-
105
El papel
Ts`ai Lun inventó el papel en el año 105 DC, en China, a partir de desperdicios de tela.
Durante 500 años, la fabricación del papel fue exclusiva de los chinos, y es hasta el año 610 cuando la técnica de fabricación llega a Japon y Corea.
El primer libro de la historia, se imprimió en China en el año 868. Se trata de "El Sutra del Diamante", por Wang Jie. -
Aug 5, 1452
La imprenta
Johann Gutenberg inventó la imprenta moderna a mediados del siglo XIV.
Se inicia la impresión de la obra más importante en el mundo de la impresión, la “Biblia de 42 líneas” o “Biblia de Gutenberg”, marcando el inicio de la Edad de la Imprenta. En 1455 Gutenberg está a punto de acabar las 150 biblias comprometidas. -
Didáctica Magna
considerado por siglos como la metodología
aceptada y única en el proceso educativo, fue ilustrada por
el documento Didáctica Magna del reconocido por muchos
como el Padre de la Pedagogía, el checo Jan Amos Komensy
(reconocido en latín como Comenius); el cual centró sus trabajos
en la pedagogía y en la existencia de la educación con un papel
preponderante e independiente a otras ciencias.
https://www.youtube.com/watch?v=XbAHyBHwxmI&t=203s -
Educa Gertrudis a sus hijos
Heinrich Pestalozzi
(2005) destaco en trabajos como: educa Gertrudis a sus hijos, su
visión del poder de la educación, su confianza por el progreso
gracias a la confianza en la infancia y a la concepción de un
método, intuitivo, para que los niños descubran el mundo. https://www.youtube.com/watch?v=RF6W8L0eg_w -
Pizarrón verde
James Pillans, un profesor escocés de Geografía, tomó una de las pizarritas individuales de sus alumnos y la colocó en la pared para que todos pudieran entender mejor lo que estaba explicando. Por esta acción Pillans fue conocido mundialmente como el inventor de la pizarra. -
Cine educativo
Se dicta una Real Orden de 26 de diciembre, en la que se aconsejaba el uso del cine en los centros educativos. Un año después, el Ministerio de Instrucción Pública crea una Comisión para desarrollar la implantación del cine didáctico en las escuelas. Es en 1930 cuando se celebra el Primer Congreso sobre cine educativo. -
La Radio
Los primeros programas transmitidos fueron de español y matemáticas.
se promulgaron planes de programas educativos a través de la Radio Nacional e inició labores Radio Sutatenza. https://www.senalmemoria.co/articulos/%E2%80%9Cbachillerato-por-radio%E2%80%9D-una-mirada-al-pasado-de-nuestra-educaci%C3%B3n -
Concepto: Tecnología Educativa
vocablo en lengua inglesa para denominar dos fenómenos, uno que hacía referencia al impacto de los diversos descubrimientos tecnológicos en la educación, es decir, a la utilización de esas invenciones, procesos o artefactos en el campo de la enseñanza y otro que apareció aparejado al mismo vocablo, que pretendía haber llegado el momento de establecer la tecnología que hiciera posible educar.
https://www.youtube.com/watch?v=yXeQjiNOVSY -
Desarrollo de material audiovisual
Comisaría de Extensión Cultural, asume la responsabilidad del desarrollo de los medios audiovisuales creando la cinemateca educativa nacional y los servicios de medios visuales y auditivos al amparo del Ministerio de Educación, con la función de elaborar material de paso para los centros docentes. -
La televisión educativa
La televisión llegó al país durante el gobierno militar de Gustavo Rojas Pinilla, el 13 de junio de 1954.
La TV educativa y cultural se inauguró en 1964 con al apoyo de USAID y los Cuerpos de Paz, como parte de las políticas de la Alianza para el Progreso; sin embargo, hubo dos intentos previos: el primero en 1955 durante el gobierno de Rojas Pinilla, y el otro en 1961, durante la presidencia de Alberto Lleras Camargo. https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=_uKBVrwgYz0 -
Material audiovisual en las escuelas
Dotación adjudicadas por el Ministerio de Educación y Ciencia. Sin embargo, estas dotaciones no tuvieron el éxito pedagógico-didáctico esperado, no porque no alcanzaran a la mayoría de los colegios, sino por un problema que se mantendrá constante a lo largo de nuestra historia con estos elementos curriculares: la falta de preparación del profesorado para su uso. -
El Computador
Las universidades empezaron a recibir poco a poco los beneficios de la computación, en la mayoría de casos por donaciones de la empresa privada. De hecho, los dos primeros IBM 650 fueron a parar a las universidades Nacional y los Andes, en donde se crearon los primeros grupos de trabajo en sistemas informáticos de la academia colombiana.
https://www.youtube.com/watch?v=rqupGfzLygA -
Pizarrón acrílico
Inventada por Martin Heit, un fotógrafo coreano al que se le ocurrió la idea mientras revelaba fotos en un cuarto oscuro. El fotógrafo se dio cuenta de que podía usar un marcador sobre la película de los negativos, y que si pasabas un paño húmedo por encima, las marcas se borraban fácilmente. Pero no tuvo mucha popularidad sino hasta 1990. -
Internet - Web 1.0
A través de la red BITNET de IBM, con los esfuerzos de las universidades privadas y estatales del país, y el apoyo del Instituto Colombiano de Fomento para la Educación Superior, ICFES y la Compañía Colombiana de Telecomunicaciones, TELECOM, se logró en 1991, conectar un canal análogo entre la Universidad de Columbia, en New York y la Universidad de los Andes, en Bogotá. -
Pizarra Digital
Sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador y un videoproyector, que permite proyectar contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar sobre las imágenes proyectadas utilizando los periféricos del ordenador: ratón, teclado -
Web 2.0
El término Web 2.0 fue fijado por Tim O'Reilly para referirse a una segunda generación en la historia de la Web.
Las herramientas Web 2.0 favorecen lo que los pedagogos denominan un aprendizaje constructivista. Bajo este enfoque, el sujeto (educando) es protagonista y aprende en la interacción con el objeto de aprendizaje, mediatizado por el docente (Ejemplos de objetos de aprendizaje: PowerPoint en línea, podcast, blog educativa, etc.).
https://www.youtube.com/watch?v=svau4DCrAQk -
Web 3.0
El avance tecnológico hacia la inteligencia artificial y de la web semántica contribuyen a la aparición de la web 3.0 o data web. Esta tendencia de dirige al uso de programas inteligentes que utilizan datos semánticos para crear un lenguaje que se puedan entender, compartir e integrar fácilmente.
https://www.youtube.com/watch?v=9xLJ0EF4Sr8
