-
150
Invención del papel
El papel ha sido uno de los inventos que más ha colaborado en la evolución humana. el papel se inventó en el año 105 d.C. En China, ese año fue cuando Cai Lun presentó su idea y nuevo proceso de elaboración del papel moderno.El papel no es el soporte de escritura más antiguo lo antecedieron el papiro y el pergamino Pero el primer sistema era muy pesado, y el segundo muy costoso. Fue entonces cuando Cai Lun, observando que estos materiales no eran los más adecuados para los manuscritos, -
150
La invención del papel
El papel ha sido uno de los inventos que más ha colaborado en la evolución humana. Es uno de los aportes de la civilización China, El papel no es el soporte de escritura más antiguo: el primero fue el papiro, inventado por los egipcios Le siguió el pergamino, Pero el primer sistema era muy pesado, y el segundo muy costoso, Fue entonces cuando Cai Lun, puso su atención en la corteza de los árboles, en el cáñamo y en los paños deshechos.se puede afirmar que el papel se inventó en el año 105 d.C. -
175
La invención de la imprenta
Los primeros registros que se tienen de una imprenta son de China en el año 175 d. de C., cuando el emperador pidió que se tallaran en piedra algunas de las obras del confucianismo. El objetivo era conservar para la posteridad dichas obras; sin embargo, los estudiosos se dieron cuenta de que a través de la tinta y el papel, utilizando la piedra tallada como base para elaborar las copias, podían reproducir las obras tantas veces como quisieran. -
1450
La imprenta de gutenberg
Tras años de investigaciones y ensayos en secreto, Johannes Gutenberg ideó hacia 1450 la imprenta, un sistema que transformaría la difusión del saber en Europa. La obra maestra de la primera imprenta de Gutenberg en Maguncia fue la Biblia de 42 líneas, así llamada por el número de renglones a dos columnas que componían las 1.286 bellas páginas de la obra, impresa en dos volúmenes a tamaño folio. -
El retroproyector
En siglo XVI Athanasius Kircher (1602 -1680 ) invento la linterna mágica, se trataba de una caja con una luz en la que se desplazaban dibujos hechos sobre vidrio los cuales se veían aumentados. El artefacto consistía en una cámara oscura provista de un juego de lentes y un chasis corredizo similar al de los proyectores actuales, donde se colocaban transparencias pintadas sobre placas de vidrio. -
La calculadora
En 1624 se inventó el primer ingenio mecánico para contar: la máquina aritmética del profesor Wilhelm Schickard de la universidad alemana de Heidelberg, conocida como “reloj calculador” capaz de realizar las operaciones aritméticas básicas. Pero la primera calculadora se creó en 1642. -
El lápiz
Jacques Conté, químico e inventor francés en 1790 produjo por primera vez varitas hechas de grafito, previamente molido con diferentes tipos de arcilla, prensado en barras que se horneaban en recipientes de cerámica. Por último, decidió envolverlas, no como antes en cordel sino, en madera de cedro. En poco tiempo este elemento, bautizado con el nombre de lápiz, fue un éxito en toda Francia. -
La pizarra o tablero
Las primeras pizarras tenían un uso individual. El tamaño de las mismas estaba condicionado por el material que les daba forma, ya que eran de auténtica pizarra, y ello condicionaba su limitado tamaño.
En 1840 James Pillans, un profesor escocés de Geografía, tomó una de las pizarras individuales de sus alumnos y la colocó en la pared para que todos pudieran entender mejor lo que estaba explicando. -
El cuaderno
El cuaderno es un libro de pequeño tamaño que se usa para tomar notas. Fue inventado en 1920 por el australiano J.A. Birchall, que fue el primero en juntar varios papeles y unirlos a un pedazo de cartulina, en lugar de dejarlo como un montón de hojas sueltas. -
La radio Educativa
En 1920 se introduce la Radio en la educación, como estrategia para llegar a todas las personas independiente de la zona donde residan. La educación por radio permitió transmitir conferencias de historia y geografía. En este año se extiende el uso de la radio en el mundo occidental y surge el interés por utilizarlo con fines educativos. Se concebía a la radio dentro de un proyecto educativo general, transformador de la sociedad. -
Vídeos Educativos
El vídeo surge como una tecnología ligada a la televisión Es un material audiovisual con cierto grado de utilidad en los proceso de enseñanza y de aprendizaje. Este concepto genérico engloba tanto al vídeo didáctico propiamente dicho (elaborado con una explícita intencionalidad didáctica) -
El computador
Podemos situar el origen de las computadoras en un sentido estricto en el año 1936, cuando Konrad Zuse inventó la Z1, la primera computadora programable. Aquí comienza la llamada primera generación, que abarca hasta el año 1946, teniendo propósitos básicamente militares. -
El retroproyector
El retroproyector apareció por primera vez en la II Guerra Mundial, y más concretamente en el año 1941 en Estados Unidos. La finalidad que se perseguía con dicho material era el adiestramiento rápido de los soldados estadounidenses en la Segunda Guerra Mundial. El primer antecedente de retroproyector que se conoce es el “Proyector alto periscopio”, que gracias a los avances tecnológicos se ha mejorado en: calidad, se ha reducido su tamaño. -
El internet
Los historiadores han logrado ponerse de acuerdo en que Internet -o su predecesor- nació en 1969, cuando en plena Guerra Fría el Departamento de Defensa de EE.UU. decidió crear un sistema de comunicaciones capaz de resistir un ataque nuclear. Pero por fortuna nunca se empleó en esa situación y acabó siendo una herramienta imprescindible en la vida de cientos de millones de personas. -
Las plataformas virtuales
Las plataformas virtuales se refieren a la tecnología utilizada para la creación y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la Web que se usan de manera más amplia en la Web 2.0 mejora de la comunicación aprendizaje y enseñanza. Un entorno o un aula virtual sustituyen de algún modo (puede que complementando) a las aulas presenciales. Los entornos virtuales pretenden crear un aula donde ésta no está disponible, o bien ampliar las potencialidades del aula real. -
El tablero digital
Diversas marcas de desarrollo tecnológico dieron inicio, sobre todo a partir del año 2000, a plataformas computacionales que permiten hacer de un pizarrón blanco una pantalla interactiva escolar. Los tableros digitales IQBoard, incrementan la interactividad en el aula de clases, permitiendo que desde el tablero y solo con el uso de las manos, los estudiantes y profesores controlen, manipulen y trabajen elementos que se encuentran en el computador.
