Las Generaciones de Computadoras

1° Generacion (1940-1952)

1940

Estaban construidas con electrónica de válvulas. Se programaban en lenguaje de máquina, éste es un conjunto de instrucciones para que la máquina efectúe alguna tarea.

2° Generación (1956-1964)

1956

Esta generación de computadoras reemplazó las válvulas de vacío por los transistores. Por esto las computadoras de esta generación son más pequeñas y consumen menos electricidad que las de la anterior. Se comunican mediante lenguajes más avanzados que el de máquina.

3° Generación (1965-1971)

1965

Comienza a utilizar los circuitos integrados, lo que permitió abaratar costos y al mismo tiempo aumentaba la capacidad de procesamiento y reducía el tamaño de las máquinas.
Se inventó el microprocesador y sustituyeron totalmente a las máquinas de la segunda.

4° Generación (1972-1980)

1972

Fase caracterizada por la integración sobre los componentes electrónicos, lo que propició la aparición del microprocesador, un único circuito integrado en el que se reúnen los elementos básicos de la computadora. Se desarrolló el chip.
Ésta generación es el producto de la micro miniaturización de los circuitos electrónicos.

5° Generación (1982-1989)

1982

Comenzó en Japón, su objetivo era desarrollar una nueva clase de computadoras, unas que utilizarían técnicas y tecnologías de inteligencia artificial. Podrían resolver problemas complejos, por ejemplo, traducir automáticamente el lenguaje y serían mucho más rápidas. Tendrían un gran almacenamiento de video y sonido, podrían reconocer imágenes y voz, y aprenderían de sus experiencias para obtener soluciones.

6° Generación (1990-actualidad)

1990

Estas computadoras cuentan con cientos de microprocesadores trabajando al mismo tiempo, tienen arquitecturas paralelas que agilizan sus operaciones y facilitan el almacenamiento de información. Tienen inteligencia artificial, son más pequeñas, más delgadas, portátiles y poseen Internet. Busca que las computadoras aprendan, asocien, deduzcan y tomen decisiones igual que un ser humano. Tienen la capacidad para reconocer patrones y secuencias de procesamiento que haya encontrado previamente.