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RECLUTAN ENFERMERAS
Florence Nightingale decide reclutar a un grupo grande de enfermeras para ayudar y brindar un servicio en los hospitales militares ingleses. Se enfrentó a criticas, problemáticas en la sociedad sin importarle continuo con su deber ganando el respeto por su gran carisma además de eso era demasiado inteligente y noble. -
ESCUELAS EN ESTADOS UNIDOS A PRINCIPIOS DEL SIGLO XX
FORENCE NIGHTINGALE Crea la escuela de Enfermería en el hospital St. Thomas de Londres, lo que dio paso a la enfermería moderna. -
TEORIA DE FLORENCE NIGHTINGALE
Desarrolló su "Teoría del Entorno"
-Interacción entorno-paciente
-cuidados preventivos humanísticos
-formula el código de ética -
"NOTAS DE ENFERMERÍA"
Basándose en sus observaciones en Crimea, Nightingale escribió Notas sobre asuntos que afectan la salud, la eficiencia y la administración hospitalaria del ejército británico. Se publicaron sus mejores trabajos autografiados, "Notas sobre enfermería", que describen los principios de la enfermería profesional. -
Primera Enfermera Formadora de América.
Linda Richards es graduada en el Hospital de Nueva Inglaterra por la Escuela de Formación para Mujeres y Niños en Enfermería y se convierte oficialmente en la Primera Enfermera Formadora de América. -
MUERTE DE FLORENCE NIGHTINGALE
Florence Nightingale se enfermó en agosto de 1910. Parecía que se iba a recuperar pero una semana mas tarde murió. Dejando un gran trabajo... -
ENFERMERÍA COMO PROFESIÓN
Institución del titulo de Enfermera y clasificación de la profesión -
UNA PROFESIÓN ENFERMERA
La profesión enfermera comenzó a entablar una discusión sobre la necesidad de desarrollar, articular y probar la teoría de la enfermería. -
HILDEGARD PEPLAU
MODELOS DE RELACIONES INTERPERSONALES.
Basa su modelo en la enfermería psicodinámica, la esencia del modelo organizado en forma de proceso, es la relación humana entre individuos enfermos y una enfermera educada especialmente para reconocer y responder a la necesidad de ayuda. -
VIRGINIA HENDERSON
Publica DEFINICIÓN DE ENFERMERÍA.
Esta teoría busca la independencia de la persona a través de la promoción y educación en la salud, en las personas y en las enfermas a través de los cuidados de enfermería. 14 Necesidades Básicas -
BIXLER Y BIXLER: AMERICAN JOURNAL OF NURSING.
Publicaron un conjunto de criterios adaptados a la enfermería en la AMERICAN JOURNAL OF NURSING. Estos criterios tienen valor histórico en la comprensión del camino que ha seguido el desarrollo de la profesión enfermera. -
CONOCIMIENTO ENFERMERO
La Enfermería se percibía como profesión y como una disciplina académica. -
ELLIS: IMPORTANCIA DE UNA TEORÍA
Indica que, para ser considerada útil, "es esencial que la teoría desarrolle y guíe a la práctica... las teorías deberían exponer el conocimiento que las enfermeras deben perseguir". -
DESARROLLO DE LA CIENCIA
KUHN: afirmó su nueva postura ante la Filosofía de la Ciencia, clarifica nuestro conocimiento de la evolución de la Teoría de la Enfermería mediante el paradigma científico. -
KUHN
Kuhn, el filósofo de la ciencia, afirmó que "el estudio de los paradigmas... es lo que en parte prepara al estudiante como miembro de una comunidad científica concreta en la que posteriormente ejercerá". -
MARTHA ROGERS
MODELO DE LOS PROCESOS VITALES.
El objetivo del modelo es de procurar y promover la interaccion armonica entre el hombre y su entorno -
REYNOLDS
Mantiene que "la teoría más útil es la que ofrece el mayor sentido de conocimiento. -
DOROTHEA OREM
TEORÍA GENERAL DE LA ENFERMERÍA
Afirma que la Enfermería es sinónimo del cuidado. El objetivo de la disciplina , es "ayudar a las personas a cubrir demandas de autocuidado terapéutico". -
SOR CALLISTA ROY
MODELO DE ADAPTACIÓN.
El objetivo del modelo es facilitar la adaptación de la persona mediante el fortalecimiento de los mecanismos de afrontamiento y modos de adaptación. -
BATEY
Batey centró la importancia de la conceptualización enfermera en el proceso de investigación y del papel de un marco conceptual en el diseño de la investigación para producir ciencia. -
TRANSICIÓN DEL PERÍODO PREPARADIGMATICO
Esta década fue un periodo de sucesos importantes para las teorías de Enfermería, caracterizado como una transición del período preparadigmático al paradigmatico.
los paradigmas prevalentes ofrecían perspectivas para la práctica, la administración, la educación y el desarrollo posterior de las teorías de enfermería. -
PROPUESTAS DE FAWCETT
Propuso que los conceptos generales, representaban un metaradigma en enfermeria añadia una estructura organizativa a los marcos de Enfermería. La clasificación de modelos como paradigmas dentro de un metaparadigma con los conceptos de PERSONA, ENTORNO, SALUD Y ENFERMERÍA. -
STYLES
Styles distinguía entre una profesión enfermera colectiva y la enfermera individual como una profesional y exigía el desarrollo interno para nueva generación basada en ideales y creencias de enfermería. -
WALKER Y AVANT
Apuntaban que la adecuación de una teoría deriva de la estructura lógica de los conceptos y afirmaciones propuestas por la teoría. -
LA ENFERMERÍA ACTUAL
La enfermería se ha considerado una profesión con normas y principios, enfocados al cuidado integral del paciente, con calidad y disciplina en cada procedimiento.
