-
Conjuntos lleno-vacio
Con elementos reales, llenar, vaciar recipientes.
Representar los conjuntos en guías.
Con elementos reales, recipientes,
Trabajos en guías
Relacionar
Representar
Relacionar con el número cero (0) -
Muchos- pocos
Salir a observar los elementos del entorno: +arboles, piedras, flores, palitos. Recolectar , reunir por grupos, observar y describir los grupos o conjuntos. En el aula con aros y juguetes o fichas, juegos didácticos (para imprimir o jugar en el computador), videos.
//www.youtube.com/watch?v=AMHdvCSJAMw -
Igual-diferente
Con juguetes y fichas jugar y explorar libremente. Después, colocar los juguetes en cestos como indica la docente, para descubrir cuales son iguales y cuales diferentes.
Identificar en láminas y guías. -
Conjunto unitario
Con elementos reales
Partes del cuerpo
Representar
Asociar
Discriminar
Reconocer el numeral uno (1) -
Números 0 y 1
Reconocer con elementos reales
Cantar la canción del cero
Cantar la canción del 1
Representar conjuntos
Asociar número con cantidad https://www.youtube.com/watch?v=DSZ1T7ifxL4 -
Números 2 y 3
Reconocer con elementos reales
Representar cantidades
Relacionar conjunto con número
Juegos de 1,2,3
Actividades grupales.
Serie numérica 0,1,2,3 -
Mayor que-menor que
Se colocan diferentes colecciones de figuras dentro de círculos. Dulces, bolas. Que observen y reconozcan donde hay más y donde hay menos.
Cual grupo tiene mayor cantidad y cual menor cantidad de elementos. https://www.youtube.com/watch?v=DNJDmzEyJD8 -
Números 1,2,3,4,5,
Jugar a las escondidas
Contar de 1 a 4
Y de 1 a 5
Representar cantidades de 4 y 5 elementos
Asociar número con cantidad (real y grafico)
Descomposición de los números
Paridad ce 0 a 5
Serie numérica 1,2,3,4,5, https://www.youtube.com/watch?v=JnVmbdaSuvg
