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593 BCE
La Primera Imprenta
La imprenta es un método mecánico destinado a reproducir textos e imágenes sobre papel, tela u otros materiales. El método de la Xilografía se le atribuye a los chinos. Se reproducen por primera vez y de forma múltiple, dibujos y textos con la ayuda de caracteres. Es en este momento en donde los libros comienzan hacer parte por primera vez de la transmisión del conocimiento. -
400 BCE
El libro
La forma de libro más antigua que se conoce son
las tablillas, consistentes en pequeñas placas de
arcilla, madera, marfil, diferentes metales u otros
materiales que servían de soporte a la escritura. Probablemente el primer libro de la historia fue
creado en el seno de la civilización mesopotámica
por los sumerios en el IV milenio a.C. -
150 BCE
El papel
Según la tradición, el primero en fabricar papel, en el año 105, fue Cai Lun (o Tsai-lun), un eunuco de la corte Han oriental del emperador chino Hedi (o Ho Ti). Es considerado el invento más importante en la evolución de la Tecnología Educativa. Permite la archivar; éste permite archivar el conocimiento y compartirlo. -
600
Instrumento de Escritura
Las plumas de ave fueron el principal instrumento de escritura. Las mejores estaban hechas con plumas de ganso o de cisne, y posteriormente, plumas de pavos. Hoy en día, existen múltiples herramientas de escritura, que se amolda a las necesidades de las personas que desean representar su conocimiento gráficamente el el papel. Con tinta y sin tinta se encuentran en el mercado. -
Primera máquina de sumar
La pascalina fue la primera calculadora que funcionaba a base de ruedas y engranajes, inventada por el filósofo y matemático francés Blaise Pascal (1623-1662). El primer nombre que le dio a su invención fue «máquina de aritmética». Luego la llamó «rueda pascalina», y finalmente «pascalina». Se podría llamar hoy en día herramienta didáctica de la Matemática basándose en la idea de que permitía ser cálculos aritméticos. -
Pizarra
Mas conocido como tablero escolar. Con la llegada de la Pizarra, empieza la educación audio visual. Permite al que quiere transmitir conocimientos, a que represente gráficamente sus ideas y que sus aprendices tomen apuntes de lo aprendido. -
Maquina de escribir
Fue concedida al inventor estadounidense William Austin Burt. El teclado que hoy se utiliza en computadoras y otros dispositivos electrónicos en Occidente tuvo su origen en la primera máquina de escribir comercial, creada en 1868 por Christopher Sholes. Surgió como un sustituto de la escritura a mano que permitía escribir de forma rápida y legible, gracias a esto desempeñó un papel muy importante en el desarrollo de los negocios en el siglo XX. -
Retroproyector
El primer tipo de retroproyector fue el episcopio. El proyector opaco brillaba una luz brillante hacia abajo sobre un objeto no transparente y una combinación de espejos o lentes proyectaba la imagen en una pantalla. Debido a que se requería más luz que con un proyector de transparencias, los materiales proyectados podían dañarse, lo cual limitaba el uso del dispositivo. Sólo después de que los educadores aprobaron al retroproyector, estos empezaron a ser famosos. -
Fotocopias
En Colombia hay más de dos millones de estudiantes matriculados en educación superior, de los cuales la gran mayoría, sin importar carrera, semestre, género o credo, hacen uso de fotocopias como material de estudio, apoyo e investigación. Chester Carlson , sacó la primera copia exitosa en papel por medio de un sistema llamado xerografía. Xerografía deriva del griego xeros = seco y graphos = escritura, que significa escritura o impresión en seco. -
Computadoras de la tercera generación
Con la aparición de estas computadoras, se incrementó su introducción en el campo de la educación, aparecen las primeras aplicaciones como tutoriales, repasadores, juegos, evaluadores. En nuestro país entre 1965 y 1975, se nota un incremento de su utilización en el campo de la educación, motivadas por la aparición de un número mayor de estas máquinas reduciendo así su costo. Las aplicaciones que aparecieron en esta época, entre otras, fueron los juegos evaluadores, simuladores principalmente. -
Video Beam
La linterna mágica fue una de las máquinas mas importantes de la historia del cine un antepasado de la cámara y el proyector al mismo tiempo. Lo invento el Alemania Atanasio Kircher con fines científicos y didácticos. Es un sistema de proyección de imágenes trasparentes a través de una lente, por medio de un emisor luminoso que envía a una pantalla los dibujos pintados sobre el cristal.
Es una herramienta muy utilizada hoy en día por los docentes y estudiantes en sus exposiciones.
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microcomputadoras de la cuarta generación
Con la aparición de las microcomputadoras, cada estudiante podía interactuar con una máquina, con el surgimiento de las JIMOS (Juegos Instructivos Mediante Ordenadores) desde 1984 y no es hasta el curso 1986 - 1987 que se introduce la computación de forma masiva en la educación, forma general y en particular como medio complementario del proceso de enseñanza – aprendizaje. -
Pizarra blanca
La pizarra blanca fue inventada por Martin Heit, un fotógrafo coreano al que se le ocurrió la idea mientras revelaba fotos en un cuarto oscuro. El fotógrafo se dio cuenta de que podía usar un marcador sobre la película de los negativos, y que si pasabas un paño húmedo por encima, las marcas se borraban fácilmente. Aunque se inventó en la década de 1950, su popularidad llegó 40 años después. Hoy en día, todos los centros educativos de Colombia cuentan con pizarra blanca. -
Pizarra Digital
La primera pizarra digital fue fabricada por SMART Technologies. consiste en un ordenador conectado a un vídeo proyector que muestra la señal de dicho ordenador sobre una superficie lisa y rígida, sensible o no, al tacto, desde la que se puede controlar el ordenador hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como, también, guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas en diversos formatos.
Muy poco colegios del país cuentan con estas pizarras. -
Computadoras de quinta generación
La presencia de estas computadoras en el proceso de enseñanza resulta un excelente medio de aprendizaje, en tanto que puede presentarle a un estudiante, material proveniente de diferentes fuentes: textos, gráficos, audio, vídeo, animaciones, simulaciones, fotografías, esquemas, mapas contextuales, creando en nuestros niños las posibilidades para el desarrollo de un entorno educativo realmente efectivo; contando hoy con un conjunto de Software Educativos
