información confiable sobre las aptitudes, la inteligencia o la personalidad del examinado.
- La falta de responsabilidad en el manejo de las implicaciones emocionales de la aplicación y conocimiento de resultados de las pruebas.
- La pretensión de cuantificar lo no cuantificable: el ser humano.
- Anastasi enfatizó la importancia del papel del probador para seleccionar, realizar y evaluar correctamente las pruebas.
