-
40.000 años
Pasaron para que el hombre desarrollara el lenguaje y dejara plasmado su conocimiento mediante dibujos en las rocas -
20.000 años
Pasaron para que el hombre desarrollara el lenguaje: los jeroglíficos, la cual es una escritura a base de imágenes que establecen una relación directa entre lo que se ve y cómo se describen. Los jeroglíficos llegaron a considerarse sagrados y a su escritura como milagrosa.
La escritura jeroglífica egipcia (José R. Pérez-Accino). Disponible en : https://www.youtube.com/watch?v=r_WS1FGm6OA -
Los egipcios
Guardaban celosamente su conocimiento. Solo los sacerdotes podían tener acceso a él. El "Escriba" era el copista o amanuense de la Antigüedad. Era un personaje fundamental, culto, experto en la escritura jeroglífica y pictográfica, y conocedor de los secretos del cálculo. Para los hebreos era el copista de las Sagradas Escrituras y, posteriormente, incluso el doctor e intérprete de la ley.
EGIPTO (Los Escribas). Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=NtmTw6jLipw -
Siglo XIX
Se estudia la conducta humana y su forma de aprendizaje. Se compara con los animales. Aunque la historia de la pedagogía y la didáctica puede comenzar con Comenio es en el siglo XIX cuando se desarrollan a partir del método científico las teorías del aprendizaje. A continuación un breve recorrido de este desarrollo: Teorías del aprendizaje. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=Ws4u3Oo3NBk -
Aristóteles
Realiza los primeros estudios documentados sobre la conducta de los animales. Caracteriza al hombre como un animal racional y con capacidad de dicernimiento. Aristóteles, Recuperado de: http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448166981.pdf -
Charles Darwin
Realiza estudios de laboratorio sobre la inteligencia animal. Influencia los estudios comparados de la psicología y el conductismo. Homo Sapiens, evolución y trabajo-aprendizaje. Flores & Vera. Recuperado de: http://www.smt.colpos.mx/21/HomoSapiens.pdf -
Huxel, Romanes, Morgan 1890
Sistematizaron estudios comparados sobre la inteligencia animal para comprender la mente humana. https://libres.uncg.edu/ir/uncg/f/T_Johnston_Three_2003.pdf -
Thorndike, Watson y Plavov,
Utilizan el condicionamiento clásico e instrumental en estudios sobre la conducta humana.
Más información en:
http://www.uhu.es/francisco.cordoba/asignaturas/FBAM/TEMAS%20PDF/1-TIPOS%20APRENDIZAJE.pdf -
Homo Sapiens
Aprendió y enseñó sobre procedimientos para cazar, cocinar, fabricar herramientas, entre otras actividades. El gran salto de su evolución consistió en el uso de su creatividad, a la vez estimulada por las dificultades del clima, la necesidad de sobrevivencia y por ende de la necesidad de solucionar problemas. Adquirir el lenguaje significó la llegada de la modernidad
National Geographic. Homo Sapiens Sapiens & Arte y Lenguaje. Disponible en : https://www.youtube.com/watch?v=jyeRDFAJD0U