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ÉPOCA DE LOS SESENTAS
Triunfo de la revolución cubana, y con ello América Latina trata de copiar ideologías que permitan salir de la pobreza e injusticia que en ese momento imperaba.
Intervención de los E. U. No permitir que en América Latina tomen ideas cubanas, crea la Alianza del progreso. Dotando de vivienda, servicios básicos, infraestructura en toda América Latina.
Nació el Concilio Vaticano II cuyo fin fue el reencuentro con los pobres, ello provocó la práctica socio-religiosa. -
1968
Apareció la “teoría de la marginalidad y su antídoto, la “promoción popular”, estos escritos pretendían dar una interpretación histórica y estructural de la pobreza continental. -
LOS SETENTAS
nacen nuevos aportes teóricos y conceptuales como las obras de Paulo Freire, cuyas obras centraron su atención en la Educación popular. -
OCHENTAS
La época de los 80 consistió en el fortalecimiento del desarrollo de educación popular. Nació la promoción y defensa de los “derechos humanos”, el cuidado del medio ambiente, la equidad de género, la paz. -
LOS NOVENTAS
La época de los 90´s, provocó una crisis en la educación popular. Se dieron hechos históricos como la caída del muro de Berlín y la derrota del sandinismo. Lo que desató abandono de apoyo financiero. Sin embargo apareció un nuevo tema las Políticas públicas que tomaron gran relevancia a nivel mundial en sectores políticos y en la vida académica. -
SIGLO XXI
Este nuevo siglo, da la oportunidad de educar a los sectores más desprotegidos hacia la construcción de mejorar su calidad de vida. Hoy en un mundo en constante cambio, ya no se pueden tener mentes que sólo aprendan y guarden silencio, es de vital importancia cuestionar, pensar, sentir, actuar, con imaginación, audacia y compromiso .
