Linea de tiempo de las TIC en la Educación timeline

Su creación se le reconoce a los Sumerios en el año 3000 a.c. Su origen se sitúa en las primeras representaciones en que el hombre primitivo grababa sobre roca los petroglifos, fue la primera manifestación de autentica escritura.
Los niños aprenden a leer y escribir mediante pictogramas, ya que les ayudan a realizar asociaciones gráficas y a describir objetos mediante signos y figuras.

Como su creador se conoce a Cai Lun, quien lo creo por la necesidad del hombre por comunicar a sus semejantes determinada información de forma escrita. La invención del papel permitió sustituir el papiro y el pergamino por un material mas sencillo de hacer y ligero de transportar.
Con las hojas, las fotocopias son el medio mas utilizado para animar o retener aprendizajes, de igual forma los cuadernos y libros de texto.

Johannes Gutenberg es considerado como el creador de la imprenta. Gracias a está, los libros podían copiarse con gran rapidez permitiendo la difusión en grandes cantidades de la información que ahora esta al alcance de todas las personas.
Se logro un cambio importante en la educación y en la evolución del hombre, al contribuir al desarrollo de algunas capacidades cognitivas de los estudiantes que eran poco usadas y en el proceso de enseñanza-aprendizaje entre el alumno y el docente.

Se considera que el primer libro impreso con tipografía móvil fue la Biblia de Gutenberg, también llamada Biblia de 42 lineas, este nombre se refiere al numero de lineas impresas en cada pagina.
Los libros de texto, no solo transmiten conocimiento, sino también valores sociales y una mayor comprensión de la historia y del mundo. Estos ademas ayudan a desarrollar hábitos de lectura en los estudiantes.

Su creador fue Athanasius Kiche en el siglo XVII, consistía en una cámara oscura provista de un juego de lentes y un chazis corredizo (similar al de los proyectores actuales) donde se colocaban transparencias pintadas sobre placas de vidrio.
En la educación es utilizado como proyecciones audiovisuales para el dictado de clases, exposiciones y conferencias, este permite la proyección de diapositivas en colores estáticas o con movimiento.

El primer pizarrón fue creado por James Pillans. Es una superficie de escritura reutilizable en la cual los textos y las figuras se dibujan con tiza u otro tipo de rotuladores borrables, en la década de los años 60 aparecieron los pizarrones verdes, debido a que su color no era tan agresivo como el negro y era mas facil borrar lo que se escribia.
El pizarron se mantiene como uno de los recursos fundamentales que emplea el profesor para ilustrar los contenidos que expone a lo largo de la clase.

Joseph Henry fue quien en 1829 construyó el primer telégrafo, sin embargo, la persona que le dio gran impulso fue Samuel Morse en 1837,quien inventó un código que lleva su nombre. El telegrafo se utilizo primero para transmitir mensajes a distancias cortas, dentro de una misma ciudad, después ya enviaban a larga distancia mediante impulsos eléctricos.
Creo la necesidad de contar con electricistas, por lo que se crearon escuelas técnicas y superiores de las que egresaron los ing. electricistas.

Gugliemo Marconi es considerado como el creador de la radio en 1895, cuatro años después mando una señal inalámbrica a través de English Chanel; su respuesta llego en 1902 y era una letra S.
El crecimiento de su amplitud permite explorar la implementación de nuevos mecanismos educativos que generen una mejora social y cultural. En las escuelas en linea, es considerado como una herramienta que ayuda a fortalecer el aprendizaje ya que estimula la reflexión y la critica.

Se considera a John Logie Baird como el creador del primer televisor, su primera transmisión fue de una imagen parpadeante de una cruz de malta.Un año después, llevo una imagen de Londrés a NNYY a través de señales de radio con una pequeña emisora en un barco transatlántico.
La tv educativa es empleada generalmente por instituciones como una herramienta en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El tipo de programación que se muestra es de documentales, reportajes, entrevistas, entre otras.

Charles Babbage creó los diseños de la primera impresora en 1940, pero no pudo desarrollarla, sin embargo en el año 1953, Remington Rand diseñó una impresora de alta velocidad. Se llamó UNIVAC High Speed Printer, este dispositivo podía imprimir seiscientas líneas de texto por minuto.
Está ayuda a los docentes y a los alumnos con la impresión de los diferentes libros, trabajos, entre otros. Que ayudan con el proceso de enseñanza-aprendizaje.

En 1962 el ARPA creo un programa de investigación computacional bajo la dirección de John Licklider, científico del MIT (Massachusetts Institute of Tecnology), pero hasta 1969 sacaron el Internet como uso para las personas.
Es el recurso más utilizado en la educación hoy en día, tanto para docentes como para estudiantes. Da acceso a cualquier tipo de información con solo un clic, ademas el Internet abrió la posibilidad de nuevas formas de educación dando origen a la educación virtual.

Es un dispositivo que almacena, organiza y reroduce archivos de audio digital, existen tres tipos de reproductores de audio (Reproductor de CD Mp3, Reproductor basados en flash, Reproductor basados en disco duro), su creacion se le reconoce a Andreas Paveh.
La generacion de archivos de audio constituye una actividad para construir conocimiento que se clasifica en la categoria "hipermedios" (usar recursos de audio para hacer aportes significativos en los aprendizajes).

El VHS (Video Home System) es un sistema de grabación y reproducción analógica de audio y vídeo semejante físicamente al sistema de audio (casete) con diferencia en que las cintas magnéticas es mucho mas ancha y la caja de plástico que lo contiene es mas grande.
Es un medio de suma importancia en el proceso enseñanza-aprendizaje; esté favorecen que los estudiantes se puedan apropiar del contenido de manera reflexiva y consciente por medio de vídeos, documentales, entre otros.

El creador del computador fue Jhon Blankerbakar, el cual estaba orientado al uso individual, se diferencia de una computadora mainframe, donde las peticiones del usuario final son filtradas a través del personal de operación o un sistema de tiempo compartido, en el cual un procesador grande es compartido por pocos individuos.
El computador es una herramienta que enriquece el proceso de aprendizaje por medio de distintos tipos de información encontrados en las paginas de Internet.

El pizarrón es un ordenador conectado a un vídeo-proyector, que proyecta la imagen de la pantalla sobre una superficie, desde la que se puede controlar el ordenador, ademas esté cuenta con una función de reconocimiento táctil, su creador fue David Martin.
El pizarrón estimula la atención de los alumnos haciendo las clases mas dinámicas con mas participacion por parte de los mismos, tambien ayuda a que las presentaciones sean mas interactivas.

El primer teléfono inteligente fue diseñado por IBM, este dispositivo funciona sobre una plataforma informática móvil con mayor capacidad de almacenar datos y capaz de realizar tareas simultáneamente, tareas que realiza una computadora; además posee una mejor conectividad.
Es considerado como una herramienta imprescindible en la vida moderna y en la educación, puesto que este posee herramientas que ayudan a los alumnos en el desarrollo de sus clases con las diferentes aplicaciones que posee.