Linea de Tiempo

  • Los mensajeros a caballo

    Los mensajeros a caballo
    Los mensajeros a caballo eran personas encargadas de llevar mensajes y noticias a través de largas distancias a caballo
    En tiempos antiguos, los mensajeros a caballo eran utilizados por los gobiernos y los líderes militares para enviar órdenes y recibir informes en el campo de batalla. También se utilizaban para transmitir noticias importantes, como la llegada de un nuevo gobernante o una declaración de guerra.
  • La radio

    La radio
    El italiano Guillermo Marconi realizó la primera transmisión por radio el 14 de mayo de 1879.
    La radio fue una importantísima invención que revolucionó para siempre las comunicaciones humanas y que permitió el desarrollo de tecnologías posteriores como la televisión, el Internet inalámbrico o el Radar y el Sonar.
    Siendo así, gracias a su invención no solo aportando a la educación, si no también a la documentación en general para todo el mundo.
  • La creación del televisor

    La creación del televisor
    La televisión fue inventada a fines de 1920 por varios inventores en diferentes países,como John Logie Baird en el Reino Unido y Philo Farnsworth en los Estados Unidos.
    Durante la década de 1930 y 1940, se llevaron a cabo importantes desarrollos en la tecnología de la televisión, incluyendo la mejora de la calidad de imagen y la transmisión de sonido. En la década de 1950, la televisión se convirtió en un medio de comunicación masivo, y las ventas de televisores aumentaron rápidamente
  • La primera grabadora de audio

    La primera grabadora de audio comercialmente viable fue la "Magnetófono" desarrollada por la compañía alemana AEG (Allgemeine Elektricitäts-Gesellschaft) en 1935. Esta máquina utilizaba cintas magnéticas para grabar y reproducir sonido, y revolucionó la forma en que se grababa y se reproducía la música y el habla.
  • La primera computadora (ENIAC)

    La primera computadora (ENIAC)
    La ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Computer) fue la primera computadora digital electrónica de gran escala, y se completó en 1945. Fue desarrollada por los ingenieros estadounidenses John W. Mauchly y J. Presper Eckert
    La ENIAC fue diseñada para realizar cálculos complejos en un tiempo mucho más corto que los métodos manuales. La computadora utilizaba tubos de vacío como elementos de procesamiento y se programaba mediante la conexión manual de cables y enchufes. Además que pesaba 30T
  • IBM 650

    IBM 650
    Fue una computadora de gran escala fabricada por IBM en la década de 1950. Fue una de las primeras computadoras comerciales
    La IBM 650 también fue una de las primeras computadoras que se diseñó para ser fácilmente mantenida y reparada, lo que la convirtió en una opción popular para muchas empresas y organizaciones. La computadora tenía una velocidad de reloj de alrededor de 20 kHz y una memoria de acceso aleatorio (RAM) de hasta 60,000 palabras.
  • La televisión a color

    La televisión a color
    La televisión se expandió rápidamente a nivel mundial, con la creación de redes de televisión internacionales como la BBC y la CBS. En la década de 1960, la televisión a color se convirtió en una realidad, lo que permitió una mayor calidad de imagen y una experiencia de visualización más realista.
  • TV learning

    TV learning
    El TV Learning (aprendizaje televisado) es un método de enseñanza que utiliza la televisión como medio para impartir información educativa.
    La idea de utilizar la televisión como medio para la educación se originó en la década de 1960, cuando varios países comenzaron a experimentar con la idea de programas educativos de televisión. En los años 70, se crearon programas de TV Learning en varios países, incluyendo México, India y Nigeria.
  • VHS

    VHS
    El VHS(Video Home System)fue un formato de video casete que se convirtió en uno de los medios de almacenamiento de video más populares durante las décadas de 1970 y 1980. Fue desarrollado por la compañía japonesa JVC en 1976 y se convirtió en un éxito en todo el mundo.
    El VHS permitió a las personas grabar programas de televisión y películas desde la televisión y verlos en su propio hogar. Esto dio lugar a una explosión en la popularidad del alquiler de películas y la venta de cintas de video
  • La primera página web

    La primera página web
    En 1989, Berners-Lee propuso un sistema de hipertexto que permitiría a los científicos del CERN compartir información y conocimientos a través de una red de computadoras. En 1990, Berners-Lee creó el primer navegador web, el primer servidor web y el primer sitio web, que describía el proyecto de la WWW.
  • El DVD

    El DVD
    El DVD (Digital Versatile Disc) es un formato de almacenamiento óptico que se desarrolló en la década de 1990 como una evolución del CD (Compact Disc).
    El DVD se introdujo en 1995 y se convirtió rápidamente en un formato popular para el almacenamiento y la distribución de películas, programas de televisión y música. Los DVD también se utilizaron para almacenar datos, software y juegos de ordenador.
  • El Blu Ray

    El Blu Ray
    El Blu-ray fue creado en 2002 por un grupo de empresas líderes en electrónica de consumo, entre ellas Sony, Panasonic, Philips, Pioneer y Sharp. El objetivo del grupo era desarrollar un nuevo formato de disco óptico que ofreciera mayor capacidad de almacenamiento y mayor calidad de imagen y sonido que los discos DVD existentes.
    Y así, al igual que el VHS y el DVD, este aportó mucho a los procesos de educación ya que se podía extraer conocimiento de documentales, películas, educación sexual.
  • El podcast

    El podcast
    La creación del podcast se remonta a 2004; por entonces era simplemente una innovación tecnológica que facilitaba a las emisoras de radio la difusión de sus programas en diferido. Las estaciones podían publicar los podcasts en Internet y los oyentes podían descargarlos a su conveniencia. La palabra “podcast”, inventada por el periodista del diario The Guardian Ben Hammersley.
    El podcast influyendo bastante en la educación gracias a la documentación y conocimiento que se puede extraer de ellos.