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200,000 BCE
Origenes
“Los pioneros de la enseñanza audiovisual fueron los primeros que dibujaron un mapa en el polvo o rayaron una ilustración en las paredes de una cueva para hacer más explícito su significado” -
1880 BCE
Explosión Tecnológica
A partir de 1880 la explosión tecnológica cambió el mundo de la educación totalmente en todos los
campos, y los aportes de la ciencia y la industria fueron llevados a las clases. -
1500 BCE
Medios de percepción directa.
Se pueden utilizar tal cual son, de forma directa.
Casi todos ellos tienen la característica de ser manipulables,
es decir que los alumnos pueden operar sobre ellos. -
Micrófono
En 1876 Alexander Graham Bell inventó el teléfono y por primera vez incluyó un micrófono funcional que usaba un electroimán, este era conocido como 'transmisor líquido' donde el diafragma se adjuntaba a una varilla conductora en una solución de ácido. -
Creación del Fonógrafo
En 1877, Tomás Alba Edison logró imprimir las vibraciones procedentes de una aguja en un disco de
cera para luego, mediante la operación inversa, al hacer pasar la aguja sobre los surcos impresos lograr el
sonido, a este invento se le conoce como fonógrafo. -
La linterna mágica
El aparato permite la proyección amplificada de una imagen sobre una pantalla. Las imágenes estaban pintadas en un cristal, podían estar fijas o animadas, esto se obtenía gracias a la superposición de vidrios móbiles. Huygens fue el autor de la primera placa animada, representaba un esqueleto en movimiento, se inspiró del cuadro de Hans Holbein "La danza de la muerte". -
Proyecciones fijas
Los aportes de la ciencia y la industria son llevados a las clases y se consolida la posibilidad de conocer y transformar el mundo mediante imágenes sin que éstas sustituyan el contacto con el mundo material. Diapositivas, tiras fílmicas, transparencias, etc. -
Educación por correspondencia
Entre finales del siglo XIX y principios del XX el servicio postal se convierte en el medio de comunicación de la incipiente educación a distancia mediante manuscritos reproducidos de una clase presencial tradicional, en un principio. -
Cinematógrafo
El cinematógrafo fue uno de los inventos de la Segunda Revolución Industrial. En realidad, el cinematógrafo no creaba imágenes en movimiento, sino que creaba una ilusión óptica para dar la impresión de que existía movimiento en las imágenes. Con la proyección de 24 fotogramas (fotografías) por segundo se engañaba al ojo de que lo que estaba viendo eran imágenes en movimiento. -
El cine
Tras una larga gestación, alimentada por una gran cantidad de inventos y descubrimientos, el
hombre logra el ansiado sueño de poner las imágenes en movimiento, nace así el cine, en el año 1895 y 32
años mas tarde, en 1927, se pudo registrar la primera película sonora. -
Radio
Nikola Tesla logró transmitir energía electromagnética sin cables, construyendo el primer radiotransmisor. Más adelante, los programas enfocados a la educación nacen a partir del índice de deserción al sistema escolarizado formal debido a las distancias inaccesibles en algunas poblaciones. La radio, como un medio económicamente accesible para tenerse en los hogares, fue el espacio alternativo para la educación. -
Primer Película Sonora.
Cualquier película puede ser en un momento específico,
un filme didáctico, de apoyo al proceso docente-educativo. -
Televisión
Inician las primeras transmisiones de televisión y muy poco después empiezan a transmitir programas pioneros de educación experimentales en Estados Unidos -
La computadora
Podemos situar el origen de las computadoras en un sentido estricto en el año 1936, cuando Konrad Zuse inventó la Z1, la primera computadora programable. Aquí comienza la llamada primera generación, que abarca hasta el año 1946, teniendo propósitos básicamente militares. -
Fotocopiadora
Chester Carlson inventó la fotocopiadora debido al sacrificio que le suponía el realizar copias al carbón de documentos por su artritis. Sin embargo tuvo que esperar 21 años para que la primera máquina fotocopiadora llegara a usarse en una oficina. -
La enseñanza multimedia
se sitúa a finales de los años sesenta con la radio y televisión como insignias de ésta etapa. El texto escrito empieza a apoyarse en recursos audiovisuales (audiocassettes, diapositivas, videocassettes, etc). -
Actualidad.
Con el surgimiento de nuevas tecnologías e Internet nos encontramos en la Era digital.
