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Antecedentes - Iván Séchenov
El fisiologo ruso Iván Séchenov propone la teoría de los reflejos que sentaria las bases al estudio y trabajo de figuras promienentes como Ivan Pavlov -
Antecedentes- Edward Thorndike y la ley del efecto
Edward Thorndike propone por primera vez la ley del efecto. Esta ley establece que las respuestas seguidas de resultados satisfactorios se fortalecen y se repiten, mientras que las respuestas seguidas de resultados insatisfactorios se debilitan. -
Antecedentes- Iván Pavlov y el condicionamiento clásico
Ivan pavlov en sus estudios y experimentos del sistema digestivo descubre, describe y explica la respuesta refleja.Con esto da origen al condicionamiento clásico una de las bases más importantes del condcutismo. Sus experimentos con perros siguen siendo la base para comprender el condicionamiento clásico. -
John B. Watson- El manifiesto conductista
John B. Watson publica "Psychology as the Behaviorist Views It", también conocido como el manifiesto conductista. Watson argumenta que la psicología debe ser una ciencia puramente objetiva, centrada en el estudio del comportamiento observable y no en la mente o lo inconsciente. -
John Watson, Rosalie Rayner y el pequeño Albert
John B. Watson y Rosalie Rayner llevan a cabo el experimento del "Pequeño Albert". El experimento demuestra el condicionamiento emocional en humanos al asociar un sonido fuerte (estímulo no condicionado) con una rata blanca (estímulo neutro), lo que provoca una respuesta de miedo (respuesta condicionada) en el niño. -
Frederic Skinner y el condicionamiento operante
Skinner introduce el concepto de condicionamiento operante, que explica cómo las consecuencias de una conducta (refuerzos o castigos) influyen en la probabilidad de que esa conducta se repita.Conceptos como refuerzo y castigo se incorporan siendo de gran importancia en la modificación conductual. -
Clark L. Hull y la teoria del impulso
Clark Hull desarrolla su teoría del aprendizaje basada en la reducción de impulsos (drive-reduction theory). Hull propone que los hábitos se forman a través de la reducción de impulsos (drives), que son estados de tensión internos que motivan el comportamiento. La reducción de estos impulsos mediante refuerzos fortalece los hábitos.