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Hitos de Tecnología Educativa

  • 280 BCE

    CREACIÓN DE MAPAS

    CREACIÓN DE MAPAS
    La historia de la cartografía abarca desde los primeros trazos en la arena o nieve, hasta el uso de técnicas geodésicas, fotogramétricas, y de fotointerpretación. Los errores geométricos de un mapa suelen mantenerse por debajo de lo que el ojo humano puede percibir. Es habitual cifrar el límite de la percepción visual humana en 0,2 mm.
  • 200 BCE

    INVENCIÓN DEL PAPEL

    INVENCIÓN DEL PAPEL
    El papel fue inventado en China en los años 200 a.c por lo tanto existen muchos ejemplos que en esa fecha utilizaban papel junto a tablillas de madera, siendo los primeros papeles de seda y lino, pero a la vez existía un problema porque la calidad de escritura era muy pobre, entonces decidieron utilizar en solo envoltura.
  • Aug 10, 1440

    IMPRENTA

    IMPRENTA
    Durante los siglos de la Edad Media, junto con la invención del papel, los chinos dieron los primeros pasos en el desarrollo de la imprenta. Buscaron un procedimiento que, en lugar de copiar los escritos a mano, les permitiera obtener muchas reproducciones iguales de un mismo original. La solución fue labrar los caracteres de una página en una plancha de madera, de manera que éstos sobresalientes. Después entintaban la plancha y aplanaban sobre ella hojas de papel.
  • PROYECTOR DE ACETATOS

    PROYECTOR DE ACETATOS
    El primer antecedente de retroproyector que se conoce es el “Proyector alto periscopio”, que gracias a los avances tecnológicos se ha mejorado en: calidad, se ha reducido su tamaño, se han incorporado incontables recursos técnicos que han posible la confección de transparencias de todo tipo, entre otras.
  • EL LAPIZ

    EL LAPIZ
    Su origen se remonta al siglo XVl en Inglaterra, cuando se descubrió un nuevo material, el grafito, el elemento imprescindible para fabricar la mina y así dibujar o escribir con el lápiz.
  • PIZARRON

    PIZARRON
    El primer accesorio personal para escribir a manera de una libreta, fue una pizarra personal, pues cada niño llevaba al colegio su propia pizarra, empleando un gis para ello, sobre pizarras verdes, también había pizarras negras y las de madera natural.
  • CÁMARA FOTOGRÁFICA

    CÁMARA FOTOGRÁFICA
    La cámara oscura tenía una forma de una caja cerrada con un agujero, por donde la luz se introducía, proyectando una imagen en el interior. Este principio fue aprovechado por algunos pintores, debido a que les facilitaba la elaboración de diferentes trazos, incluso, imágenes completas.
  • FRANELÒGRAFO

    FRANELÒGRAFO
    El franelògrafo, es un método de representar un tema específico por medio de cuadros y objetos pegados en franela, que se colocan contra una tabla forrada también con franela. La franela en las figuras se pega con la franela de la tabla, y las figuras se mantienen en el lugar donde se les coloca. Esto es lo que se llama franelógrafo.
  • RADIO EDUCATIVO

    RADIO EDUCATIVO
    Desde su invención, la radio ha sido considerada como un medio de comunicación importante no solo en cuestión de entretenimiento; los avances tecnológicos han propiciado su uso en diferentes ámbitos y como generador de conocimiento y aprendizaje.
  • TELEVISIÓN

    TELEVISIÓN
    La televisión es un sistema para la transmisión y recepción de imágenes en movimiento y sonido a distancia. Esta transmisión puede ser efectuada mediante ondas de radio o por redes especializadas de televisión por cable. El receptor de las señales es el televisor.
    En 1937 comenzaron las transmisiones regulares de TV electrónica en Francia y en el Reino Unido. Esto llevó a un rápido desarrollo de la industria televisiva y a un rápido aumento de telespectadores.
  • VÍDEOS EDUCATIVOS

    VÍDEOS EDUCATIVOS
    Vídeo educativo es un material audiovisual con cierto grado de utilidad en los proceso de enseñanza y de aprendizaje. Este concepto genérico engloba tanto al vídeo didáctico propiamente dicho (elaborado con una explícita intencionalidad didáctica) como aquel vídeo que, pese a no haber sido concebido con fines educativos, puede resultar adecuado por la intervención docente.
  • INTERNET Y LAS TELECOMUNICACIONES

    INTERNET Y LAS TELECOMUNICACIONES
    La historia de Internet se remonta al temprano desarrollo de las redes de comunicación. La idea de una red de ordenadores diseñada para permitir la comunicación general entre usuarios de varias computadoras sea tanto desarrollos tecnológicos como la fusión de la infraestructura de la red ya existente y los sistemas de telecomunicaciones.
  • VÍDEO BEAM

    VÍDEO BEAM
    Un proyector de vídeo o vídeo proyector es un aparato que recibe una señal de vídeo y proyecta la imagen correspondiente en una pantalla de proyección usando un sistema de lentes, permitiendo así mostrar imágenes fijas o en movimiento.
  • TABLEROS DIGITALES

    TABLEROS DIGITALES
    En un mundo en el que todo se mueve con tecnología, donde los avances llegan cada vez más rápido, el aula de clases no se podía quedar atrás, y uno de los grandes cambios en las aulas está en los tableros, pues ya no son los tradicionales, usados con tiza o marcador borrable, sino que ahora son digitales e interactivos.
  • AMBIENTE VIRTUAL

    AMBIENTE VIRTUAL
    En el ámbito educativo podemos definir el ambiente como la organización del espacio, la disposición y la distribución de los recursos didácticos, el manejo del tiempo y las interacciones que se dan en el aula. Es un entorno dinámico, con determinadas condiciones físicas y temporales, que posibilitan y favorecen el aprendizaje.